会计学专业实践教学大纲--15年版--重新整理.docx
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1、“计算机文化基础”实践教学大纲英文名称:Computercu1.turebasis适用专业:会计学课程编码:00(X)827学时:30学分:1时间支配:第2学期一、课程地位与教学目标课程地位计算机文化拈础是面对会计学专业的范础实践必修课程,是依据教化部高等学校计算机恭础课教学指导委员会提出的“1.+X”i果程设置方案开设的一门计算机基础课.是一门既有理论又留意计算机搽作技能培育的计算机应用基础课.高校计算机基础的教学任务是通过该课程的学习,使学生较全面地驾驭计算机系统的翦本理论学问井期熟地运用WiiKhWS操作系统和些常用应用软件,本课程的开设是培育高校生信息索界的基本保证.为本科各专业学生利
2、用计。机技术,从事本专业工作供应强有力的保障.课程教学目标,通过本课程的学习,使学生能驾取以下基本学问:1、计算机携础学问2、计算机系统基础3、计算机信息表示4、操作系统基础5、文字编辑排版6、电子表格制作7、创建演示文稿主蹙为毕业要求第2、4、8的实现供应支持.对于毕业要求2,实习须要学生具有从*会计工作所必需的公共册础学何以及其他专业学问.时于毕业要求4.实习须要学生具有较强的实践动手实力,能够较快的适用单位的需求:对于事业要求8.实习须要学生具有较强的出队合作精神和协作实力.好针对企业实际提出相应解决方案;二、内容、要求与支配1、内再与要求I汉字输入;练习计算机的打开与关闭;熟识就标与镀
3、盆操作;驾取操作的正确姿态和要领:骂双键盘的指法分区:娴熟地进行字符输入:中文Windows操作系统基本操作:熟识Windows系统的基本界面和基本操作:与windows两口及菜单的操作,资源管理器,限制面板和附件的操作。Omce207的明本操作;1、WoE文字处理:文档的建立、编轼与保存:文档的格式化与排版:表格的制作与计算:绘图及图文混排的操作:页面设置与打卬:2,EXCe1.的班本操做:工作簿、工作表的建立与编辑;公式的运用及工作去格式化;电子表格数据的统计、绘制统计图:数据清单的操作,数据的排序和暗选及分类汇总:3、演示文稿的制作:利用POWCrPOim制作演示文稿:设置演示文稿的格式
4、:设置演示文稿的动亘以及超缎链接:计算机网络的堪木应用:Inteme1.网的藁本操作(WWW、Emai1.、FTP、BBS等的运用);网上估息资格的搜寻和下拨.2、支配I本环节运行方式集中进行序号教学依次教学内容学时1打算阶段实习前对学生做动打,包括实习目的、任务、留意事项、平安等32实习阶段就上述内容独立进行上机操作243总结阶段学生就实习状况撰写实习报告等3三、实施地点校内实习基地四、考核与成果评定1、与核的内容,学生在实习期间要的时整好实习记录,完成老师支配的工作,课程结束后要写一篇实习报告。同时培月学生的自主学生实力和工作的设任心和踏实、肯干的工作看法。2、成果W定的方法I实习结束后由
5、任课老酊负货考核工作。实习成果的评定实行百分制,不及格60)者不能得到相应的学分.撰写人签字:闫郃先专业负击人鞋字:闫邹先教学院长签字:2015年9月12日“数据库技术与应用(经)课程设计”实践教学大纲英文名称:DatabaseTechno1.ogyandApp1.icationCu11icu1.umDesign适用专业;会计学课程编码:(K)OO419学时:60学分:2时间支配:第1学期一、课程地位与教学目标位:数据库技术与应用经课程设计是会计学专业实践环节之一,是学习完数据库技术与应用课程以后进行的次全面的淙合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和璃本学问的理解,驾驭运用数据库技术进行应用
6、系统的设计与应用的基本方法,提高运用数据库技术解决实际问题的实力.本课程设计要求学生运用Access制作一个客户订单管理系统.课程教学目标I1 ,加深对数据库法础理论和她本学问的理解;2 .驾驭运用数据原技术进行应用系统谀计与应用的基本方法:3.提高运用数捌库技术解决实际问遨的实力.主要为毕业要求第2、4、6.8的实现供应支持。对于毕业要求2,实习须要学生具有从下会计工作所必需的公共班础学问以及其他专业学问.对于事业要求4,实习须要学生具有较强的实践动手实力,能峥较快的适用单位的需求:对于毕业要求6,实习须要学生具有信息获得和职业发展的持续学习实力,驾取文献检索、资料杳询的基本方法,能师随时了
7、解本学科的理论前沿和发展动态。对于毕业要求8,实习须要学生具布较强的出队合作精神和协作实力.够针对企业实际提出相应解决方案:二、内容、要求与支配1、内善与要求,(一)课程内容运用ACCCSS制作一个客户订弟管理系统.该客户Ir琅管理系统包含客户信息管理、产品与原材料管理、订单管理、资信管理、员工管理、会计报表生成与管理、系统维护等功能.(二)课程要求由于课程设计仅有2周时间,在实现总体设计的础上,选择其中的一、:个子系统进行具体设计,最终写出课程设计报告.2、支配,本环节运行方式分校进行序号教学依次教学内容学时IAccess数据库创建和运用ACCeSS数据底22表对象设计表2设汽衣的属性2衣的
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