传统文化故事.docx
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1、李建青出于蓝【传统故事】南北朝时,李遣18岁就拜当时的高校问家孔瑞为师.孔瑞学问渊博,为人虚心,学生们都很仰慕他。李瑞拜他为师后,学习特别刻苦。没过几年,甚至连孔瑞都有不如李建的地方了.一次,孔瑞读书时不太理解书中的一段话,就请教李逸:“你看这段话是什么意思?李情仔细地分析了那段话,然后具体地回答了老师的问题.有人问孔瑞:“你做老师的倒要请教学生,就不怕在学生面前失去威信吗?不在乎地说:mw,取之于蓝而立于蓝.老师也不是固定的,谁懂得多,谁就可以做老师.”问他的人听了,信服地点点头.【人生感悟】增文贤文中说:“长江后浪推前浪,世上新人赶旧人,”孔子说I“后生可畏。”李途的老师孔瑞说:“青取之于
2、蓝而青于蓝。”可见,对于任何一个勤奋好学的人,我们都不能轻视,新旧交替是自然规律的具体体现,前人已一语道破了其中玄机.青少年应当知道:只要别人比我们懂密多,无论他是什么出身和什么年龄,都有资格做我们的老师。同时,要端正学习着法,不懂就问,虚心请教,不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。乐羊子半途而废【传统故事】战国时期,航国有一个叫乐羊子的人,他的妻子知书达理、温愚赞惠.高一年,乐羊子确定外出求学,妻子一人留在家中防线织布.但是,有一天他突然返回家,跟妻子说他太想家,不想求学了。妻子听后,什么都没说,而是拿起剪刀,把织布机上的布剪成了两半.然后才语,心长地说:“织布机上的这些布看起来很漂
3、亮,但他们都是由一根根丝线渐渐累积起来的,现在我一刀就把他们剪断了,等于前功尽弃.你在外求学,和我防线织布一个道理,你这样半途而废,怎能学有所成?”乐羊子觉得妻子说的很有道理,就又去接,求学了.【人生感悟】乐羊子因想家欲终止学业,遭到他妻子的反对.业精于勤而荒于嬉,行成于思毁于随。学业要靠勤奋与坚持才能精进。在学习中,胃少年不能为所欲为,不能被一些表面的困难所吓倒,更不能为自己找一个似足等的理由而停止。坚持不懈,才能学有所成。.刮目相看【传统故事】吕是三国时期东吴的名将。他出身贫事,所以他读书不多,懂得的学问很少.有一次,吴王孙权劝他多读些书,说读书对治军有很大的好处.吕藤就确定下一番苦功夫,
4、不辜负吴王的期望。从那以后,吕不管军务如何罐忙,每天都要抽出一些时间读书,渐渐地,学问大有进步.一天,东吴大都督鲁京跟吕蒙谈起了军事.吕蒙提出的见解特别深刻而精辟.京听后,觉将他跟自己以往印象中置武轻文的吕强大不相同,就大为费许。吕震开玩笑地说:“咱们三日不见,你当然要刮目相看(擦亮眼BW人,即另眼相看了)了呀!”【人生感悟】吕蒙的先天条件并不好,但他具有不断进取的精神,所以终达到智勇兼全.对青少年来说,为了今后堂堂正正地做人,能够适应社会的须要和满意自己的生存须要,必需从现在起先,抓案珍贵的学习时间和机会,培育好的学习习惯和方法,培育竞争意识,树立忧患意识.陶宗仪持之以恒【传统故事】宋元时期
5、,有个叫陶宗仪的人,他从小就坚持刻苦读书.即使在田地干活的间隙,他也不忘看书。田里没有纸,每当想起什么,看到什么,听到什么,他就马上摘取树叶记录下来,回家后储存在一种口小腹大的瓦罐里,等存满了就埋在树下.这样日复一日,年复一年,十年中竟积攒下十几罐树叶.有人问陶宗仪为什么要这样做,他说:“学习就应当持之以恒后来,他把瓦罐一个个打开,取出来时积累起来的树叶,新进行整理、修改,终写成长达30卷的辍耕录辍耕录记录了宋元时期的政治、经济、文化等各方面的风貌,成为后人探讨宋元时期历史的重要资料.【人生感悟】陶宗仪刻苦读书、持之以恒的故事告知大家无论做什么事都要持之以恒.对于青少年来说,要珍惜当前良好的学
6、习环境,挤出时间来学习,这样学问就会积少成多,聚沙成塔,个人的综合素养就会提高。一个人的文化学问水平高了,其相识水平、理解实力就会相应提高,看问题的视野才会开阔,学习技能才会得心应手。家规家训内容:1、手持正义,肩挑道义,君子爱财,取之有道.2、与人为善,与邻为友,严己宽人,既往不咎.3、学高为肺,身正为范,勤学苦练,努力登4、举止稔言语文明,团结友爱,永夺先进.5、宁让人,勿使人让我,宁吃亏,勿使人吃亏.6、爱惜公物,遵纪遵守法律,造福子民,服务社会.7、勤为本,稔为先,和为贵,学在前.8、尊老敬贤,扶危济困,严以椅己,宽以待人.9、不做亏心事,不昧心钱,心里有聂灯,肚里能撞船.10、人胜我
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