会计基础第一章教案.docx

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1、第二单元教学设计第上周至第上_周单元名称总论教材分析小章:主要洪熙并加述J行的概念、舍计基本职能、食汁对象，以号幺计察芥、油噂黄哮育容，同时阐述了会计的基确m和核算基础、汁量属性。考试少这部分分值比较高，题型有单选题、多选题、推断题，分值一股在1220分之间。念篇鬻曲麒馨瞌瓶套疆式鼎皴鹘学情分析木班的学生在一年前起先学习会W基础，用的教材是孙凤琴、谢新安主编的会计学基础讥属于省开课，己学完。在教学上为提高学生的学习爱好，将理论与实际相结合。但教学内容较浅，未深层次探究。本次运用教材为2012年江苏省会计从业资格考试系列辅导用书，F1.的是为了通过11月底会计从业资格考试。为了应付无纸化考试，将

2、以理论教学为主，实践教学为辅。单元教学目标一、学问与技能目标：在理解会计的含义、职能、对象等基本概念的基础上,驾驭会计核算的详细内容、会计其本假设和会计基础的内涵。二、过程与方法目标：引导学生通过预习、小组探究，完成相关问题；通过抢答加分的方式，感受惊慌的学习氛围：利用单元练习，巩固所学学问。三、情感看法价值观目标：通过教学激发学生学习的爱好，焕发学生探究的意识，培育学生合作互助的精神，激发学生克服困难的志气，感受学习的欢乐。通过学习，杜绝违法和犯罪行为发生，坚持会计准则，提高会计核算质量。单元教学重点1.会计的含义、职能、对象2 .会计核算的详细内容3 .会计基本假设4 .会计基础单元教学难

3、点1 .会计核算的详细内容2 .会计基本假设3 .收付实现制与权责发生制下收入与费用的确认课时安排第一节会计概述4课时其次节会计基本假设和会计基础2课时第三节会计信息质量要求2课时评讲练习2课时课题名称第一节会计概述授课课时2课时授课形式新授课理论课教学目标一、学问与技能目标：驾驭会计概念与特征，了解会计在我国与世界上的发展史，熟识会计的基本特征：熟识会计的基木职能，与各自的详细内容和特点。二、过程与方法目标：引导学生通过预习、小组探究，完成相关问题；通过抢答加分的方式，感受惊慌的学习泉国；利用单元练习，巩固所学学问。三、情感看法价值观目标：通过教学激发学生学习的爱好，焕发学生探究的意识，培育

4、学生合作互助的精神，激发学生克服困难的志气，感受学习的欢乐。通过学习，杜绝违法和犯罪行为发生，坚持会计准则，提高会计核算质量。教学重点1,会计的概念和特点；2.会计的基本职能与其所包括的详细内容教学难点会计的基本职能与其所包括的详细内容教学方法在老师设置的情境教学模式下，通过合作探究，白主探讨，独立思索，小组探讨等方法，来分析和解决问题，完成任务。教学资源打算课件、多媒体教室教学情境创设让学生一边学习，一边思索：假设在无纸化考场中，对于所学理论学问如何将之转换成与之相应的单项选择题、多项选择题、不定项选择题以与推断题？尝试着出相关题目，并写出答案。更新、补充、删节的内容因为会计从业资格考试第一

5、章的内容完全以该教材为主，故以本为本，无任何删减。教学环节教学内容（学问点或技能点）老师活动学生活动信息技术引入新课我们曾经花r一年的时间来学习基础会计，木学期各位将会遇到不太一样的，更高要求的会计基础，希望各位共同努力，争取通过从业资格考试。讲解新课党篇露脑魂征文国:人（1）远在四M时期就林立了专司朝i钱粮收支的息吏工一“司会”：（2）我国宋朝初期出现了“叫柱话册”：I1.1.管-新收-千除=实在：（3）明朝时珈,随着商品经济的窗展，姆先用货币.入和支出：懵朝时,tr龙门账,第账勒分为进、该，年终将进与缴对比，存与该对比，确定盈亏，称之%噩鬻褐嶙三fe三:愁意大对数学索卢帕齐和（）出版的可算

6、术、儿何、比与例概要一书，介绍了红武记账法,并在欧洲粕全世界得到了&先了现代计i京史。因此，/卡帕乔利称为成代套计之攵.聘嫡睛令1毒集霜梨娱罂豫播暨富鳖球随生产三古代对会计的相识是超月零星算之为“计”，年末总合尊之为“会工现在对会计的也仃不同的提法。我行认为：会计是以龙币为主要计量单位.反映和监将一个单位然济活;警短的一种经济替理工作。1.i三i幻羊热仅确对象不同亨理活动，它属管理范啮。基本职能。三业外遇去系人供应媲才电状姚、o1鼻息：而管理睬计主要侧重于向企业内部管J鬻遍罐港球鹦聊耦嬲嚼向重将来信息，为内部管理部门供应数据。二、会进的职里黄计职施也即点让所要发挥的功能，有基木职能和其他职能之

7、卷哽需博隘匕W%簌匿!臃膘反映职能，它是会计的首要职能，也是全部荟计工作而基础环节。三三三-心式式柱减.S1.1.f选理一*?ar,r9*.14-1/IJnIJ-TJ-1一理翟C萋尊含电睬会，.正士莫&哙.(Hf择1.回答问题多媒体演不单项选择题问题1.C查找英莎2.D土比亚讽刺多项选择题喜剧6威尼斯商人剧介，引出西方会计的发展。（安东尼奥、鲍西亚、史洛克）教学环节教学内容（学问点或技能点）老师活动学生活动信息技术讲解新课它具有以卜特点：第一，会计主要是以货币为主要ih集位，辅以实物计量和劳动计量单位，反映各单位的经济活动状况，为经济管理供应牢靠信息。其次，会计核算不仅是记录已发生的经济业务，

8、还要面对将来,为各单位的经营决策和管理限制供应依据。第三，会计核算所产生的会计信息.，应具有完整性、连续性和系统性。(2)会计的监督职能也称会计限制职能，是对会计主体的经济活动的合法性、合理性进行审查。它有以卜特点：第一，会计监督主要是利用价值指标进行监督。会计监督是依据会计核算资料进行的，会计核彝以货币为主要计量单位反映经济活动的过程和结果，因此,会计监督也就可以利用价值指标从总体上监督经济活动。例如，通过制定费用预算，会计人员可以在总额上限制和监督费用的开支范围，从而达到限制其经济活动的目的。其次，会计监督是对经济活动全过程进行监督.会计监督的核心是保证会让资料的真实军能，因此，会计机构和

9、会计人员必需对经济活动全过程进行事前、事中和事后监督。底计监督体系包括：In位内部监督、社会监督、政府监督三位一(3)会计核算与监督职能的关系核算和监督两者存在亲密关系，核算是监督的前提，为监督供应依据，监督是核算的保证，这两个职能是会计的基本职能。2.其他职能：预料、决策、分析、评价预料：关键词发展趋势推断预料估测决策：关键词一一帮助主管人员选择最佳方案限制：关键词一一调整、干预或施加影响评价：关键词一一进行分析确定成果提出改进措施琥是(1法类进工(2经依时次(3八荃动予录2.例会作核要售鬃砥番整问1)系连间依完部答1.多媒体演不问题课外作业依据所学学问，每位同学自行出单项选择题5题，多项选

10、择题5题，推断题10题第一章总论第一节会计概述、会计概念与特征机动板书内容：思索问题与例题1.会计的产生和发展我国会计发展2.会计定义西方会计发展3.会计特点核算职能的特点关键词板书设计4.会计的分类监督职能的特点关键词二、会计的职能其他职能关键词1.基本职能(1)核算职能(2)监督职能(3)二者关系2.其他职能教学反思年月日班第一一周（月日，星期）第一一课事实上课时间班第一周（_月日，星期）第一_课班第一一周（日，星期一）第一_课课题名称第一节会计概述授课课时2课时授课形式新授课理论课教学目标一、学问与技能目标：驾驭会计对象和会计核算的详细内容。二、过程与方法目标：引导学生通过预习、小组探究

11、，完成相关问题：通过抢答加分的方式，感受惊慌的学习氛围；利用单元练习，巩固所学学问。三、情感看法价值观目标：通过教学激发学牛.学习的爱好，焕发学生探究的意识，培育学生合作7工助的精神，激发学生克服困难的志气，感受学习的欢乐。通过学习，杜绝适法和犯罪行为发生，坚持会计准则，提高会计核算质量。教学重点1 .会计对象：2 .会计核算的详细内容教学难点1 .资金的循环和周转2 .会计核算的详细内容教学方法在老师设置的情境教学模式卜.，通过合作探究，自主探讨，独立思索，小组探讨等方法，来分析和解决问题，完成任务。教学资源打算课件、多媒体教室教学情境创设止学生边学习，边思索：假设在无纸化考场中，对于所学理

12、论学问如何将之转换成与之相应的的项选择题、多项选择题、不定项选择题以与推断题？尝试若出相关题目，并写出答案。更新、补充、删节的内容因为会计从业资格考试第一章的内容完全以该教材为主，故以本为本，无任何删减。教学环节教学内容（学问点或技能点）老师活动学生活动信息技术复习过程1.什么是会计？2.特点？3.说明“司会”“四柱清册”“龙门账”“天地合账”各出现在什么时期？4.哪本著作确定了借贷记账法的理论？作者？时间？提问回答问题引入新课本节课将学习会计对象和会计核算的详细内容讲解新课（一）会iF对象1 .会计对象是指会计所要核算和监督的内容，即会计的客体。凡是特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计

13、对象。以货币表现的经济活动通常又称为资金运动。因此会计核算和会计监督的内容即会计对象就是资金运动。2 .资金是指一个单位所拥有的各项财产物资的货币表现.3 .资金运动的客观性体现在任何单位的资金都要经过资金投入、资金循环与周转和资金退出这样个运动过程。资金的投入一一负债和全部者权益（资金运动的起点）资金的退出一一偿还各项债务、缴税、向全部者安排利润（资金运动的终点）国民经济各单位的工作性质与其经济活动的内容不同，会计主要核算和监督的详细对象也不完全相同。制造业的会计对象：传在M动销运t料T金,t:J瞪州圣目应态雪O对要科供形:?资n计T.物器嬖S叁程实改晶一一一过的的二一营5次次次:经对形资笊层落明产动金算/A一次三说生劳资结4.第其第会）的对象是社会再生产过程中客观存在的资金的运动，说得通俗一点，就是在企业、行政、事业等单位中能够用货币表现的经济活动。换一句话来说，只有能用货币表现的经济