二年级下期安全教案[1].docx

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1、二年级下期平安教案教学目的：1、教化学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家r,但是从家到学校的路上会有许多的危急，同学们肯定要留意平安,做个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课k要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则？(2)看来同学们知道的还不少，老师总结些交通规则(3)齐背“红灯停、绿灯行”的平安儿歌。同学们肯定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐乍时要留意什么吗？(2)师生共同总结坐车时应当留意的平安。(

2、3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(D我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要留意些什么呢？(2)有的同学比较贪玩，望见街上很喧闹，就想去玩会儿，你们说这样做对不对?为什么？(3)为了削减发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。4、要远离高空危急物行走(D我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢？(2)为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风卜雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的平安，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。教学反思假如家里没有人，也要在家的旁边等爸爸妈

3、妈回来，不要离家太远。教学目的：1、使学生相识一些交通标记。2、了解这些交通标记的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生/一天，他在爸爸的陪伴下来到学校，爸爸教了首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过公路，左右看，交通规则记心中二、教授新课1、交通信号灯(1)同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗？(2)谁说说交通信号灯是什么样子的？(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。(5)我们在上学的时候，应当怎么依据各种颜色的信号灯

4、平安的过公路呢？同学们以小组为单位，探讨这个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。2、相识交通平安标记(1)出示几种交通平安标记让学生分辨。(2)人行横道是特地为行人设置的平安通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要匏路边行走，肯定要留意前后左右的车辆，否则简洁发生意外。(3)机动车车道是道路中间的不道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让学生分辨)非机动车车道是两边的不道，供自行车等非机动车行驶。(出示图,边讲边让学生分辨)三、扩展练习I、除了刚才我们说过的这几种交通平安标记，你还知道哪些交通平安标记？2、画画你知道的交通平安标记，让大家猜。教学反思应特殊强调“直行、向左转弯、向

5、右转弯、人行横道、步行”等交通标记.教学目的：1、使学生相识一些简洁的危急标记。2、了解这些危急标记所表示的意义，避开危急的发生。教学过程：一、导入1、同学们留意到r吗?在街上我们常常能看到一个牌子，上面画者一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有许多像它那样的标记，它们都属于危急标记一类，让我们起来相识它们吧！二、教授新课1、禁止标记这类标记用红色来表示，形态呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较干脆，简洁引起人们的留意。(1)圆形里面有根燃着的火柴，再打斜杠，你们知道这表示什么吗？(2)圆形里面

6、有支点燃的烟，再打斜杠，你们知道这表示什么吗?(3)圆形里面有一个人，外向画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?(4)圆形里面有个手掌，外面画了个斜杠，你们知道这表示什么吗？(5)你还看到过类似的标记吗？你们知道是什么意思吗？2、相识警告标记(D这类标记用黄色三角形来表示，意思是有危急.要留意平安。(2)出示同学们都比较熟识的交通警告标记：三角形里面有一个感叹号，表示要留意平安。(3)再向学生介绍几种常见的警告标记：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中的危急标记你们见过生活中有哪些危急标记吗？教学反思选出十人，分为五组，每组两人。第组的个同学站在讲台上，手里拿一张画有危急标记的图

7、片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，其次组表演，比比哪个组表演的好“教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的平安隐患。2、在社区和室内做正值的嬉戏，留意平安。教学过程：一、导入1、有个和你们样大的小男孩，名叫欢欢。他聪越活泼，总是活瑜乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从竞子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正打算从床上跳卜.来时，不当心遇到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。2、你们喜爱他吗?为什么？二、教授新课1、在社区做平安的嬉戏(1)小挚友们休息的时候，在社区玩耍，应当留意些什么呢？(2)同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以依据

8、发言同学所说的发表自己的见解。(3)师生总结社区做嬉戏的平安(不要打弹弓、投掷小刀;不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳;捉迷藏不要躲在汽车底下，不要有意躲在隐藏的地方去恐吓别人等)2、在家里玩也要留意平安(1)家是小挚友们的乐园，那家里有没有平安隐患呢？(2)为什么不能和小挚友们在房间里追跑打闹？(3)假如在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危急了？为什么呢？(4)有的小挚友特殊喜爱做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小挚友在家爱看电视，他母爱看动画片和少儿节目，如大风车、幼儿学问竞赛或者智力竞赛等等。他参与竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈常常表扬他，说他越来越聪就。你们喜爱看什么电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又平安的嬉戏？