为教师减负自查报告范文（精选10篇）.docx

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1、为教师减负自查报告范文（精选10篇）为教师减负自查报告范文（精选10篇）I“减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点.学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少社会各方的呼声强烈，课程改革-一直指减轻课业负担”。今年秋季学期，我校有幸成为湖北省教育厅开展“阳光减负管理平台”试点学校，对我们来说是一种鞭策，我校采取一系列措施，切实减轻学生过重课业负担,让“阳光减负”减量不减质。、统思想，落实精神，吹响减负的号角认识是行动的堪础，思想上足够的重视，是保证“减负”工作得以顺利开展的前提。为落实此项工作，区教育局召开专题会进行部署，学校成立专班对此项工作进行研究，进一步商讨学校减负工作的实施细节。

2、（1）出台实施方案，落实减负精神。为实现“控量提质”，学校在管理上下功夫，制订了系列管理规范，使教师工作有矩可循。专门出台了小学阳光减负工作方案，建立“减负提质”工作领导小组，明确J今年“阳光减负的核心工作是严格控制学牛的作业量，成立了工作专班：一把手校长为第一员任人,承担学校“诚负”工作的主要领导成任，分管教学副校长为具体实施货任人，各科任教师为执行人，实行层级管理。将“减负增效，打造高效课堂”与“阳光体育活动作为减负工作的两条根本途径，从提高课堂质量开始，到减轻学生书包重量,课业负担以及心理压力等方面进行落实，最终达到全面减负。（2）召开教师动员大会，签订“减负”货任书。9月24日，学校对

3、全体教师进行/阳光减负平台的培训，明确阳光减负平台的作用、使用方法、教育法规等，指导教师规范操作。组织全体教师认真学习学校关于减负工作的实施意见，引导广大教师在深入领会各级部门的“减负”工作精神的基础上，着力于落实省厅的六个“严格”：I、严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量.2,教师要严格按照学校教学常规管理细则布置作业，深外作业布巴要做到:一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过40分钟,五、六年级不超过45分钟。特别要求教肺要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。3、严禁教师组织学生办班补课或在校外其他教育机构兼职、兼课.提倡教师对少数学困生免费辅

4、导。4、严格规范考试管理。全学期只进行次全校性学科考试。5、严格确保学生的休息和锻炼时间。在校上课时间不超过6小时.6、严格规范招生秩序。严格执行就近入学的规定，提供子女证件齐全与本地学生同等待遇。教师会上，让教师领会“减负”精神，明确“减负”任务，卷订了“减负”责任书，并把减负工作作为师第考核的一项全要内容来抓，在普级评优等方面实行一票否决，规范学校办学行为及教师教学行为。（3）举行家长培训会，发放致家长一封信3.学校向家长们详细介绍了该平台的使用方法，宣讲了减负工作的重要意义，向家长宣传国家减负的有关政策和教育法规，并详细说明了学校实现“减负增效”的具体措施和办法，争取家长和社会的理解和支

5、持,形成减负合力1打印各班学生的学籍识别码、学籍号，发放给班主任老师，由班主任老师发放给每位家长，让每位家长能依照举报程序规范进行课业负担举报。二、抓住关键，细化过程管理，为“减负”保驾护航I、严格执行课程计划。杜绝挤占、挪用课程现象，减轻学生学业负担，保证学生在校活动时间，每天由一名行政负责检查。2、提高备课质培。为确保课堂教学的质地，进一步提爵备课的规范性和实效性，取消以往刀切的做法，参照每位教师的职称和年龄等因素，对每一门学科教加批注式备课和精品式备课提出明确要求.3、课堂注重实效。我们开展了“聚焦课堂、减负提质”教学比武活动，采用“同谡异构”“课多轮”等形式，广泛开展观课议课活动。我们

6、看一节课，既从教师的课常驾驭能力、语言素质、教学艺术，向学生提出的问题是否有价值、是否有实效性去观察，又从学生的学习兴趣、课堂气第、学习效果，甚至连学生讲话是否完整等等进行评价，指出平常教学中不被注意的一些影响教学效率的行为，并针对这行为问题提出改进的具体意见，向教师说明改进的理论依据。然后，让教师们对照问题，促其改正，提高课堂教学的实效性,向课整40分钟的要质量，打造高效的课堂教学，务必要求老郎打消“啦上低效课后补”的念头，免除“减负”后减质的后顾之忧，真正达到“减负增效”的目的。4、加强教学过程监控。领导班子采取年级组负责制，坚持深入各年级各学科的教学研究，深入课堂听课，与教师共同备课、共

7、同评课、共同反思。三、打造特色活动，丰富学习生活，为“减负”推波助澜I、开展“少年武道”文化月活动，学校各部门困绕“弘扬武术文化，成就生命精彩”的办学理念，创造性地开展工作。体育组举办团体操比赛，展示全校学生的精神风貌,如：政教处开展“少年武道三字”编创比赛、“武术故事大赛”和“我最喜欢的武术任务”为主题的演讲与征文活动等，让武术之魂浸润到学生的思想与行为之中，形成良好的精神素养“如：每个班级特色项目展示，唱武术歌曲，讲武术名人，赏武术文学，办武术小报等，这些活动的开展,丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，提高了学生的综合能力，增添了学习的兴趣。2、开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练，创建

8、家庭小书架、班级图书角等读书环境，充分发挥学校图书馆的作用，组织师生开展读书、品书活动。3、开展“雅善好少年”评选活动，梢助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯，养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯.4、开展作业模式创新活动，将“被动作业”变成“主动学习”。引导学生开展课前研究学习活动，重视预习习惯的培养。严格控制学生作业用，、二年级不留书面作业，：至六年级不做重夏性作业,，实行“分值作业”及“订餐选购”模式，作业时间控制在1小时以内，真正达到“让优秀学生吃得饱，让中等生吃得好，让学困生吃得了”的效果。5、开展“学生社Ur。结合学生的兴趣爱好，充分利用教师的独特资源，成立多样化的

9、学生活动社团（武术、篮球、竖笛、舞蹈、阅读、硬笔书法、折纸），活动重点在于：教师引路，学生管理.社团活动的过程，从招募队m,到过程性管理，实现由教师宏观调控，学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。五、使用过程中的问题：I、我校的农民工家庭居多，家庭条件有限，家中购买了电脑的人数占全校总人数的67.62%,网络开通率占62.72%,上网普及率不够，导致部分家长无法使用湖北省阳光减负平台。2、家长举报信息不恰当，如有家长要求调换座位的，也作为课业负担进行举报：个别举报无内容，页面上无法看到回应的内容：学校无法进入后台管理进行操作。建议：优化后台管理，把好举报信息关，让有价值的信息公开呈现

10、出来，做好信息的优选和上传工作。减负就是为了解放孩子，让孩子放下沉地的拈包，还孩子快乐的童年”这一理念形成了全校教册的共识。言必行，行必果。最重要的是看减负的结果，我校已拟好减负的家长问卷调查，将在本学期的第12周全校家长开放日活动时发放和回收，并进行总结，以便更好地了解情况，为下半学期加大力度地减负提供更好的方法。我们将义无反顾地执行减负要求，加强课堂教学有效性的研究与实践，者实提升教师课堂教学水平，切实减轻学生的过重的课业负担，为学生.创设一个健康、阳光、和谐、幸福的学园。为教师减负自查报告范文（精选10篇）2为大力推进素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，切实减轻学生课业负担，学校

11、严格贯彻落实关于切实减轻小学生课业负担文件精神，依据每学期制定的工作要求，认其执行、严格监替，以确保和促进每一位学生的全面健康成长。根据“减负万里行”的通知精神，我校对“减负”方面所做的工作进行了自检自查，现将自查结果汇报如下：为了完成“减负增质”的目标，我校将“减负增质”作为减负工作实施的根本宗旨，并将其列入我校校本教研。我校从提高课堂质量，减轻学生课业负担，教育评价、改变家长观念等多种途径将减负工作落到实处。一、成立学校减负领导小组为使减负工作得到真正实施，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素侦教育落到实处，我校特别成立了学校减负领导小组。减负领导小组由主管教学姚校长，教

12、导处、教研组长构成。在减负工作中，减负领导小组督查学生的作业量，积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用！二、规范招生入学、考试科目与次数每学年按教育局招生会议精神，坚持适龄儿童就近免试入学原则，进行招录新生。按要求规范考试科H,每学期期末进行质量检测，没有阴意提升考试难度和增加考试次数的情况。三、保障学生作息活动时间我校对学生的休息活动时间按规定作出了科学合理的安抖，杜绝早到校现象，不允许教师随意占用课间活动时间及室外活动课，严格执行国家课程计划，开足开齐课程，切实

13、保证学生每天阳光一小时活动锻炼时间.四、规范教育教学活动1、切实转变教师思想观念,提高课堂质量为学生减负学校还通过组织教师深入学习有关减负的文件及教白教学的新理念，使教师臼觉“负歪”，努力使学生减负”：一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。二是在业务上“负重”，丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践总结，不断提高自身的从教素质和能力.在具体的教学过程中，要努力做到用整体观点指导课堂教学，从整体上进行教学改革，充分发挥课堂教学中各种因素（教师、学生、

14、教材等）的积极性,使它们合理组合、和谐发展，实现课堂教学整体优化；要重视学法指导，积极地把“教”的过程转化为“学”的过程;不但要引导学生有效地学习，更重要的要培养能力、发展智力；要把愉快因素带进课堂，让学生在轻松愉快的课堂氛围中获取知识。事实证明，只要我们每一位教册都能认真地、合理地、严谭地利用好课堂40分钟,一定会达到“减负”的目的！2、加强学生作业管理，改革作业类型不可否认，学生主要的的负担来自于作业。机械性、重亚性的作业一大堆，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力、想象力，也是许多学生产生了厌学情绪。为避免因为大量作业而产生的种种弊端，

15、我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，实行台账式管理，语数老师要填写作业管理表格，实行教研组、教导处、主管校长三级管理，严格控制学生每天作业忌，切实达到了减轻学生作业负担的同时，明显增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。我校严格控制作业量，作业内容符合大纲、教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成:课外作业分量耍适中，注意突出训练重点，创造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。一、二年级不留书面的课外作业，其它年级每天瞟业总量力求符合以下要求：三年级不超过40分钟，四、五、六年级不超过一小时O绝对禁止以重曳抄写等增加作业员的方式

16、来惩罚学生。注重学生作业量的同时，我校还积极推行作业类型的改革。以各教研组为单位，根据教学要求及学生的实际情况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。丰富作业形式，如观察、阅读、话题讨论、画一画、动手操作等，例如，我校亲子共读活动的开展，迫使教和每天在布置作业时根据不同年级要密出15-30分钟的阅读时间，这样一来，教师在设计作业时就会减少大量重复的机械作业。在亲子共读活动的推动下，学校在作业布置上为孩了让出了阅读时间，家长的教育水平不断得提虑，孩子减少/重兔的练习和不必要的辅导班，还孩子自由，让孩子根据自己的兴趣在书籍中汲取营养，全面健康的成长。教导处坚持定期对学生作业进行检查，根据实际情况对学生作业的布置、批阅进行相应的指导。这样一来，学生的作业少了，自由活动的时间多了，他们的学习能力，知识水平却得到了显著的提高。