传统文化社会实践调查策划书.docx
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1、传统文化社会实践调住策划书一、调查课题的基本内容实践方案简介的若现代社会的飞速发展,当今阳校校内络文化、快笆文化大行其道,对于传统文化的学习和传承成为高校教化中缺失的一环.作为全国十大独立院校之一,我院领导极为重视高校校内传统文化的传承传播,以太谷是优秀传统文化形总拳发源地这一得天独厚优势为依托成立了形意拳中心,并将形意拳教学纳入高校生课程范围.此举对传统文化的爱护与发展影响深远,问时也有利于我院学生综合素养的培育.本小组通过对太谷形意拳的埋论学习,追根溯源,实地探访,亲身体会等方式,深化了解形意拳这一传统文化珍宝,调伐形意拳当前的发展、传承现状,找出影响形意拳发展传播的症结所在,探讨并从本Y
2、业的角度并对形意拳的发展传播提出建议.团队介绍国贸103班社会实践笫一组实践口号与主题“传承形意拳文化,爱护民找珍宝”实践的目的与意义在实践过程中增进对传统文化的了解,培育对传统文化的危机感与出任感,并用自己所学的专业学问对传统文化的发展提出建议,学以致用,提高理论实践水平。实践背景形意拳与太极与、少林拳、八卦掌并称中国四大名拳同时是中国三大内家拳之一.形意季风格讲究硬打硬iS,儿如电闪雷鸣,在内家拳中独树一帜。山西跟中太谷县是形意拳创立、发展、传承的主要区域,被称为“形意拳之乡“我院极为垂视形意拳事业的发展,成立了形意拳中心,并招形意拳纳入高校课程.实践方式1、理论学习通过查阅资料,询问老师
3、等了解形意拳创立,发展,传承的历史,并对形意拳特点有初步相识.2、实地探访与理论学习结合,前往李洛Ife故居,车般嵩纪念馆,宋氏形懑拳陈设馆等进行实地考察,通过对展品眼碑文的观摩学习,深化了解形意拳发展的历史。3、亲身体5金探里太谷形意名家,进行学习,采访,记录,了解各派形意拳的风格特点,对形意拳的养生、技击效用有肯定了解,并对各派形意军的传承及发呈现状进行调在访问:如有条件,可进行一段时间的形意拳实地学习,深化了解形意拳的风格特点、技击养生效用。二、实践阶段支配活动地点:太谷本地如条件允许,前往祁县探访形意拳源流-心愿拳前期打算:1、分工明确,强化费随意识。主要为资料收集,加税协调,过程记录
4、,后期制作2、资料收集与组织例调.收集形意拳资料并进行集中学习,实地考察时的组织协调工作,探S!形意名家之前的提前了解与事先预约.3、过程记录。支配专人负货实践过程的摄影摄像及其他资料的记录整理.4、有符无患,确保平安第一。每次活动归好出行打算,包括服装、药品、避粉用品等.并对可能出现的平安隐患好充分的预案工作.5、经费预算.落实经费.活动开展:1、集中学习形意拳资料,对形懑拳的源流,发展,特点有泞定了解。2.前往季洛能故居,车毅葡纪念馆,宋氏形意拳陈设馆等进行实地考察.通过对展都跟碑文的观原学习,深化了解形意拳发展的历史,条件允许的话前往祁县探访形意拳源流“38拿.3、探望太谷形意拳名家,进
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