2024年(通用)贝壳作文篇.docx
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1、2024年(通用)贝壳作文篇(通用)贝壳作文io在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家君瞪试过写作文吧,通过作文可以现们那些零零散敢的思想,聚集在一块.相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是我帑大家整理的贝壳作文10篇,欢迎阅读,希里大家能够哀欢.贝壳作文输1说到我家的动物和植物,那可向不少!动物有蜗牛、乌龟和金鱼等,植物除了绿萝、兰花还有各种各样的多肉植物,不过,今天我观察的对象不是它们,而是一种我们常见的但又经常被忽略的贝壳类动物,它就是花始.花蛤有蓿坚硬的壳,很像T立勇士的铠甲,而且非常光滑,壳上的花纹非常有趣,一圈一圈的像山水画一样.我还观察到了一个有趣的现象,花始能探出头来像水枪
2、一样喷水!sas38,可能是因为它在壳里太闷了,所以才探出头来的吧.最后迸行的观察项目是我最官欢的,就是吃.烧熟后的花蛤,它的壳张开了,身子也缩了回去,可是还有些花蛤像阔皮的孩子,壳闭得紧紧的,偏偏不让我吃掉它。观察真是我们生活中的好帮手,它可以让我们深入的右到很多平A寸没留意的事物,帮助我们打开新的视角,更好地感受大自然的魅力,就像,JvJ的花蛤一样,看上去很简单,其实它的故事一Sj殳讲完,因为花始会不断的变化,随们只要仔细螂.就可以不断发现花蛤的新故事,讲也讲不完!贝克作篇2房间的窗户边挂着一个濠亮的贝壳风衿:上面一个最大的奶白色贝壳垂下几条银丝,每条线上均匀地率若各色各异的有复杂纹理的小
3、贝壳.美中不足的是中间一条线上只有一个孤零零的浅蓝色贝壳,显得那么孤单、难看.每当我听到它清脆的响声时,心里就缩成一团,窿得悲伤.前几日爸爸送给我一个贝克凤玲.当我看见它那五光十色的濠亮贝壳时就打心眼里喜欢.就将它挂在了凰户边,每日就看它在风中翻朗起舞,听它在风中低声歌唱.过了几日,我便请我的死党到家中做客,让她看看我的O肝宝贝.“你先上去,我去刨些零食给你.我大声喊着,就去翻箱倒柜了.她呵呵一笑,应了声,自然而然地上了楼.过了好一会儿,我才抱着一大堆零食朝自己的房间走去,边走还边笑若说:“我给你送吃的喽!“推开门,里面的情祟使我连零食掉在地上也不知晓.她手里握占几个散落的贝克和一些断掉的银丝
4、,不知所措而又恐慌地里若我.我就一脸惊讶饿怒地站在那。我心爱的风检竞被她弄烂了!那是我最爱的贝壳风铃啊!她怎么能这样!她一定是嫉妒我!对!一定是我的怒火在我的胡思舌蟠中高度膨胀,几乎煨炸!她张了张描,似乎想说什么,而我已经抢先一步骂了出来:你怎么能这样?那个风铃我很喜欢,你怎么能把它弄坏了呢?!你是故意的对不对?!”我双手握拳,眼里的泪流也流不完.她豉着后,脸也和我一样红.她走上前来想拉我的手,我一伙!身闪开了.她的双眼也开始湿润,支吾了半天,才说:我真的没有,是它”在我看来,他这就是做贼心虚!我冷哼一声:怨不到你竟是这种小肚鸡肠、嫉妒心强的人!我是傻,克交了你这种朋友!你若真喜欢,就说出来闷
5、!何苦做这些小动作来弄坏风怜!宁可玉碎,不为瓦全!你太58心了!收起你可怜巴巴的样不巴,你这个骗子!后来我就无意识的啜里啪的地骂了一大堆难听的话.燧倒也没有回嘴,只峥睁地站在那,用一双沾满泪光6媚t瑞眼睛望若我,捂若璐,S后哭若跑开了.她的一滴泪随若风挑过我的胎颊后来,我就与她彻底用的了,从以前的形影不需,到现在的眼不见为净.也不知过了几个星期,我才知道,那风冷是我表弟不小心弄坏的.他肥用电的脸雷装在一起,小眼里闪着泪光,不停地哭若求我原谅.我当时的脑海里却只有我大声呵斥她,和她跑若出去的情景,一时间,我觉得自己很傻,竟为了一个风管,狠心地砸碎了翔R她多年的友谊.在她错解时我居然不相信她,不相
6、信这个处处为我若爆的女生,并且还一口咬定她是故意的!悔恨的泪划过我的睑颊,流进璐里是说不去的苦涩.次日,我就向她道了歌,她一向很善良,不拘小节,也只是拉过我的手,轻声笑若说:没事,你当时不也正气头上吗?很正常!”她一向都这样,处处让我.我奋力扯了扯墉角,勉强一笑,心里早在滴血.虽然,我们最后还是O?如初,可习序还是在我的心里留下TS,就像碎了的玻璃永远不可能和以前一样.每当我想到她,眼里都是浓浓的挥之不去的於瓦窗边的风铃还在不间断地唱歌跳舞,少了贝壳的地方还是不变的难看.我也为自己的错怪、傻,付出了血一样的代价.贝克作文箱3”匆匆那年,我们究竟说了几遍,再见之后,再拖延如果再见不卷!若眼,是否
7、还卷I着脸,就像百解匆匆刻下.永远一起SB样美丽的诏言”.耳旁回薄看这首呢,让我不禁坠入记忆之海,那里遍地是贝壳,每只里都封存若一段美好的回忆,我不禁拾起一只月谢的我殆涩胆小,正是松开姆屿的手步入小学学堂,陌生的环境,陌生的人,我呆呆地站在原地,望若那群与我年龄一样的孩子在那边打闹.鼓田口,乖乖回到座位上了“老师来了,但这并不影3魄子1口玩耍的心情,我的目光移开了打闹的角落转向老师.好年轻,没有浓妆也依然显得那么潦亮,这就是我们的老师沈老师,老师似乎发现了我,在那四十个孩子中最平凡但又与他们十分格格不入,老师缓缓向我走来,倾身细问我:孩子你叫什么?为什么不和他们一起玩呢?“我看看老师那亲切和芮
8、的脸庞,头不禁低了下来脸上泛起红晕:“不想.“老师微笑着说:“好吧.那时起,老师便开始注赧若我,也在再厕起,她将阳光带进了我的小学生活.时光荏而,转眼我升上了二年级,在第一次的班会上,老师让我担任了课代表,同学(口都向我投来羡源的目光,我也十分惊讶,在办公室里,老师找我谈话,当时她面容严肃,语重心长地说:“老师之所以将职位给你是想磨练你,不再月法告殆,坦小,和伙伴们能愉快玩耍,老师相信你!这句话使我慢慢改变了自己,在班级中我不仅和同学勺现好了关系,还成了老IJ雨同学们的好帮手,我变得更力册蜗织圾,老师也很欣慰.二年级是这样,三年级也是如此,可是就在三年级期末那几天,我知道沈老师将要离开我们去教
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