主任工作计划范文七篇.docx

《主任工作计划范文七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主任工作计划范文七篇.docx（13页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、主任工作计划范文七篇主任工作计划篇【新的学期开始r,一年级预备班迎来/一群可爱的孩子们，他们结束r幼儿园式的学习生活，开启了小学预备班的学习生活。在这一学期里我聘担任预备5班的班主任工作。本学期我将努力抓好幼儿的安全工作、馅育工作，努力提育幼儿的思想品德，努力培养乩好的学习、生活习惯，为下学期奠定更乩好的学习、生活习惯。、班级基本情况本学期班里共有27位孩子，分别是14位男生，13位女生组成。经过一个多星期的学习生活，对孩子基本上都有一定的了解。本班孩子多数都很活泼开朗，表达能力非常好，有个别孩子又偏移内向些，话特别的少“孩子们的学习生活习惯，虽说不差，但还需加强。二、工作目标1、继续抓好一日

2、常规活动，培养良好的学习和生活R生习惯2、加强教学一日活动3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。4、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5、加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，体现瓦动精神。6、加强自身的学习，提高自身的业务素历.三、教学工作刚进入预备班的孩子，学习方面雄免会遇到很多问题，所以老师就要细微观察，去发现，探索研究更有效的教学方式，让幼儿能很快很好的常握跟多的知识。在教学中，充分尊重幼儿在学习生活中的主体地位，因材施教，制定好详细的教学工作计划，做到有计划有目的的组织实施。同时，注重活动的多样性，开展丰富多彩的教学活动，在活动中注重孩子的体、德.、智、美的全面发展，

3、留心观察每个幼儿，发现每个幼儿的闪光点，给予恰当的表扬，对于微弱的幼儿给予更多的关注，及时给予引导与鼓励，帮助他们找回自信心四、安全工作幼儿安全工作重中之重，应放在首要任务，根据预备班孩子的年龄特点，无论男生女生，都很活泼好动。其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。班里到处是课桌板凳，活动空间很小，要是在教室里乱跑很容易就摔跤，特别是手工谡和写字可时，需要用到剪刀或铅笔，这两样都是尖利的物品，用时一定要严厉要求幼儿注意安全。很多安全隐忠一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天大讲，时时讲，并且告知家长，禁止让孩子携带危险物品进入校园，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与

4、他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。五、班级管理I、苜造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。2、认真制定好详细的教学常规及各类活动的计划，合理安排日的活动。3、保持幼儿的活动场所卫生安全，每天做好消毒工作。4、及时联系没到校的幼儿，做好不到校的原因登记。5、管理好班级的公用财产，杜绝浪费现象六、家长工作每天在小黑板上、微信群里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导.利用放学的时间与家长沟通，让家长了解孩子在校的一日学习生活，有个别需要引导的孩子，要及时与家长进行深入沟通。大小活动要提前通知家长。主任工作计划篇2高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任

5、，在这比较特殊的一学年里，我计划在维续规范学生行为习惯的基础上，更加关注学生的思想动态，学习状态。为此，我工作的蓝心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境，稳定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高三备号.中。每个月的工作重点为：第一个月规范学生学习习惯、行为习惯，提而学习效率：第二个月重点尖子生培养、后进生.转化、弱势科目提升：第三个月心理疏导，期中考忒后帮助学生总结经验、再接再厉：第四个月期末身试冲刺。本学期我班的工作计划如下：一、班级管理中，用制度说话。为J加强班级管理力度，给同学们创造一个良好的学习环境，形成良好的班风、学风，针对我班的实际情况，征求全班同学意见，重新特制定478管理公

6、约，在纪律、仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三的学习生活比基础年级要更加有规律、有纪律。二、建立班级核心团队，营建枳极向上的班级狙国1 .吸收优秀学生组建一个敢负贡、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2 .强化科代表的贡能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。3。加强班级管理向位费任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干微位，每个闵位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高：4。加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、全面负货班级学习

7、工作：三、关注心身健康，培养冲刺精神。备考史习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理，史习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。作为班主任，我准备充分利用课余时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流,正确引导他们看待考忒和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认其学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了。主任工作计划篇3本学期我担任八年级班主任.班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现出不少在学习上和行为上的楷模和榜样。但也有部分问题学生没有养成乩好的学习习惯，学习目标不明确，上课不能集中精力，纪律

8、涣散。所以本学期我将工作重点放在培养这些问题学生良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的进步和发展。本学期的班主任工作计划如下：一、加强对学生的思想教育。八年级的学生开始张扬个性，注重白我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反发对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无诬，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上其的有所触动。二、抓好几项常规工作：I、班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞卞机制。2、狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标

9、是新学期最重要的思想工作.另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展,加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作意识。3、从细节处着手培养学生良好的行为习惯，4、积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感。5、强抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习。6、组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围.7、勤抓常管多督促严要求，落实好学校日常行为规范，小取每周都能夺得“文明红旗班”的称号。8、充分利用黑板报、T!生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生枳极进取，促使班集体建设不断完善。9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。10、大力加强安全教白，时时处处讲安全，以防为主，

10、同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。11、心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。三、班级文化建设1、真正把图书角利用起来“学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到这里，让同学们可以共享。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣，扩大学生的知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯。2、利用张挂学生作品，增添班级文化内容。3、中考后开展一次“爱我班级”主题班会。四、学风建设I、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科90分以上者给予奖励，2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的

11、评选。五、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间。做一名班主任，应岩眼于学生的终身发展.初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，平时多讲四门主科的更要性，不要给自己将来的学习曲下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展.六、与家长联系，沟通做到与家长联系讲方法，在必要的时候4开家长会，共同协商共性问题，在防止早恋的教白问题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法伤害学生身心。七、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生的成长和发展来说至关正要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴自弃，也可能

12、再坚持步就能上去的索要关头，做为名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高。八年级是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，具体问题具体对待，因材施教，争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步，有所收获！主任工作计划篇4要想建设好一个班史体，就要有一个强有力的班干部队伍，今年我想从狠抓班干部入手。个班级有没有支得力的班干部队伍，是班主任班级管理工作成败的关健“如何培养大批能力强，会管理的班干部呢，本期我采取以下几种做法：一、公开竞选一一满足优越感当班干部对小学生，尤其是即将进入初中的学生来

13、讲是件非常荣耀的值得骄傲的事。每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对所有的同学都是一种促进.定期竞选，一般半学期一次，每人都有机会。利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。在这个过程中，可以观察到，那些准干部们的显著变化，发言时的彼慨激昂，唱票时的忑忑不安，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满足，他们成功了！由此激发的动力是无穷的.二、明确职责一一培养责任感班干部的工作分为三块：1、班级常规管理。在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负贡班级一切事务，从带领同学早读，到早操、眼

14、保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。2、分管工作。班级开辟许多园地，比黑板报由宣传委员负责，每月一期，从挑选人员，到总体设计，分工等由他处理。其它学习园地，手秒报、作文园地，星星评比等，都是需耍定期更新的，且工作址很大，如果光靠班主任一人，要耗费很大精力，而提出具体要求，交给班干部去做，班主任就好似用了分身术，可以膈出手做很多其它的事。3、搞活动,每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样，根据他们的特长，可以是朗诵会，故事会，也可以是象棋比赛，书法比赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上，要确定好具体的负责人和活动内容.班级是学生的，学生才是真正的

15、主人。让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正体现学生的主体地位，同时也很好地锻炼了班干部的工作能力。三、追踪评价一一再造成就感从上述可以发现，一旦班级正常运转，我班班干部将是非常繁忙的.在实际工作时，他们会遇到各种各样的用雄，有时会产生畏雄、急躁、等消极情绪。这就需要班主任对他们言行加以密切关注，对他们所做的事情给予经常性的变化的评价，给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看若他们，让他们有被理解的感觉。班主任及时找学生谈话，疏导他们心中的不快，让他们干劲十足地投入以后的工作，也可以括此提高班干部谐调人际关系的能力，培养班干部开阔的胸律和宽容的情怀，提升他们的人格素养。四、平行

16、竞争一一产生危平机感班干部成绩优秀，受到表扬的机会多，有些人往往孤傲，高标，会看不起成绩不如他们的同学：也有的班干部躺在成功的椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。针对这种情况，在他们中间，开展平行竞争，即干部和干部比，本班干部与平行班的干部比，与其它年级段的干部比，向他们展示能力更强的班干部，让每个班干部产生不进则退的危机惨。作为教邪，要尊重全体学生。应该做到对全体学生的尊重，尤其是以卜飞种学生：尊至智力发育迟缓的学生；尊重被孤立和拒绝的学生；尊重有过错的学生；尊全有严重缺点和缺陷的学生；尊重和自己意见不一致的学生；尊重不尊重自己的学生。总之，要建设一个好的班集体，就要让学生中的一部分人先能干起来，再