传统医学师承教学手册.docx

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1、医务人员医德规范及实施方法中华人民共和国卫生部笫一条为加强卫生系统社会主义精神文明隹设，提口医务人员的职业道德素养，改善和提高医疗服务顷m,一心一意为人民眼务，特制定医徐规范及实施方法（以下简称“规范”r其次条医德，即医务人员的职业道第，是医务人员应具备的思想品质，足医务人讪与病人、社会以及医务人员之间关系的总和.医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则.第三条医使规范如下：（一）救死扶伤，实行社会主义的人道主义.时刻为病人者想,想方设法为病人解除病痛,（-：）眼虫病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况.都应一视同仁.（三）文明礼貌服务。举止端（,语言文明

2、，看法亲善，怜倒、关切和爱护病人.（四）廉洁奉公.自觉遵纪遵守法律，不以医巡杞.（31）为病人保守医密,实行爱护性医疗,不泄露病人障私与隐私.（六）互学互尊，团结协作。正确处理I可行同，间的关系，（1.）严谋求实，奋勉进取，钻研医术，精益求精.不断更新学问，提而技术水平.第四条为使本规范切实得到实行，必需坚持进行医谯教化，加强长镌医风建设，仔细进行医偿考核与评价，第五条各医疗单位都必需把医的教化和浜德医风建设作为目标管理的重要内容.作为衡量和评价一个单位工作好坏的重要标i1.鼠第六条医德教化应以正面教化为主，埋论联系实际,留意实效，长期坚持不懈.要实行医院新成员的上岗前教化使之形成制度.未经上

3、岗前培训不得上岗.第七条各医疗总位都应建立医谯考核与评价制度，制定医卷考核标准及考核方法,定期或者的时诳行考核,并建立医饯考核档案.第八条医谯考核与评价方法可分为自我评价、社会评价、科室考核和上级考核.特殊要留道社会评价，常常听取患者和社会各界的看法，接受人民群众的监督。第九条对医务人员医德考核第果.要作为应聘、提薪、晋升以及钾比先进工作者的首要条件.第十条实行奖优罚劣.对严格遵守医馅规范、医谈高尚的个人.应予表影和嘉奖.对于不仔细遵守医德规范者,应进行指费教化.对于严峻比反医德现范经教化不改者.应分别状况赐予处分，第十一条本规范适用于全国各级各类医院、诊所的医务人员，包括医生、护士、医技科室

4、人员，管理人员和工勤人员也要参照本规范的精神执行。第十:条各省、自治区、口辖市卫生厅局和各医疗单位可遵照本规范精神和要求，制定医徽规范实施细则及详细方法.笫卜三条本规范自公布之日起实行。依据传统医学阿承和确有卡长人员医部资格考核考试方法和传统医学出师考核和碉有专长考核尖酒方案（试行）等文件要求，传统医学师承教学3年须学满1500学时。在此期间,指导老牌应依据所签订的传统医学师承关系合同书之内容，督促、楮导师承人员按时完成相应的学习任务，其详如取才如下：、加强师承人员修德教化，培育合格的中医药人才：二、努力向师承人员传输自己的学术思想和临床阅历，使中医药事业不断传承发展下去：工、系统指导师承人员

5、进行中医基本理论学问的学习，使其驾驭基本的中医理论学问，以求更好地指导实践；四、仔细指导师承人员进行临床实践操作，使其驾驭科学、规范的临床技能；五、教学过程中，刚好解答和承人m学习上的疑问：六、仔细填写传统医学师承教学手册，做好传统医学前承教学记录。传统医学师承人员职责依据传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试方法和传统医学出师考核和碉有专长考核实施方案（试行）等文件要求，传统医学师承教学3年须学满1500学时。在此期间，师承人员应依据所签订的传统医学师承关系合同书之内容，努力和指导加承进行跟师学习，按时完成相应的学习任务，其详细积负如下：一、尊师重道，医德与医术同修：二、严格依据传统医学

6、出册考核和确有专长考核大纲的规定，完成9门必修课及5门选修课的理论学习；三、严格要求自己，勤学不倦，多种方式相结合，不断提升学习效率；四、仔细进行跟师学习，努力继承指导老肺的学术思想和临床阅历：五、跟师学习及临床实践过程中,严格遵循指导老师训诲，严格遵守相关机构的各项规制度：六、按时完成指导老师布置的学习任务。2(X)8学年一2008学年下半年教学内容依据传统医学师承大纲的要求，今年的主要学习内容有中医基础理论中药学方剂学3三门课程以及选修伤寒论和d型帝内经瓦三门课程起先前，苜先要进行三门课程的教学辅导。都是由北京市各大中医院校的专家教授进行辅导，主要是让学生们智驭基本学问和学习要点，由于跟师

7、是以自学为主,所以就须要师承人m有肯定的白学实力和严格的自我约束力，驾驭学习方法和要点，完成第一年的学习任务，同时：留意选修课的学习，读经典上临床是师承的必由之路。学时总计学时承员习结师人学总进入第一年的学习阶段，我对三门课程进行了仔细的研读和思索，特殊是对学习过程中的难点问题,能够刚好和老师沟通，总之，学习是一件按部就班的事情，平常就要仔细积累，才能取得好成果签字：年月日导师定法指电评看签字：年月日2009学年一2009年上半年教学内容今年是学习的其次年，学习的任务IWiit于中医内科学中医诊断学和中医儿科学以及温病学和伤寒论瓦其中两门是临床学科，所以理论学习和技能的驾驭同等重要。特殊是中医

8、内科学是全部临床学科基础的基础，也是今年学习的重中之重，要仔细学习和探讨。长中医儿科学也是临床学科的重点，驾驭儿科学的生理，病理：/解儿科学疾病的规律同等重要。学习好基础课，药理论和实践相结合。学时总计学时承员习结师人学总*中医内科学的内容很广泛，是临床各科的基础和主干，也是我们必需学好的门临床专业课，在学习过程中。我用大部分时间阅读教材，在读怖教材的基础上，力求读透.读明白，同时一边学习一边做好临床经积累验。签字：年月日导师定法指老评看爸字：年月日2009学年一2009下学年继上半年的学习安排，学习K中医内科学中医儿科学和G中医诊断学以及中医学和伤寒论,其中对中医诊断学教的诊断方法，特殊对四

9、诊和脱肺的检查方法的驾驭都特别重要。还学行对脉学的探讨和方法，是重中之重，学习好诊断学对临床诊断疾内病,参加临床实践的结合都仃特别的帮助。对经典的学习,要对温容病学和伤寒论条文系统的理解.学时总计学时承员习结师人学总学中医光靠背书是不行的，要学好中医，我们必需培育中医的思维。用中医思维去理解中医，思索中医,这样我们才能在中医道路上走得更远.签字：年月B导师定法指电评看签字：年月日2010学年一2010上学F教学内容今年的学习任务主要侧至于中医外科学M中医妇科学3和针灸学以及G皇帝内经伤寒论前三门都是临床学科，理论学习的驾驭同等重要。特殊是d中医妇科学和针灸学是上半年的学习重点，经典的学习，要反

10、笈阅读条文，加深理解。学时总计学时承员习结师人学总针灸学是一门实践性综合性较强的课程，我们在学习时既要熟记基础学问，更应勤于实践,娴熟驾驭针灸操作技术，为临床工作打下扎实的基础。签字：年月日导师定法指老评看爸字：年月日2010学年一2010下学年教学内容学习上半年的中医妇科学和针灸学上下半年（WiR学习中医外科学和经典的学习。学习中医外科治疗肛门直肠，男科疾病的诊治。经典的学习，要反更阅读条文，加深理解。学时总计学时承员习结师人学总经过老师在课堂上深化浅出的讲解，许多都是老册的阅历介绍。特殊是感受到了老师对中医的酷爱和竹定的信任支持，使自己也受到r感染，也坚决自己学习中医运用中医治病救人的信念

11、。签字：年月日导师定法指老评看签字：年月日2011学年一2011学年教学内容今年是学习的最终一年，学习任务异样繁道，因此我们既要豆习以往学习过的科目。又要熟识新增加的内容，以及皇帝内经和温病学瓦所以在各门课程中要熟识概念和特点，其次要驾驭其证馍和方剂，以往我们都是临床课和基础课，在跟师的过程中要留意驾驭临床技能，要驾驭学问重点，反复记忆。学时总计学时承员习结师人学总在学习过程中，我感到特别有难度，在学习中我特殊留意临床病症和方剂的运用。这就是所谓的智驭重点和方法吧！经典的学习.我们作为重点学习的补充，对主课的学习是一种促进1签字：年月日导师定法指老评看签字：年月日2008学年-2008学年教学

12、内容老师出诊时间：周三周四.周五、全天。跟师时间：从2008年IO月I日起先跟师出诊杼周跟师出诊3天到2009年4月2日共跟师半年。跟师内容：如风湿科常见病的病因病机辩证论治及治疗方法学时总计学时在跟师学习过程中,诊治方法。能够理论结合实际，系统学习老师的临床承员习结师人学总签字：年月日导师定法指老评看签字：年月日2009学年一2009学年教学内容老师出诊时间：周三周四、周五、全天。跟师时间：从2009年6月I日起先跟师出诊每周跟师出诊3天到2009年12月28日共跟师半年。跟师内容：风湿科中并发症的处理。学时总计学时在跟师过程中，特殊是对干燥综合征的辩证论治和方师承剂的运用驾!仅人员学习总结

13、签字：年月日指导老师评定看法签字：年月日2010学年一2010上学年教学内容老师出诊时间：周三周四.周五、全天。跟师时间：从2010年2月4日起先跟郎出诊每周跟师出诊3天到2010年6月28日共跟师半年。跟师内容：中医常见病的诊治和处理。学时总计学时承员习结师人学总在跟新学习过程中，能够全面驾驭中医对常见疾病的辩证论治。签字：年月日导师定法指老评看签字：年月日2010学年一2010下学F教学内容老册出诊时间：周三周四.周五、全天。跟师时间:从2010年7月2日起先跟师出诊每周跟师出诊3天到2010年12月2日共跟师半年。跟师内容：类风湿性关节炎的辩证论治和方剂的运用。学时总计学时承员习结师人学

14、总在跟师学习过程中,加有信念。能够理论和方药结合，使我对学习中医更签字：年月日导师定法指老评看签字:年月日2011学年2011上学年教学内容老师出诊时间：周三周四.周五、全天。跟师时间：从2011年2月2H起先跟师出诊每周跟师出诊3天到2011年6月28日共跟师半年。跟师内容：中医学各科的融合贯穿。学时总计学时在跟师学习过程中，,理论和实践的运用,觉得中医博大精深。才知道医行，道也，术第兼备。承员习结师人学总签字：年月日导师定法指老评看签字：年月日2011学年一2011下学年教学内容老册出诊时间：周三周四.周五、全天。跟师时间:从2011年7月2日起先跟师出诊每周跟师出诊3天到2011年12月20日共跟师半年。跟师内容：对中医理论的学习和临床疾病的指导。学时总计学时承员习结师人学总课程虽然结束了，收获不少，可是发觉的问题也许多，值得自身思索的问题更多，所得到的体会自然也不肯定不只这几点，发觉的问题也须要在以后的工作中更加深化的学习体会并加以解决，通过对经典的学习，更好的学习中医理论思想。签字：年月日导师定法指老评看签字：年月日2008学年-2008学年教