中班幼儿园教学工作总结15篇.docx

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1、中班幼儿园教学工作总结15篇中班幼儿园教学工作总结1本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后慢慢粉积经验，把我的教学方法有所改进提高。一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个愉快而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。份耕柱份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不相同。为了培养他们良好的常规，我们真是呕心沥血.为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：作为一名幼

2、儿教育工作者，要想完成教书目人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课学记我都认我写，做到目标明确、条理清晰。2、充分遵循幼儿园教育指导纲要（试行）如在美术教学过程中，（1）给幼儿提供多种生活经验,通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验.扩大其知识面，平时为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们提供各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生鲜明的

3、，完整的，深刻的视觉形缴，从而创作出丰寓多彩的画面。（2）让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受美，发现美，形成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充满情感色彩的审美环境，激发出创作的动机。(3)给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，发展他们手眼协调能力和动手能力。(4)培养幼儿的思维能力。(5)在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式商量的口吻提出修改意见“在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮助，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯

4、彻经常化原则，适量的运动，史合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活运用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。二、环境创设根据幼儿园教育指导纲要(试行的需要，活动区的设置必不可少。但如何能根据教学的需要，合理设置活动区呢？我们为此进行了多种尝试。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用些废旧物品。在布理中,我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作“三、生活护理及常规教育为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色，我班在这个过渡阶段进

5、行了-些课堂常规的训练工作.如上课时姿势端正，认或帧听老师的讲课，积极思考问题，发言要举手等训练。课堂上乱F座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了.上课的原则是：让幼儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快，没有半点压力。四、家长工作密切联系家长，乐于征求家长的建议和意见.本学期开家长会一次，通过家长会，我们和家长可以进行多方面的交谈，及时了解幼儿的身心情况，有效采取合适的方法，对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系及时改正些存在的问题和采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。这一学期，在我和王老师的努力卜，本班的幼儿各方面发展都非常好，我相信他们今后，同样表现也会非常

6、棒.中班幼儿园教学工作总结2时间过的真快，转眼间个学期即将结束。在这充实乂忙碌的学期里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期做个总结，也利于今后的工作做的更好。学前，学生经常参加生动、活泼的舞蹈教学活动，可以促进他们的智力发育，增长他们的体力，增强他们身体动作的协调性，同时陶冶学生的性情和品格，通过长期的舞蹈训练，可使学生拥有匀称的体形、而雅的气质，这对他们生的发展都起着不可估量的作用。本学期教授班级是幼儿园中班班的舞蹈课，可以分为两个部分，一是舞蹈基本训练部分，二是舞蹈教学部分。现将本学期舞蹈教学工作总结如下：在教学中，我们也受试创建了“欣赞一模拟一学创”式幼儿舞蹈课教学模式

7、。我们所构建的“欣赏一模拟一学创”式幼儿舞蹈课教学模式，是为教师在舞蹈课教学中提供的一个活动框架，它是依据教学过程发展规律而形成的一个正向的线性结构.该模式把学生在教学活动中知识及能力发展的过程分为：个阶段：欣赏模拟一学创。三个阶段又包含了学生在学习过程中认知及情感发展的不同的六个环节：欣赏包含“初步理解和“情感陶冶”：模拟包含“基本掌握”和“情感激发”：学创包含“巩固运用和“情感发展”.(1)欣赏这是舞蹈教学模式中的第个阶段，它的目的是让学生对舞蹈有个初步的了解，为后面阶段提供背景和基础，培养学生良好的欣货习惯，激发学生对舞蹈的兴趣。(2) “初步理解”是学生了解舞蹈知识的初始阶段，其要点是

8、认知激活、定向准备，即要使学生在此阶段，从进入教学活动开始之时便处于认知活跃状态，积极主动地去摄取知识，激发对舞蹈的兴趣.从而达到时学习目标的理解.(3) “情感陶冶”是通过欣赏优美的舞蹈动作，促进学生对美的认识和追求。其中美包括形软美、动作美、旋律美、服装美等。学生通过对这些美的欣赏，对美产生直观的、初步的印象，同时培养他们对音乐的感受能力，使他们在情感上产生共呜，全身心地沉浸到情感交流和情绪体瞪之中，从而受到春风化雨般的感染和陶冶。(4)模拟模拟阶段是学生具体学习及掌握知识的阶段，该阶段主要是通过教肺的教授及学生的模仿，使学生掌握舞蹈的基本知识和技能。通过模拟阶段，使学生r解舞蹈的思想性、

9、艺术性，让学生的舞蹈想像力受到充分启发，使其受到舞蹈艺术形象的感染：通过模拟舞密基本动作使学生在生理和形体上得到发展。(5)学创学创阶段是充分发展学生个性，后发他们想像力和创造力的重要阶段.它是在舞蹈动作的掌握、有丰常的音乐感受和一定的舞蹈知识积累的基础上，初步按歌曲或乐曲内容自编简单的舞蹈动作并表演。根据教学实践，我认为要上好舞密活动课，教师要做好以下几点：第一，教师精选教材，雄易适度，宓有儿童情趣：第二，教师示范准确，富有感染力：第三，教师加强具体指导，及时绢正错误：第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样：第五，教师给学生创造表演的机会，增加赛台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能

10、持之以恒地学习下去。本学期五月份本人上了次组内的公开深，自己精心的备课以及老师们给的宝贵诲见。本学期的公开课很顺利的完成。在这也感谢校领导能给我这次学习的机会。让我从中成长并进步了不少。在以后的工作里，我要不断努力创新，认真备好每一节课，认真上好每一节课。让孩子从中学到更好更精的舞蹈课程。中班幼儿园教学工作总结3问顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力卜.，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：一、教白教学方面I、主题活动的实施：本学期我们依据g幼儿园教育指导纲要的要求，认其对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，开展r夕这就是

11、我队春天，您好、快乐的六一、6纸的故事等主题活动。在新纲要B指导卜.，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互港透，注重趣味性、活动性，寓数育于生活、学习中。在主题“春天，您好”中，教册和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了,小草长绿/,小蝌蚪出来了孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“小小植物角”、“我的小手真能干”等区域，引导幼儿在自由、宽松的气第中主动探索学习。例如：结合主题活动春天，您好，我们让幼儿收集各种各样

12、的花草，感受了大自然的美景。教师与幼儿起种植葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探索活动提供了楮助。二、生活护理及常规教育I、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫牛.制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，户外活动中也特别关心他们的冷暧

13、，提梆他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心！2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿自己的事情会自己做了，幼儿的劳动懑识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活动，地视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。三、家长工作纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、

14、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注盎与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用幼儿成长档案及时向家长介绍主题活动的目标和些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以股利有效的开展。“六一”活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动,真正做到让家长放心、满意。四、存在不足与努力方向虽然我们的教

15、养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力.I、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进很注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，枳极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。4、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。5、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探

16、索，转变教育观念，大胆地开拓班级特色,在创办,做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更出色。中班幼儿园教学工作总结4时间过得或快，转眼间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老册的团结协作，共同努力卜.，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：一、情况分析我班原有21人，徐璇因为脚烫伤休学，再加上牟艺佳和徐敏杨家里的西瓜种完了回老家了。现有幼儿19人，男孩12人，女孩7人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服、福被子等。他们生活自理能力也在不断提裔，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：（1）