二年级家长会班主任发言稿.docx
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1、范文1:也重的各位家长:您们好!感谢你的在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以求对学校、对我们班J1.作的大力支持和帮助,我们今日能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校衣现,加强你们和学校之间的联系,希望家进步一步协作老帅,做好一些工作让孩子们学得更好,取得更好的成果!第一方面:班级介绍半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候留意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动脏,特殊是学校开展班级评比,大.家集体荣誉呼都墙加了.卫生纪律方面都有明
2、鼎的进步,学习也仔细了作业完成也得又快又好还有很多方面我就不一一举例了.其次方面:说说上学期的期终检测,当家长案到报告单的时候,有再有忧,再的足核子考到了好成果,忧的是孩子的成果不志向其实这正是有关专家早就预料到的,新深程改使孩子的两极分化越来越明显.当你看到孩子的成果时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的实力,泡懑孩子的全面发展,老师的R标也是一样的.不过,从这张成果报告单也可以看出一屿问即。很多孩子分析实力推断实力还有待加强.第三方面:回历沟通1 .激发孩子的识字爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难,如何让孩子时
3、学习生字感爱好,不仅是老师的责任,也是家长的责任.平常,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子起在路边的招牌:逛商场相识商品标卷上的事物名称等等.这样,孩子识字的爱好可能会更浓。2 .关切核子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书,反映的家长很多.我知道,现在都是独生子女.那特别的溺爱孩子,事事都顺若他,使他养成以力我为中心,自私的人,我想,你确定不希SJ这样,所以我想告知你们一句话,教化孩子也是要有手段,有方法的,要有确定的奖罚制度,培育孩子主动的.健康的成长,这就是说.达不到某个标准的时候.确定要有所限制,要惩处.这个恁处确定要刹夺他最喜爱的事情,这个时帔不能心疼孩子,这没关系但
4、是他达到这个标准之后,你就犯嘉奖他最总爱的货情,孩子通过这样的调整,渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙,可以总结出一句话:培行好习惯用加法,改正坏习惯用诚法.3 .有些题目孩子不懂.家长要耐性地说明题目的意见.激励孩-JM、懂就何.但是家长最好不要干髓把答案告知他,我想只要你把双目说明清廉,孩子是佬够自己解答的,我发觉成果不够志向的孩子,往往依性比较强,不脱独立思索,课堂上要么等希老师讲解,要么转来转去偷看.这几个同学在家里做作业也确定很拖拉.家长要身意正确引导.4 .家长对孩子京【回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子碓一点,可能大家都考料不好,要仔细检食,帮助找问时,柄助孩子弄懂,悌促孩子订正
5、好,然后签好字。4、核子动作慢,怎么办。首先照分析缘由.是孩子不会做.还是傲得做.我认为魁孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办.有些家长看孩子动作太微,就用孩子做,这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程,凛长不要太焦急,要多供应孩子熬炼的机会.每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校父母是孩子的第一任老师.家庭环境的好坏,干脆影响孩子能否健康成长.好并不是指富有的冢庭环境,而是指家风好.心理学家讲;I)假如孩子生活在指设中,便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中,便学会好斗:3)假如俵子生活在激励中,使学会自信:4)假如小子生活在受欢迎的环境中,使学会喜爱别人:5)假如孩子生活
6、在友情中,会觉得生活在一个多么荚妙的世界.家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和从他的形成.好的环境使孩子能保证健般成长.彳i些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发胖气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西,生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重,自我为中心.自卑、等等。公行效的解决方法是建立良好的家庭环境.家长的言行对核子的影响是特别大的.我特别理好做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教化孩子的责任.好多家长晚上还有很多工作要做,特别辛苦,但是,大家再怎么忙,也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是特别快乐的,各位家长,在生活中.不容避讳的是,很多家长
7、对怎样当好父母的紧迫性块乏足纺的相识,不懂得怎样教化孩子,对待孩干,或中智轻能,只关切孩子的考分:或信奉“棒头出孝子“,教化孩子荷沽利暴;或时孩子过度溺爱,百收呵护在家庭教化上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的鱼面影响,必将对孩子的一生造成延误。而尔基普说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教化好他们.却是一个严政的问题.”今日,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:1、思想上要接君引导孩子。作为家长,我们平常要教化孩子爱劳动,讲文明,敬曲长辈,待人有礼,教化孩子该技的小,自己甘先做好,以身作则的教化魅力是巨大的.在平常的生活中,我们发觉一些孩子的坏习惯其实
8、就是跟父母亲学的.试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子确定是个仔细细致的孩子:反之,生活在一个关系不和谐,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗Q、急躁的。“小树易口.也易弯“,家长打,只要我们从小教化引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的.2、行为要接着辅导孩子.比如要主动培育孩子的自理实力,动手实力.我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系.这可能与家长的包办有关系。其实在很多”上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手然
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