二年级校本课程教案.docx

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1、1、生命在你手中教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通平安学问抢答等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则与交通标记,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以与铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前打算：1、让同学们收集有关交通事故的新同。2、组织学生排演小品。3、选好与训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标记。活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持以大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们争论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。B：

2、所以今日我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通学问竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应嵬哪边走？过马路应怎样走？4、小学生过马路为什么要喊小黄帽？5、乘车、乘船、乘飞机应留意什么？6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称与其意义。（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议:（1）这个小挚友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小挚友的错误订正过来。4、谈心得体会。（四）小结

3、：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延长1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。2、家庭生活平安活动目的：让学生明白我爱护的重要性，知道在家庭中哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。活动过程：1 .给学生讲解并描述在家庭生活中发生的一些损害事故，提高学生警觉。2 .读文，明白自己该怎么做3 .沟通：课文中讲解并描述了哪些状况？烧水时:运用高压锅时；煤气、燃气器具的运用：不要用滉手触摸电器；家人触电时采纳的措施；运用电风扇、洗

4、衣机时：不要在居室、和阳台上追逐打闹；不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；不要拿道具比划、打闹；不要拿飞镖、棍棒等相互打斗：4、我们应当时时留意哪些问题？玩小动物应留意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；二、重点讲解并描述（一）食物中毒的预防。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勒剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍与环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到&qut；六不吃"；,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。1、相识食物中毒特征。潜藏期短：

5、一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹沟、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高F1.我救援意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并与时到医院就诊，同时报告老师。3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特殊是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜C1.少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随意吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特殊是水。g猛烈运动后不要急于吃食品喝水。h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装

6、食品，细致查看包装标识、厂家厂址、生产日期是否标示清晰、合格。查看市场准入标记（QS）：为了爱护人们饮食卫生平安，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品平安市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标记，便利选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食的等5类食品。4、防火自护、自救平安教学目标：1、通过学习防火平安学问，让学生充分了解火灾中各种逃命H救的方法。2、培育学生自我生存实力使学生平安、健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增加平安意识。教学过程：一、谈话导入：同学们生活在华蜜，暖和的家庭，受到父母和佳人的关切、疼惜，好像并

7、不存在什么危急。但是.家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待，否则，很简洁发生危急，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同）1.用电平安：随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。(1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，确定要亲闩把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，确定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简洁发生

8、火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。C,提示老人，因年老易忘事,确定要他们细致检查,并把我们今口学的告知他们。(4)运用中发觉电器有冒烟，冒火花发出焦糊的异味等状况应马上关掉电源开关,停止运用。(5)雷电时，应关闭正在运用的个种电器.特殊是电视机。(6)发觉有人触电时要设法与时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。7)发觉有老化爆皮的电线应与时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以与用吹风时造成的火灾。3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。二、师生共同总结几种逃命的方法。1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾

9、，从窗户逃命。3高层建筑火灾逃命。4公共场所火灾逃命。5平安出口火灾逃命。三、介绍火灾报警须知：1、牢记火警“119”，事发时可用任何一部拨打，无论欠费与否。2、火灾地址要报具体：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。5、平安教化留意交通平安教学目的：1、通过本课的学习，教化学生自觉遵守交通规则，留意交通平安。2、相识常用的交通信号、标记、标线，知道它们所代表的意思3、学习驾驭一般行人交通法规。教学过程：谈话引入谈话沟通，引入课题：留意交通平安-学习新课（一）视察图片，学习交通标记（二）看图片，学习交通标记1 .聪

10、慧的同学们或许知道在道路上除了交通警察以外，还有许很多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看：（出示交通标记）（指名读）2 .小组探讨，看看我们常见的交通标记有哪几种。（连线）1）指示车辆行人行进的标记叫（）o2）传递道路方向、地点、距离信息的标记叫（）3）禁止或限制车辆、行人前进的标记叫（）。4）警告车辆、行人留意危急地点的标记叫（）3 .同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标记。交通标记的不同形态、底色分别代表什么意义？黄：警告红：禁止蓝：提示4 .说说图中有哪些交通标记？它们各H表示什么意思。5 .同学们还知道哪些交通标记，说出来让大家长长见识。6 .有了这些静默无闻的“

11、交通警”，我们的行动真是既便利又平安了。三 .游戏反馈1 .为了确保道路通畅，避开意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了中华人民共和国道路交通管理条例。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必需遵守的法规。2 .交通学问竞赛（抢答形式）（1）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？（2）红灯亮时行人该怎样？（3）黄灯亮时还可以过马路吗？（4）什么灯亮时才可以走？（5）行车、行人应往哪边走？（6）出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称与其意义。3 .看图能推断出下列行为的对错吗？（抢答）五处错误：（1）红灯亮，自行车行（2）行人靠左行（3）追车奔跑（4）过马路不走人行天桥（

12、5）跨越护栏4 .假如你是一位小交警的话，你将怎样订正这些错误的交通行为呢？5 .（例举一一二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？6 .小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他的平安。四 .总结全课，课外延长请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。6、饮食平安与卫生防病活动目标：1、让学生养成良好的饮食习惯，留意合理的、养分平衡的膈食，以与让他们养成正确的饮食卫生习惯。2、提高对传染病的预防。活动过程：一、导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很高校问，你知道吗？二、留意的问题1、科学的支配一日三餐，是合理的养分、保持健康的重要手段。2、吃饭

13、要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。3、吃东西前要洗手，留意饮食卫生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。5、切断传染病的传播途径。6、有病去医院就诊，不要乱服药。7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事务发生。8、不饮酒、不吸烟。9、要了解一些毒品的学问，提高识别实力，避开受骗上当而误吸毒品。三、小结饮食和我们休戚相关，我们确定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、平安的环境当中。模拟练习创设环境，让学生推断1、拿诞生的水果就吃。2、过多地吃喜爱吃的东西。3、生病了，自己找药吃。总结：孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们确定要珍惜生命，维护健康！7、家庭生活平安活

14、动目的：让学生明白我爱护的重要性，知道在家庭中哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。活动过程：1 .给学生讲解并描述在家庭生活中发生的一些损害事故，提高学生警觉。2 .读文，明白自己该怎么做3 .沟通：课文中讲解并描述了哪些状况？烧水时；运用高压锅时；煤气、燃气器具的运用：不要用湿手触摸电器：家人触电时采纳的措施；运用电风扇、洗衣机时：不要在居室、和阳台上追逐打闹；不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹：不要拿道具比划、打闹；不要拿飞镖、棍棒等相互打斗：4、我们应当时时留意哪些问题？玩小动物应留意的问题；皮肤出血时的处理：沙子进入眼里的处理：独自由家时怎么做；发觉屋内有效透时：不

15、能按时到家是怎么做；课间活动怎么做：遇到这些状况，我们该怎么做？5、模拟练习：集体演示意外发生时应当怎样做：比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做分组练习。6.总结：要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范实力。8、防火自护、自救平安教化教学目标：通过学习防火平安学问.让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。培育学生自我生存实力使学生平安.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增加平安意识。教学过程：一、谈话导入：同学们生活在华蜜.暖和的家庭里.受到父母和佳人的关切.疼惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待.否则.很简洁发生危急.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的