传记文学的转喻和隐喻角度特点[DOC].docx
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1、传记文学的转喻和隐喻角度特点DOC传记文学的转喻和隐喻角度特点以传奇将领系列为例初探【摘要】在认知语言学中,转喻和隐喻是两个特别重要的概念,它们是两种相关的认知机制,更是重要的概念工具和认知过程。传记文学是文学性较强的,记载人物经验的作品。笔者意在将认知语言学范畴的隐喻和转喻概念引入传记文学,对传记文学语言的转喻和隐喻特点进行探讨。本文以吉林高校出版社传记系列之传奇将领系列书籍为语料,分析其中语言的隐喻和转喻的分布和类型特点,并结合传记文学的定义试分析传记文学语言的认知特点。【关键词】转喻;隐喻;传记文学:传奇将领一、引言1980年,1.akoff和JohnSon合著的我们赖以生存的隐喻出版,
2、把语言就是隐喻的相识提高到新的高度,隐喻领先取得了人类认知中的重要地位。在日渐蓬勃的认知语言探讨中,转喻也渐渐进入认知语言学探讨者们的视线(1.akoffJohnson,MetophorWe1.iveby,1980).在认知语言学家那里,隐喻和转喻不只是修辞手段,更是重要的概念工具和认知过程2。隐喻是概念映射范围之内的从源概念到目标概念的映射,转喻则是单个认知模型内的映射,它们对抽象范瞄特殊是情感范晒的认知内容和结构有着特别重要的影响。作为思维方式,隐喻和转喻除了构造某些抽象词语的概念之外,在处理更困难的、更普遍的问题上也发挥着作用。隐喻和转喻的范畴结构实力不限于词汇范畴,它们还同样影响我们对
3、困难的科学、政治和社会问题的理解,人们已经渐渐相识到它们对于人类思维的重要性8。传记文学是文学性较强的,记载人物经验的作品。它以历史上或现实生活中的人物为描写对象,所写的主要人物和事务必需符合史实,不允许虚构;在局部细微环节和次要人物上则可以运用想象或令张,作肯定的艺术加工,但这种加工也必需符合人物性格和生活的特定逻辑,所写的人物生平经验必需具有相当的完整性。传记文学必需写出较显明的人物形象,运用较生动的情节和语言,具有肯定的艺术感染力。传记文学一般采纳散文的形式和手法,有的和小说接近。隐喻和转喻是认知语言学探讨中的重要话题。随着相识语言学的发展,近年来国内外涌现了很多优秀的著作,如束定芳主编
4、的隐喻与转喻探讨、胡壮麟的认知隐喻学等。这些作品集中反映了我国学者在这一领域取得的优秀成果,对隐喻、转喻探讨有重要的学术参考价值。目前,国内外认知语言学界对转喻和隐喻的探讨已经扩展到语用(如章美芳隐喻和转喻的差异与语用翻译)、语法(如刘桂玲类型学框架下的语法转喻和语法隐喻探讨语法中的转喻和隐喻述评)、文化(如徐海英汉语中隐喻和转喻引申的文化意义)范畴,也有不少学者对某些特定的文学作品的认知特点进行过探讨(如廖琼汪曾祺受戒的隐喻和转喻分析、彭小南石头记回E1.中的转喻和隐喻分析等)。然而,就笔者对近年来相关核心期刊论文的视察看来,对某种特定类型的文学整体语言的转喻和隐喻探讨虽为数不多,但已初露端
5、倪,如高原唐诗中隐喻和转喻互动的翻译等。对于传记文学语言的转喻和隐喻角度特点,此前的探讨基本则没有涉及。笔者信任,随着认知语言学的发展及其与文学探讨的相互渗透不断加深,此类探讨的前景将是不行限量的。传奇将领系列传记是当代传记文学中较为优秀的作品之一,选取的人物皆为近代以来欧美各国传奇将领,编著者以动人的笔触将这些离我们平常的生活特别遥远的历史人物的辉煌生命历程直观地呈现在我们眼前。笔者欲对其中的转喻和隐喻手法进行量化分析,从而归纳其语言层面隐喻、转喻背后蕴涵的肯定规律。进而,通过发觉其语言的认知特点,对传记文学进行概念化的有力认知,增进对于传记文学语言认知特点的理解和感悟。二、语料选取传奇将领
6、,占今中外皆不乏之。对于他们的名字,我们都耳熟能详;对于他们的经验,我们也都隐隐知道不少。吉林高校出版社传奇将领系列,从这些名扬四海的传奇人物幼时写起,叙写他们的家庭环境和成长经验,讲解并描述他们的军校生活或军旅生涯,追忆他们在战火充溢的年头退去之后走向政坛的执着。这些铁血男儿在历史留下的无疑是高大、辉煌的背影,传奇将领系列书籍却试图将传奇还原至平凡,为我们描绘这些叱咤风云的人物由平凡走向不朽的艰辛。笔者拟选取乱世英雄、伯乐将军马歇尔传、传奇领袖、军政双绝艾森豪威尔传、傲岸H大、毁誉参半的战狼麦克阿瑟传这三册书为本文写作的详细语料(三册语料共计90万字),他们三者相承相辅,都走进过美国军事的最
7、高学府西点军校,都经验过两次世界大战的硝烟战火,乂最终在从政的道路上发挥出各自不同的才能他们三人都是世界军事史上不朽的丰碑。笔者选取本书系作为论文写作语料,一是因为本书系本身资料搜集甚广,写作角度深远,可称得上是传记文学中具有肯定代表性的优秀作品集合;二是因为本书系多部作品均由李乡状主编、王世林等作者执笔,语言风格可说基本完全相若,语言风格更趋于统一,有利于语料的归纳分析。在这样的详细语料的基础上,笔者将首先以包含隐喻或转喻用法的句子或短语为单位(即笔者所称的语段)对语料进行初步统计,以达到熟识语料中隐喻和转喻的一般用法的目的:其次,对语料所体现的隐喻和转喻用法的分布与结构等规律进行归纳、论述
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