传统文化知识竞赛策划书.docx

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1、传统文化学问竞赛策划书divsty1.e-,padding:IOpx5pxOpx20px;margin:IOpxOpxOpx-15px1.传统文化学问竞褰策划书2 .传统文化竞姿策划竹3 .中国传统文化学问竞赛策划书4 .传统文化学问竞赛策划书1、传统文化学问竞赛策划书一、活动主虺：弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化魅力二、活动目的：为弘扬中国传统文化.发扬传统文化的魅力,促进学生对我国的传统文化的相识与了解.扩高校生视野，提高学生的道德文化修养与综合素养.丰宫学生的文化内容，推动我院高校文化建设。为此，我们支配实行“中国传统文化学问竞赛”活动。三、活动目的与意义：促进学生对中国传统文化的认知

2、，孕育学生的文化底绯，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱，全面发展中国佐统文化与校内文化四、活动时间：初褰：第一场决娄：其次场五、活动地点：初娄：新教决驿：高校生活动中心六、活动对象：全校对全部中国传统文化感爱好的同学都可报名参与，三人为一队，七、活动筹备：4月，全社动员，收集好参考材料，打算时库。5月9日，修理史印材料：做好海报宣扬活动.5月15口，汇总报名参与这次活动的人员名单。八、活动流程及规则：1、选手到场：选手需提前一小时到场（抽签确定编号，介绍竞赛环节事宜）2,观众入座，评委记分人员入座，竞赛正式起先.3、竞赛环节设置介绍：中国传统文化中讲究集合众人才智，广采百家之

3、长，故设第一环节：尔思广益；传统文化中又留意直抒脚腌，勇于谏音，故设其次环节：潴与争锋：中国人是有才智的，历史的沉淀，文化的枳攒.给了人们生活的障私锦囊，故设第三环节：才智锦奏;4、竞赛环节a、第环节：集思广益！共20题,每题10分待主持人谈完问题后各组选手一起用答题板作答，听主持人口令,一起亮跑板.分数最高的两组T脆晋级下一环分数持名三至六的四组选手分别派出名代表进行“快何快答”普级大比拼，得分较高的两名选手所在组普级下环节.“快问快答”竞赛规则：全为推断题，一分钟时间，主持人提问何胞，选手只需回答对或忸，无须说明,时间到，停止发问和答题.每题一分.（第一环节得分归零，进入其次环节）b、其次

4、环节:谁与争锋!共20道题，待主持人读完问题发出信号后四组选手进行抢答，答对一超得非常，答错一题扣五分。分数较高的两组选手晋级卜一环节.分数较低的两组选手遂行中华传统才艺展示,由大众评委投票，票数较高者所在的进入下一环节.（注:若出现分数和同的状况，则附加题目两两PK）大众评委：观众入场前制人都籽随机分到一个号码,此环节在选择大众评委时由两组选手1.机选取23名，参与观众都可获得小奖品一份.Cx第三环节：才智锦囊！共六组题，分别为诗歌著作、节日风俗、饮食消遣,风景名胜、文化生活、历史人物六大类别，每个类别十道题。选手依据上一环节得分的凹凸先后选择其中一个题目类别,遇目分值及个数分别为10分题5

5、个、20分题3个、30分区2个。每组选手均需在所选类别的卜道题中选择六道题目进行回答.此环节有三个锦囊,每组选手只有一次机公选择其中一个锦囊进行求救,依据料分排出状元，榜眼，探花！惋囊：一场外求助选手随意拨打一电话求助，时间为一分钟）二去掉一个错误答案三了解现场大多数人的选择（注：同分值者，附加题PK）竞奏结束，旗奖.九、活动预算：十、留意事项：I、人员调配，记分合分人员保证公允公正。2、题目尽量多打算,以防时常之需3、维持现场秩序4、参与的观众都可获得小奖品一份2、传统文化竞赛策划书前11!中国是世界上闻名的四大文明占国之一，她有苻上下五年的文明历史，在五r年文明史中，人们日常生活中兆口头和

6、行为传承卜.来的文化模式可谓是数不胜数这种文化模式我们将其称为民俗文化,随若信息时代的到来，社会越来越进步,地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越密切,“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不行谓没有,中国的本土文化有的己面临绝种，为了弘扬中国文化，在现宏大的民俗风景.谱”华使学子的风情,促道易斯俄学院学子团结协作、相互沟通学习部广播站将在三月举办首届易斯戴学院“中国传统文化展览会”.春风拂面，蒸蒸而上：夏季到来，万物繁盛这个三月，请您关注来自文明古国的民族风情：这个三月，诂您支持我们学生白己的展会;这个三月，请您光临持续千年的中国传统民俗：这个三月，访您观赏令人爬拽的占朴纯美；这个三月，请您

7、感受内覆深厚的民族文化，节莘学子的一份激情一、活动名称中华传统文化学问竞赛二、活动目的为提高同学们的学问素养，放松同学们的学习压力，在加强中国传统文化学问学习的同时，营造和谐友好的学习气氛，搭建展示同学们才艺的舞台，特此举办此次中国传统文化学问竞赛。三、活动背景传统文化在发展中慢微的被忽视、被遗忘.而传统文化是民族之魂，弘扬他承佐统文化势在必行作为国之栋梁的高校生,更应当做出榜样。通过这个活动，不仅可以使高校生了解传统文化，史可以激发高校生的爱国之情，把传承传统文化进行究竟.四、活动口号弘扬传统文化传承民族精神五、活动对象1213级全体同学六、宣扬时间七、现场活动时间及地点八、活动及宣扬支配(

8、一)活动宣扬K前期宣扬1)活动起先前五天在宣扬窗贴活动海报。公示竞赛时间、竞赛流程、竞赛规则、留遨事项、报名方式、嘉奖设置等。竞赛支配（1）报名方式：通过班级及打电话进行报名。（2）对全部报名人员进行统计，制做选手号牌：评分表（3）奖项设立：一等奖1组（奖品）二等奖2组（奖品）三等奖3组（奖品）九、具体内容1.竞赛形式：选择题：抢答题：简述题2 .出题方面：文学，戏饮食，独创发觉，音乐，神话使闻，传统节日3 .参赛团队：每专业班选派五人组成代表队4 .环节分设：以专业分成五册，每组的五个人迸行竞褰，胜出者取前三（1）第一环节：选择（必答题）a、题型设计全为选择题（从上面七方面中选择一方面），总

9、共一轮答题过程.b、答题规则每轮答题由每队一名队员作答，依次进行.Cx答题时间限制主持人读完题后，选手在30秒内进行对此题刖索和作答d、评分标准每答对一遨得五分，答讲不扣分.以此类推-2）第三环节：抢答每个队伍同时参与，该环节设15道小跳,每个队伍在主持人说起先抢答后抢答.要求体队伍把答案写在白纸上（哪个队伍先举起纸为先回答者），每答对一他得五分，答错或违规答题（主持人没说起先抢答前回答此问题）扣五分,并由其他队伍接着抢答.3）第四环节：简答每个队伍在以上七方面选挣也，主持人将出道论述题，请选即的班级进行回答.本环节由评委进行评分，评委依据选手的回答状况给分，满分非常，且只打整数分,最终比出平

10、均分,即为此队伍本环节的得分.（4）将四个环节的分数累加，分数最多的队伍为优胜者，如有两个或三个队伍分数相PJ.将进入加时赛。分数相同的队伍利进行选择题的E1.答，双方派出一人进行猜拳，赫的一方在以上七方面选择一方面，为输的方出超：之后，输的一方为旅的-方在剩下的六方面选方面出S3。若三个队伍分数都相同，三个队伍分别派出一人，三人同时猜拳，麻的为输的两队在以上七方面选两题之后输的两队为疏的在剩卜的五方面进行选题。加时赛规则和记分标准同第一环节.加时赛结束后，计算总分，分数最多的为优胜队伍.十.活动前打算（1）向相关部门审批活动及场地（2）打算音响、多媒体、计分器、可擦板、纸、等设招（3）预先支

11、赳人员支配布置现场摆设（4）联系社联各部门做好协同工作学习部提前做好宣扬工作，布置背景（5）选出二名主持人，要求：能活跃现场气氛，大方，举止解体活动流程开并介绍：（1）主持人介绍传统文化的求要性，以及我们淀开其活动的目的（2）主持人介绍邀请来宾，欢迎参与活动的全体成员（3）主持人介绍竞赛规则（4）主持人宜布竞赛起先进行竞赛闭幕介绍：（D山嘉宾对本次活动作出点评（2）主持人宣布优胜队伍并请弗宾颁发奖状（3）主持人感谢各位同学的参与（4）主持人宣布活动结束十二、效果评估本活动符合实际，同学主动响应.因给足筋时间供同学收集材料，答题效果很好.本次活动使同学们都参与进来，增加r班级的凝合力，也达到了j

12、解传统文化的目的。十三、留意事项1 .各班货货人组织好本班同学主动参与并保证观众数法2 .相关人员维持好竞赛现场秩序3、中国传统文化学问竞赛策划书有人说历史是一条连绵起伏的河,在空间上不断汇合着涓涓细流带来的朝气。在时间上把过期、现在和将来紧紧地连在一起.中国传统文化是中华民族生命肌体的基本生成部分.当代学校历史的担当着中国传统文化的传承使命，使学生形成中国人内在的人格M位.一、活动目的为提高同学们的学问素养，放松同学们的学习压力，在加强中国传统文化学问学习的同时，营造和谐友好的学习气氛,搭电展示同学们才艺的舞台,我社特此举办此次中国传统文化学问竞赛.二、活动时间初粕决骞：三、活动地点初热决赛

13、:四、活动对象全校对全部中国传统文化感爱好的同学都可报名参与，三人为一队.五、活动筹得XX月XX日，汇总报名参与这次活动的人员名单.XX月XX日，全社动员，收集好参考材料，打算埋库.XX月XX日，整理更印材料：做好海报宣扬活动.六、活动流程及规则保队拥有基础分200分（一）必答Sga、题型设计全为选择题，总共XX轮答圈过程。b、答题规则每轮答题由每队一名队员作答，依次进行。C、答题时间限制主持人读完8后，选手在30秒内回答完毕有效。d、评分标准每答对一题得20分，答错不扣分。风险题a、题型设计主要为选择题，伴有其他形式题目.翘目分值分别为10分，分，30分三类.总共XX轮答翘过程，b、答题规则

14、每队由吆队员选超并答烟，队内可以探讨。c.答题时间限制主持人读完即后，选择超答超队员在30秒内答期完毕有效，其他形式的即F1.是具体状况而定。d、评分标准答对在原有分值基础上加上相应的分数.答错在原有分位上扣去相应的分数“三）幸运之星SSa、“幸运星”从观众中选出一人作为本队的“幸运星”为本队答题，b、题型设计全为选择题，只有一轮，c、答题规则由本队“幸运星”选题并作答。d、评分标准答对得20分，答错不扣分。（网）抢答题a、题型设计以选择题为主，然有其他形式的题目，选手们总共有九次答题机会.b、答题规则由最先按抢答器的队出一名队员答题,每次答时得分.在这一环节,每队答播有一次求助观众的机会。服

15、答题时间限制主持人读完咫后，选择题答超队员在30杪内答期完毕有效，其他形式的SS目是具体状况而定。d、评分标准每答对一逖答对在原有分值基础上加上30分，答将在原有分值上扪去30分.。、观众感谢奖求助的观众帮助选手答对，可获赠精致礼品.（五）观众题主持人在观众席上提出同施,观众参与mi答，答对者可获赠精致礼品.注：竞赛结束后，由活动负责人做好此次活动的总结工作.七、活动负责人4、传统文化学问竞赛策划书为弘扬中国传统文化，发扬中国传统文化的魅力,促进学生对我国的传统文化的相识与了解，扩高校生视野，提高学生的道彼文化修养与姝合素养，丰富学生的文化内容，推动我院高校文化建设。为此，旅游学院实行“中国传统文化学问竞赛”活动.活动主S9:弘扬