二年级教学工作总结.docx

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1、二年级教学工作总结导语：教学的工作总结应当要怎么写好以下是小编搜集的部分范文，欢迎大家查阅！转瞬间，一个月的时间已经过去了，在这一个里，孩子们基本上适应了二年级的学习生活，能依据老师的要求完成相应的学习内容。通过个月的努力。小学二年级教学状况I：作总结很多孩子和上学期相比有r有大的进步，尤其是班里的些男生，感觉上比女生更快的进入了状态。在此对一下同学特殊提出表扬：治华、雨彤、昂昂、文罪、小韩、盛轩、佳铭、明强、小路。同时，通过一个月的学习，我也发觉/一些问题，在这里希望能提出来我们起想方法解决。首先，接近入队，随之而来的是竞选小干部。可在咱们班却没有特殊拔尖的学生.可以说有一半的学生都有自己的

2、优点，也有自己明显的不足。这对我的选拔工作带来了些困难。但对于孩子和各位家长来说却不失为一位好事。既然大家的水平相巧，则谁多下一些功夫，谁就可以走在前面。所以，在后几个月，我诚心的希望在我们的共同努力下，我们班能涌现出一批实力强，学习好的学生成为小干部。其次，因为各种缘由，咱们班的个别学生已经有掉队的倾向。这点希望引起各位家长的重视，假如您孩子的成果常常在95分以下，就须要您多费一些心。二年级是个承上启卜的年级.在这个学期我会渐渐培育学生很多实力。但假如孩子连最基木的字词、计算、单词都没有过关，就势必要掉队。第三，很多家长向我反映，最近的作业有些多。我也知道，很多孩子不太适应.但作业越来越多是

3、孩子升入中高年级的一个必定趋势。当然，我会尽量的调整，力求削减孩子的课业负担，但该练的还是要练的。也请各位家长协作我，多激励孩子，告知他作业多了，说明他的水平提高了，长大了。在要求方面，有几点我希望能得到您的协作与支持：1、语文方面：1书确定要读，现在有些孩子不完成预习作业，有的光圈字写拼音，却不读书答字。长此以往，孩子刚刚培育起来的语感就没了，会对语文学习造成很大的障碍。2确定要听写。我发觉，很多孩子不做听写作业，全凭自己的小聪就应付老师的听写，所以越错越多。因此，我特意发了个家庭听写本，从今后，当笛。听写作业后，请您在这个本上给孩子听写，并签字。其次天我会检查。3该背的确定要被。凡是书上要

4、求会背的就确定要让学生背下来，并会默写，我会以填空的形式进行检查。2、数学方面：数学上要求依旧比攵简洁，以我讲为主，麻烦您督促孩子按时完成作业，与时改错。3、英语方面：除按时完成作业外，要求孩子每天最少要听半个小时英语，培育语感。上周，我们进行了语文第一单元考试，从整体上看，大部分学生成果比较好，但百分的只有李若歌人，平均分为94分。其中有4人在90分一下。问题主要出在四字词语的填空和湎词上.今后我们也会在四字词语的积累上多卜功夫。同时，我们还进行了数学月考，主要考杳的就是100以内的口算和竖式计算。全对的有：家祥、泽涵、明强、翔宇、文菲、旭峰、若歌、亚亚、昂昂、天宇、楠楠、雨彤、鲁世。在此特

5、殊提出表扬。主要的问题出在抄错数上。也说明白孩子最近的状态并不是很仔细，希望能在十月份有所改善。教学匚作是学校匚作的中心，也是校验一个老师I：作成败的关键。木学期，我担当了初三、初二、两个班的语文教学工作，其中初三中学教学工作总结班属于加强班。学生的学习成果在中等偏下的程度。初二班是一般班，学生基础差，很须要扶持。如何使教学顺当进行，有效有功，成为木学期的重要举措。现将木学期的教学I：作总结如下：、备课深化细致。备课时，我首先仔细探讨教材，每篇课七年级语文教学:作总结文至少读两遍，第一次默读，其次次朗读。多方面参阅各种资料，然后去粗取精，精确把握重点、难点。在制定教学目标时，再依据学生原有学问

6、技能等各方面的水平，选择切合学生实际的教学方法，合理进行教学设计，力求做到深化浅出，三维目标同时兼顾。二、留意课堂教学的实效性。抓重点，绽开探讨，讲练结合，务求每个学生学懂驾驭。突破难点，则坚持以学生为主体，老师为主导，各抒己见，集大成、20年个人教学工作总结形共识的做法，使学生学得明明白白，既扎实，又能向纵深发展。在初二班，留意创设教学情景，激发学生的爱好和情感，倾斜于基础要求;在初三班，导入快速，巧设疑问，引发探究，记牢为先，运用为要，一切为了中考。三、坚持参与校内外的教研活动，听8次公开课，吸取他人的珍优阅历。我本人也主动上了次公开课，并仔细听取了同仁们的评议。我觉得听课和做课都很重要，

7、他们对于提升一个人的教学实力是有很大帮助,希望大家今后都主动去做，20年教学工作总结精益求精。四、与时批改作业，保持好学生学习的热忱。学生的作业是学生的劳动成果，无论好坏，他们都充溢盼望，所以，我们要仔细对待，与时批改,不要让其热忱的心冷却，那样下次作业就会懒于动笔，影响深远r。我支配学生的作业有;初三有同步练习，作文6次，周记15次;对初二班的要求相对降低，作文不多，只有3次。重点抓写短语，写片段，共有10次之多，课课有练习。无论是什么样的作业，我都与时批改，练习保证当天批改，其次天发给学（一年级语文教学工作总结）生，短语、周记、作文保证在周之内批改完毕，测验评卷不超过三天。这样，保证了学生

8、写作业的主动性。以上是我在本学期的教学工作总结。虽然阅历浅陋，但是事实，存在的不足之处是在所难免的，希望我们的同仁不避嫌弃，善意指引，我将无限感谢。今年的教学任务对于我来说不同一股，原来教学阅历就很欠缺的我，由于学校师资力气不足，而担当了整个二年级两个班的语文教学，同时担当其中一个班的班主任。刚接到这个通知的时候，心里虽说有点慌，但我很快就安静了自己的心态，我卜.定决心，无论遇到什么难题都将认仔细其地带好两个班的语文教学:不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。二年级学生虽说已经有r一年的学习阅历，但七八岁的孩子，依旧排脱不了自控力差，纪律涣散的影响。为了接着深化对学生良好习惯的培

9、育，课堂上我进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课对学生进行习惯养成教化，提示学生做好学习打第工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、卜课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。作为名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班的张炜同学，刚转来的时候连字都不会写，我并没有丝亮放弃他的意思，边手把手的教他写字，边通过和他闲聊增进情感，取得他的信任，抓住他们的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个懂事、聪就、可爱的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，

10、而且成果也有r很大的进步。两个班里还有很多让人发愁的孩子，我都是同等地对待他们，耐性地辅导他们，真诚地关爱他们。还有个孩子因为上学途中不WI心碰伤r脚，上学都由爸妈很早送到学校，才能不耽搁爸妈上班,虽然早上很冷，但为了不让孩子在外受冷，我都很早来校给孩子开门。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，即使学生呕吐，我也是尽心帮助，和学生起动手弄干净。以到我们班的学生下课r,老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，有些孩子还给我讲故事、笑话，让我猜谜语等。一心希望班上的每一个孩子都能够获得良好的教化，所以我的心里总是装着很多让我放心不卜的孩子，上课的时

11、候多看他两眼，写作业的时候多嘱咐一句，课下的时候多辅导一下，取得进步的时候多表扬一番因为费的心多了，我基本上没有闲暇的时间，再加上要批改两个班几百份作业，我每天都是早出晚归，甚至中午都来不与回家吃饭，在外面简洁吃点，便又投入到工作之中。苦点、累点并不会挫伤我工作的主动性，只要看到孩子些许的进步，就会消退我一身的疲惫。因为对孩子抱着默负责的心，所以我很少对孩子严加训斥，甚至大发宙霆，因为孩子假如受到J损害，可能会给他一生都带来不行磨灭的影响。因此，从起先我就采纳温柔的方式来启发教化孩子，即使效果没有严厉的训斥来得快，但我清晰的知道，教化是慢的艺术，只有耐性才能经得起时间的考验。因为我同等地保持对

12、孩子的期望，所以我带的孩子，在各个方面都比较平稳，一个学期下来没有给班级带来什么大的冲突，即使是学习成果上也没有太大的落差。班集体是培育学生特性的沃土，有r这块沃上，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。除了带领学生主动参与学校的各项活动外，我还在班内组织一些小型活动。每天早上和中午，我总是很早就到校，打算上课所需工具，指导学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，利用手抄报开展绘画竞赛，展示学生各方面的才能,发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。木学期有两

13、项活动对孩子的影响比较剧烈：一是朗诵竞赛。本期由于对朗诵的加强训练，孩子们养成了爱读书的好习惯，无论是早读还是课堂上读书，都显示出孩子们对朗读的爱好。更可喜的是，班里涌现出一匹朗诵小能手，给班里的读书带来了绚丽的色调。二是书写养成习惯培育。本期特别重要的一项任务就是培育孩子仔细书写的习惯。每天支配孩子进行练字，适时检查和评比，很好地督促孩子养成良好的做事习惯。在打算书写展览的过程中，我和孩子们细心制作，将他们的作品粘贴绘制成美丽的小艺术品，展览在学校惹眼的地方，别人的确定和赞美增加了孩子们的信念，更增加r他们对书写的乐趣。我们有理由信任，将来他们将成为汉字书写的精英。活动促进成长，活动促进团结

14、，活动让二年级的孩子更自信、更活泼，也使孩子们营造了个主动向上，华蜜美满的班集体。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得充溢，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。本学期我担当二年级2班语文课教学，作为老师，我感受到自己肩上的担子之重。由于以前始终从事语文教学，在数学教学方面阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心学习。立足现在，放眼将来，为使今后的I：作取得更大的进步，现对木学期教学工作作工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作史上一层楼。1、备课：学期初，我仔细钻研了数学课程标

15、准与教材，教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行集元备课，驾驭每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。依据教材内容与学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序与时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打第，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后与时对该课作出总结，写好教学反思。2、上课：课堂上我极力创设各种情境，激发学生思索。然后放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑。针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，沟通，从中驾驭学问，培育实力

16、。接着，让学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以与方法增加上课技能0为提高教学质量，我尽量使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。其次是开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气宛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生主动性高，效果好。寓教于乐。第三运用表扬激励学生，加强学生的学习信念。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言激励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮!你真聪慈!你们小组合作得很好等等，大大加强/学生学习的信念和集体的凝合力，让学生学得轻松，学得开心:现在学生普遍对数学课感爱好，参与性高，为学好数学迈出了坚实的步。与时且习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问城本是当天复习或其次天史习，以后再渐渐延长豆习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快，不会更