二年级生命教育教案下册.docx
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1、课题1.养成学习好习惯课时课型新授备课时间授课时间月日教学目标1.让学生相识至I习惯和不好的学2、培育学生主动习习惯带来的好3、帮助学生提点好的学习习惯。学习习惯的重要性,学会区分好的学习习习惯。养成的学习习惯的意识,感受良好的学处和乐趣。、自我限制实力,学会管理自己,养成良内容分析教学重点:让学生相识到好的学习习惯的重要性,让学生知道好的学习习惯有哪些。教学难点:感受好的学习习惯带来的好处和乐趣,学会如何养成好习惯”教学方法讲授法教学打算多媒体课件板书设计1.养成学习好习惯学会倾听擅长思索敢于提问与人合作教学过程教学模老师活动学生活动设计理念块导入新课一、导入同学们,我们上学的首要任务就是学
2、习,但如何才能养成好的学习习惯?这节课,我们共同来学习。(板书)倾听激发学生学习的爱好学习新课二、活动过程倾听故事1、出示课件,阅读故事学生沟通探究提升通过这个小故事,同学们你们喜爱故事中的哪个人物,为什么喜爱?上课时不仔细听讲对吗?为什么?2、则那些是好的学习习惯呢?老师来小结一下(1)学会倾听的习惯(2)擅长思索的习惯(3)敢于提问的习惯(4)与人合作的习惯(5)自主读书的习惯学生倾听并与同学沟通思索通过故事启迪使学生相识到养成好习惯的重要性,通过探讨和沟通激发学生学习爱好,帮助学生(6)仔细书写的习惯学会自我(7)白评互评的习惯管理,逐步(8)搜集资料的习惯养成好的(9)动手操作的习惯学
3、习习惯10)按时完成作业的习惯三、小结世上无难事,只怕有心人,只要功夫深,铁杵磨成针。所以只要我们仔细去做,就肯定可以养成好的学习习惯,也可以让我们的学习变得更有条理.,更有乐趣。最终,让我们一起努力,养成学习好习惯。教学反思课题2.躲开腮腺炎一课时课型新授备课时间授课时间月日教学目标1 .学问目标:让学生了解腮腺炎是病毒引起的急性呼吸道传染病,多在冬季流行2 .实力目标:让学生消退恐惊仔细预防3 .情感目标:养成良好的卫生习惯,就能预防1.创新目标:培育学生良好的卫生习惯内容分析教学市点:初步驾驭流行性腮腺炎的预防方法教学难点:胆腺炎的成因和表现教学方法讲授法教学打算多媒体,图片,宣扬品等相
4、关资料板书设计2.躲开腮腺炎胖胖的脸更胖了1、什么事鹿腺炎?2、腮腺炎的传播途径3、腮腺炎的侦防方法教学过程教学模块老师活动学生活动设计理念导入新课故事胖胖的脸更胖了早晨起来胖胖头昏耳底痛,腮帮子也痛并且有点发烧,啸巴张不开,腮部红肿。他怎么了?学生思索,回忆身边的人是否有过这种状况呢激发学生学习爱好学习新课探究学习1什么是流行性腮腺炎?2谁有过胖胖的经验?3现身说法4腮腺炎的传播途径小结:腮腺炎是一种由病毒引起的急性传染病,病毒一飞沫在空中漂浮-康人吸入一患病预防方法:1预防接种2多喝水多吃蔬菜,多运动保持个人卫生3流行期出门戴口罩,尽量不去公共场所4教室通风5患病后完全消肿再来上组内沟通后
5、,自由回答,共同探讨。学生白己总结,学生仔细学习,知道以后生活中应留意什么培育学生描述,归纳的实力。培育学生归纳总结实力学生进一步探究的爱好。学,一般隔离3周教学反思课题3.应对拥挤和踩踏一课时课型新授备课时间授课时间月日教学目标1 .让学生学会预防、应对拥挤和践踏这一突发事务的方法。2 .增加学生平安意识,提高在危急的状况下白护白救的本事。内容分析教学重点:学会预防、应对拥挤和践踏这一突发事务的方法。教学难点:提高在危急的状况卜.自护自救的本事。教学方法讲授法教学打算多媒体,图片,宣扬品等相关资料板书设计3.应对拥挤和踩踏拥挤踩踏教学过程教学模块老师活动学生活动设计理念导入新课一、导入小挚友
6、们,我们在上卜楼时要留意什么呢?让学生依据小学生日常行为规范和小学生守则基本小的实际状况作答。学生回答激发学生学习的爱好学习新课探究提升二、活动过程同学们,引起拥挤和踩踏事故的缘由有哪些呢?推操打闹、拥挤、惊吓、不当的嬉戏、走廊或楼梯路滑(雨雪、冰冻)等。同学们,假如我们在拥挤的人群中,不幸跌到无法站起来时,用什么方法来爱护自己,以达到自护自救的目的,从而获得逃命的机会呢?三、小结出现混乱局面后,脚下要敏感些,千万不能被绊倒;当发觉自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前拳近。现在教大家种自我爱护的方法,用双手五指进口置于颈后,紧紧护住头部,全身绻缩成球状,与
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