中秋节线下具体活动策划方案.docx

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1、中秋节线下具体活动策划方案中秋节线下具体活动策划方案(篇1)一、活动时间：20年10月4日晚6：OOo二、活动地点：餐厅三楼、办公楼三楼会议室。三、参加人员：共同行动秘书处老师、帮扶点领航志愿者郭振岭、全体志愿者和受帮扶学生。四、活动安排：1、由帮扶点领航志愿者郭振岭校长邀请共同行动秘书处老师来校参加活动。2、做好活动的宣传发动工作，营造浓厚的欢乐气氛：通过各组组长通知到每一位受帮扶的学生，按时参加，确保参加人数和参会时间；同时通过在校务公开栏、共同行动之家张贴通知和全校广播的方式，将本次活动向全校学生传达，并鼓励有参与积极性的非帮扶学生参会，让他们亲身感受共同行动带给他们的温暖和欢乐。3、本

2、次活动分聚餐和座谈两个环节。(1)就餐环节：A、10月4日晚六点，参加人员准时到餐厅三楼集合。帮扶点领航志愿者郭振岭校长与学生一起欢度佳节并向学生致以节日的祝贺。C、志愿者和学生代表发言。D、师生就餐。(2)座谈环节A、共同行动秘书处老师与帮扶学生代表面对面座谈，征求他们对共同行动工作的意见和建议。B、共同行动秘书处老师与学校领导、志愿者老师和帮扶学生代表亲切合影。4、利用网络做好网络播报即时新闻，让受帮扶学生与各帮扶点进行沟通、互动。中秋节线下具体活动策划方案(篇2)一、活动目的：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节口，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋是8号

3、星期一，借此在中秋节到来之际，和平社区市民学校组织社区市民参与一些趣味活动，不仅然他们感受到社区的和谐氛围，还能够为中秋节的宣传打下良好的基础。二、活动主题：“情系社区，欢乐中秋”三、活动时间：20_年X月X日四、活动地点：和平社区市民学校五、参与人员：和平社区居民六、活动板块：1、猜灯谜：在经准备好的谜题板上，主持人在念完谜题后，举手回答，回答正确就有小礼品。（每人机会只有一次）2、诗词接龙：在先准备好的关于中秋的诗词中，把诗词空余的部分补充完整，回答正确就有小礼品。（先举手先回答，每人只有一次机会）3、才艺表演：凡是白己愿意表演的市民都可以上台表演，节目题材不限（包括诗歌朗诵、唱歌、舞蹈、

4、相声、笑话等）只要上台表演的，就可以获得小礼品。4、发月饼：大家围坐在一起，每个人发几个小月饼，共同庆祝美好佳节的到来。七、活动前期准备：1、联系社区主要负责人，连同其做好活动宣传工作，让更多的社区居民参与进来。2、社区负责帮忙征询一个节目主持人（社区志愿者）负责活动主持。3、提前到商场购买所需的物品。4、准备好灯谜，做好放灯片，准备好”诗词接龙”的诗词。5、现场的布置，音响、放灯片、桌灯，横幅。八、活动流程：1、上午9:00：组织参加者进入会场，维护现场秩序。2、9:00-9:30：猜灯谜活动，主持人宣布活动规则，按照规则对活动进行开展，注意活动现场的秩序维护。3、9:30-10:00：诗词

5、接龙活动，主持人宣布活动规则,每位参加市民按照规则进行。4. 10:00-10:40：才艺表演文艺活动，本环节为自由才艺施展，主持人应该多多鼓励市民参加，如果表演的人多，时间可以延长到11:00,每个表演者不能超过8分钟。5. 10:40-10:50：发月饼，为每一个与会市民发几个小月饼，并一起合影留念。6、活动结束后，组织大家有秩序的离开会场，然后清理会场。九、经费预算：月饼:200兀小礼品：100兀共计：300元中秋节线下具体活动策划方案（篇3）一、活动主题迎新生庆中秋二、活动背景在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的11子里同学们用不同的

6、方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。三、活动目的及意义丰富校园生活，加强社团交流合作，营造和谐校园氛围,树立校园社团形象。四、活动内容魔术表演，葫芦丝表演，笛子表演，古筝:表演，双截棍表演，武术表演，健美操表演，乐队表演，小品表演，独唱,话剧表演等。五、活动流程活动前两天（一月日至一月日两天）由宣传组负责在学院内宣传（宣传方式：传单、海报、广播及学院各大网站），_月_日下午六点至八点在_教_楼内举行活动彩排。月日（星期_）上午一点至下午一点由后勤组负责布置活动现场，下午六点欢迎学院领导

7、及老师代表进入活动现场。六点半活动开始，活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。六、活动时间拟定于年一月日星期下午18：30点至下午20：30点七、活动地点小学_r场八、活动对象_小学全体师生中秋节线下具体活动策划方案（篇4）一、活动目的活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感；激发员工的.感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作；二、活动主题九州升明月亿兆贺金秋三、活动组织总策划：余松华活动协调：李典喜、徐爱国活动主持：黄剑平、李慧云奖券制作：杨超安全保障：欧阳农庄现场清洁：王定聪、操国有现场组织：柳平、大卫环境布置：安装调试：

8、江乃山米购：谢祥林四、活动内容：时间：20年9月17日至晚上12：00活动项目：中秋送祝福活动对象：亿兆全体员工活动说明：亿兆公告栏处放置一个白板，备有便签纸，笔。每位成员可以对家人或者工J任意人或团体送出内心的祝福。奖励：参与者均可获得一张兑奖卷;并评出5名优秀奖活动项目：游园活动活动对象：亿兆全体员工活动地点：亿兆厂区时间：20一年9月1日下午5：00项目：亿兆厂3人篮球赛地点：亿兆篮球场对象：亿兆办公室VS亿兆车间最新财经经济资料感谢阅读上场比赛人数：每队3人每队限定人数：6人：比赛过程中可暂停换人。比赛时间：50分钟全场奖项：冠军：$200.00元季军：$100.00元活动项目：聚餐+

9、唱k活动对象：亿兆全体员工活动地点：成品仓库+活动室中秋节线下具体活动策划方案（篇5）活动目的（1）让学生充分了解各地在中秋节里多样的风俗习惯,了解这一节日的渊源及民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。（2）通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把礼仪与传统送达到全体少先队员之中。（3）体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心、相互爱护，增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，并将传统节日文化深深融入日常生活中。（4）以通俗易懂、喜闻乐见的组织形式，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内

10、核，真正了解中国传统文化，帮助队员增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化,树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识，培养祖国好少年。活动主题“传中秋文化知中秋礼仪”中华传统我传承活动过程1 .营造校园文化，宣传“传中秋文化知中秋礼仪”举行“知传统学礼仪”主题教育启动仪式，大队部介绍主题活动内容；“泉水叮咚”广播站将广播以“传中秋文化知中秋礼仪”为主题的节目；各班出一期“传中秋文化知中秋礼仪”的板报；橱窗将张贴“传中秋文化知中秋礼仪”宣传画，动员全体师生积极投入活动。2 .开展实践活动，践行“传中秋文化知中秋礼仪”(1)开展“快乐中秋节”调杳活动。通过制作了解中秋节的来历、习俗及故事等，感受中秋

11、节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力。在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。(2)开展“明月千里传我情”和“赏明月、唱明月、颂明月”搜集活动。搜集与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等，激发学生爱家人、爱故乡、爱生活之情。培养学生搜集处理信息的能力,培养学生主动参与意识和团结合作精神。培养学生综合运用语文的能力和审美情趣，锻炼学生的创造能力、实践能力，充分张扬学生的个性。（3）开展“中华传统我传承”中秋游园会。一年级开展月饼品鉴会，教师先讲讲有关中秋、月亮的

12、故事或民间传说，向学生介绍有关月饼的习俗、现代月饼的生产、饮食文化等，并用彩泥制作“中秋月饼”；二年级开展中秋模拟赏月会，学生自己讲一讲和中秋、月亮有关的故事或民间传说，赏月的常识与习俗、礼仪、对联、灯谜等，并根据自己的兴趣特长，画一幅中秋图；三年级开展中秋礼物制作会，为亲人朋友制作中秋礼物（贺卡等）；四年级办一份关于中秋节的手抄报，把搜集到的与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等，用手抄报的形式展现，培养学生主动参与意识和团结合作精神；五年级开展中秋诗歌吟诵会，吟诵与中秋、月亮有关的诗词、散文、民谣、谚语等，培养学生综合运用语文的能力和审美情趣，锻炼学生的创造

13、能力、实践能力，充分张扬学生的个性；六年级抒发中秋感悟，选择自己最喜欢的占诗、词，赏析并写一篇美文，抒发自己的中秋感悟，或抒写对远方亲人、朋友的思念之情。（4）开展“知民俗爱祖国弘扬民俗文化”征文活动。开展中秋节爱国征文活动，提升学生知民俗、爱祖国，弘扬民俗文化的精神，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。3 .评选阶段：以表彰激励为手段，促进榜样示范将学生制作的“月饼”“手抄报”“书信”“贺卡”等在各班内展出、交流，在班级内评出“最佳创意奖”“内容丰富奖”“表演奖”“积极参与奖好少年奖”等。案例研究中秋节前后，学校组织开展了系列“传中秋文化知中秋礼仪”主题大队活动。通过调查、搜集、游园、

14、征文、评比等多种形式，队员们查阅资料，介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和做月饼等，了解了中国传统节日，增强了“我是中国人，说中国话，过中国节，传承中国节日”的爱国情感。“传中秋文化知中秋礼仪中华传统我传承”主题大队活动，较好地利用传统节日，是弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是甘肃省兰州市城关区五泉小学（以下简称“我校”）精神文明建设和德行教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。活动的开展丰富了学生的校园文化生活，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解了中国传统文化，帮助队员增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，增强了学生的民族自尊心、

15、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂，树立学生传承发扬中华传统文化的责任和意识。此次活动的开展，既丰富了学生的课余生活，又增长了见识；既对学生进行了思想教育，又提高了他们的综合素养,同时也为同学们提供了一个充分展示自我风采的舞台。通过学习与实践，学生们的内心得到触动、思想得到提高、个人得到发展、行动得到实践，使本次活动达到了预期的效果。中秋节线下具体活动策划方案（篇6）中国传统的“中秋节”即将来临，社区计划组织队员对社区的孤寡老人、孤儿、留守儿童、贫困家庭、等弱势社群开展中秋节社区慰问活动，希望各位志愿者能积极参与到这次的探访活动。详细活动方案如下：一、活动主题：情满中秋一月饼代表你的心。二、活动目的.：给社区的孤寡老人、孤儿、留守儿童、低保困难户等送去一份节日的慰问，让这些不受关注的弱势社群感受到社会对他们的关心和关爱。通过本次活动，可以给社区的孤寡老人、孤儿、贫困家庭、留守儿童一个特别的庆祝方式，让这些弱势社群感受到社会对他们的关心、关爱，并建立起良好的沟通氛围；同时，也可推动社会对这些弱势群体的关注程度。三、活动筹备：慰问礼物，月饼