二年级家长会发言稿.docx

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1、二年级家长会发言稿各位家长：大家好！一晃孩子已经升入二年级了，我们又有这样的时机坐在一起，共同探讨和沟通一些关于孩子的学习和生活的问题，作为班主任，首先要向全部到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。下面我将从期中考试状况、学生在班中表现状况，须要家长协作三方面来谈。一、介绍期中考试状况。本次期中考试可以说是打个翻身仗，由期末考试的倒数,变为了前茅，其中家长和孩子们都付出了很多很多，当然也收获了很多很多。数学、语文试卷相对于平常练习的卷子可以说难度较小，所以班中没有不及格现象。数学平均分93.18,其中彭X、胡X、郭X和马x4人总分值，13人90分以下，

2、最低分80分。错误集中在填空题2小题，学生须要考虑下午时太阳的方位，同时还要考虑背对太阳是的方位，题中含有两个条件。其余各题均是考前复习过的，属于马虎型错误，还有个别学生对长度单位换算不理解。请家长依据孩子状况个别辅导。语文平均分95.70,其中周、范X、马X、马牧祺、胡X、李X6人总分值。胡X和马X两人是双百，4人在90分以下。语文的问题集中在短文题上，学生升入二年级独立审题答卷原来就很难，再加上要回答下列问题，可谓是难上加难。但是很多平常留意阅读的孩子都已经能够做到不扣分，可见孩子的识字量、理解实力都很好。此外，我感觉上作文班的孩子们在答短文题时很是沾光。我看过他们的教材，初入门时多是分析

3、短文，积累好词好句，通过两个多月的学习，他们能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。当然阅读、理解实力的提升绝非一时能够完成的，这须要家长平常在家和孩子一起亲子共读，或者有针对性地多做些阅读短文题，我那么在课上和学生们一起分析课文，教给他们方法。大家分工不同，但盼望通过一学期的努力孩子们再答短文题时能够少扣分或者不扣分。二、学生表现状况。通过入学后这一年半的学习，我感觉孩子们身上发生了明显地变更：（1）识字量明显增加了。以前这群须要带着做题的孩子们，如今已经完全自己读题答卷了，而且大局部学生都能精彩完成，这真的是平常阅读积累的结果。还有从课上二类字竞赛中我也明显感到孩子们认字越来越多了，以前每节课

4、都有几个不认字的学生，此时此刻已变成有时有一次有个别学生不认字。（2）学习自觉性高。首先表此时此刻作业上都能完成。家庭作业学生们按时完成，这都是依靠家长督促，当然在低年级养成了回家写作业的习惯后，升入更高年级后学生的学习自觉性都会很高，当然高质量的完成家庭作业对学生学习的提高也是很有帮助的。这里我要以陈笑阳、甄掠研和高昇这三个孩子为例绽开说说，这三个孩子一年级的成果都不志向，甚至可以说很差，家长因工作忙把孩子送到辅导班，每次作业都有老师督导检查，几乎次次作业都是全对,这学期明显感觉到陈笑阳平常练习题出错少了，成果也提高不少。甄掠研和高昇根底比拟差，但是因为平常抓得紧，此时此刻已经进步不少了。其

5、次是学生知道刚好改错。无论哪项作业学生们都知道必需完成，而且要改完错才能离开学校，这说明学生们都已经把学生放在了第一位。和很多老师沟通过，到了高年级学生很会转空子，时时交不上作业，更别说改错了，所以孩子们能在一年内养成了按时交作业和刚好改错的习惯，真的令我特别欣慰。（3）同学之间关系融洽。一年级时班里有打架、欺压人的现象，此时此刻这种现象班中几乎已经杜绝，孩子们之间都能相互帮助，特别友好。有流鼻血的，就必需会有人递上纸巾；有肚子疼的，就必需会有人送上热水瓶自私、霸道的孩子在班中极少见，班风很正。（4）朗读、书写都有所进步。上学期在区朗读竞赛中我班被抽中,领导随机进班选学生朗读，所选的10人表现

6、都很精彩，获得了全区一年级第一名的好成果，为班级和学校争得了荣誉。除了这十人外班中百分之六十的人都能、大声、流利、有感情地读出课文。在这也给位家长提个醒：检查孩子朗读课文时，除了关注正确与否，还要看看孩子是否能够读出感情。书写方面，班中有三分之一的人通过上了书法班或自发练字，字进步特别大，比方说郭珑忻、杜佳琪、胡宸语、王昕迪、付牧言、马牧祺、张馨月，他们的字不仅构造美观，更重要的是已经有运笔了，看了他们的字我都感觉自愧不如了。除个别5、6人外，班中大局部学生的字都比一年级工整、美观了不少。下面介绍班中各项表现突出的学生：学习踏实成果优秀的：胡X进步快速的：武X作业书写工整的：李X上课发言踊跃的

7、：冯梓怡介绍上课听讲谨慎的：范恺璇介绍值日谨慎的：郑伊彤介绍集合、站队遵守纪律的：李梓一、胡宸语朗读课文的：三、须要家长协作的工作1、作息时间。本学期我们有了室外卫生区，因为家住的不是很近，所以我只支配每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校,应学校要求到校时间比以往提早10分钟，所以其他学生7:50到校。8:00早读，8：10准时上课。因为我每天上午和中午会在黑板上出数学、语文习题，题目不多，目的是检验或者稳固前一天所学学问，写快的话10分钟之内就能完成，所以请家长提早把孩子送到学校。下午3:30下课，一般都是3:40带到楼下放学，假如有没改完错或没写完作业的就要晚些了。2、预习和作业检

8、查国学朗读。随着三年级课程难度的增加和作业量的增大，我必需地放手一局部任务，另外也要逐步造就学生的责随意识，造就学生的领导才能。、，所以到了二年级下学期我会慢慢把检查家庭作业的时机交给学生。同时也起先要求学生预习课文和生字了。这里提前先说一下预习要求：预习课文时要在书中标出自然段，画出词语；生字预习要写出读音、构造、偏旁；二类字预习要组上词。这些要求我会一一教给孩子，同时也会发校讯通告知各位。可能须要家长带着孩子预习一段时间，直到他们学会为止。这学期区里主抓了国学朗读工作，我们每周五也都会上国学课，当然光凭一节课的时间就让学生读通顺弟子规可能有些难度，所以我最近把国学朗读任务留回家中，请家长帮

9、助辅导，在此先感谢你的协作。3、按时缴费。和前几个我带过的班相比，我感觉咱们班在缴费方面还是有个别家长比拟拖拉的。盼望家长能够在收到校讯通后刚好让孩子把钱交给我，以免一趟一趟往总务那交钱。4、家校联系。我感觉咱们家长都是特别爱惜的，知道我家孩子小,所以没有特别状况不打电话给我，所以有时候会疏于沟通，使孩子转了空子，今后咱们还是多沟通些的好。您可以利用下午4点放学后或者咱们班上副课的时间和我联系。比方孩子写作业磨蹭，您就可以事先和我沟通，您在作业本上写下完成作业的时间，我来表扬或者指责孩子。总之，我情愿协作你帮助孩子改良每一个缺点。5、习惯养成、典范作用。咱们是个两极分化特别紧要的，我们老师最怕

10、接手这样的班。带咱们班是我工作XX年来最费劲的一个班，待进生大约有6、7个，每天得盯着改错，做题，精力都放在他们身上，我感觉对班中那些优秀学生有些愧疚，不能赐予他们更高要求，所以请家长们在家多让孩子做些有难度、灵敏性较强的题。在这一年多的时间里我深深的感受到了家长对孩子潜移默化的影响，在此举两个例子：周一语文考试中孩子成果是80多分,家长详细分析了孩子失分的缘由,列出3条缘由，在写二类字作业时家长发觉我谜语这个词组错了，就让彭菲其次天转告我。由此我可以知道彭菲的家长必需时检查孩子的二类字作业，否那么他不行能留意到这个微小环节。还有郭珑忻的妈妈，也是这次语文考试，孩子考了93分，家长立即给我打电

11、话，询问班中考试状况和他儿子的状况，让我感受到了这位母亲的细致之处，正是因为有了这样的家长，所以彭菲、郭珑忻才能在班中有精彩表现，是班中细心、效率高、成果优的好典范！当然我在检查作业时也会发觉一些比拟令人生气的事，一张卷子孩子有4、5个错，拿回家改错后，还有2、3个错没改对；或者是回家做一份报纸孩子竟然不及格。这样的孩子在班中成果自然不好，因为你家长无视了自己的典范作用。所以请家长在低年级时必需要多关注孩子的作业，一点一滴的微小环节对孩子的成长有着极大地作用。以前我始终以为只要老师在学校教好就行了，一般状况下我不会去向家长告状，可是我做了家长后才发觉，这种一对一的关注，远远超越了老师对学生的影响，所以再次恳请家长多关注您的孩子，千万不要做甩手掌柜。你对孩子的看法确定了我对孩子的看法！