中心学校文山州“十四五”课题《中小学师德师风研究 》申请·评审书.docx

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1、选题依据课题名称学科分类课题负责人负责人所在单位文山州教育科学规划课题申请评审书A依据指南指南题号（一），6中小学师德师风研究基础教育填表日期2020年12月10日文山州教育科学规划领导小组办公室2020年10月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报“文山州教育科学规划课题”.认可所填写的文山州教育科学规划课题申请评审书（以下简称为课题申请鄙审书）为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题卬请评审书所涉及各项内容的真实性仪员，保证没有知识产权争议.同意文山州教育科学规划领导小殂办公室有权使用课题申清评审书3所有数据和资料,课题申请如获准立项.在研究工作中，接受文山州教育科学规划领导小殂办公

2、室及其委托部门的管理,并对以下约定信守承诺：1 .遵守相关法律法规.遵守我国著作权法和专利法？等相关法律法规：遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。2 .遵新学术研究的基本规范.科学设计研究方案,采用适当的研究方法，如期完成研究任务,取得预期研完成果.3,泳重他人的知识贡献，客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸物或电子成，均加以注林，凡转引文献资料，均如实说明。I.恪守学术道德.研究过程真实，不以任何方式抄袭、则窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文赋和数据等学术不端行为.成果真实.不重更发表研究成果：对课跑仇货人和

3、参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明.5 .维护学术尊严，保持学者尊严，增强公共服务意识，雉护社会公共利益。城护文山州教育科学规划课题声誉，不以课应名义牟取不当利益.6 .遵守课题管理规定.遵守文山州教育科学规划课题管理办法及其实随细则的规定.7 ,明倚课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时在型目位置标明“文山州教方科学规划XXXX年度XX课题（课题批准号：XXXX成果”字样，课题名称和类别与课题立项文件相一致，8 .标明深SS研究的支持者要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题/个人和集体.9 .正确表达科研成果.按照国家通用谙言文字法规定,规范使用中国语古文字、标点符号、数

4、字及外国语言文字。10 .遵守财务规章制度.合理有效使用课题经班，不得滥用和挪用，课题结题时如实报告羟费使用情况，不报假帐.11 .按照期完成研究任务.课遨立项获得的资助经费低干申请的资助经费时.同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标.12 .课题立项ffe够获得批准，但又未能得到文山州教育科学规划摘导小组办公室经黄资助，深即负货人必须如实声明是否愿意自筹经费，承担课时并按预期完成研究任务，达到预期研究目标.13 .成果达到约定要求.课遨成果专著、论文、研究报告等公开发表,并在学术界和实践领域产生一定的影响。八作为课题研究者，本人完全了解文山州教育科学规划领导小祖办公室的有关管理规

5、定，完全意识到木声明的法律后果圉本人承担.特授权文山州教育科学规划领导小组办公室：彳r权保留并向国家有关部门或机构报送课跑成果的原件、更印件、摘要和电f版：石权公布课题研究成果的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式笈制、保存、汇编课题研究成果：允许课题研究成果被他人杳阅和借阅：有权推广科研成果，允许将课SS研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请者（亲笔签名）：填表说明一、请按文山州教育科学研究课题管理办法的有关规定，使用计算机如实准确填写各项内容。二、本表报送一式1份。要求统一用A3纸双面印制、中缝装订。本表所附”课题设

6、计论证活页”需须报送3份，每份单独装订。三、封面栏目由申请人如实填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面清勿用塑料封皮。四、本表所附气课题设计论证活页”供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。五、请按填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容：若有其他不明问题，请与相关县（市）教育科学规划领导小组办公室或文山州教育科学规划领导小组办公室联系咨询.六、本表须经课题负贡人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号

7、）。选题依据请选择侦写，限填一项。当选择A时,必须填写“指南题号例如：IAI依据指南指南题号一（二），5_A.依据指南指南题号B.自选课题学科分类系指课题研究所属学科范围。请选项填写，限报1项.例如：IDI基础数百A教育基本理论与教育史B.数育发展战略研究C.教育经济与管理D.基础教育E.高等教育P.职业教育G.德育H.教育心理I.体育支生艺术教育J.教育技术与传播K.成人与社会教育1.民族教育M.国际与比较教育跨学科的课题，请选主体学科填写。课题负责人系指真正承担课题研究和负贡课题组织、指导的研究者.不能承担实质性研究工作的，不得申请。研究类型请选项填写，限报1项。例如：ICI统台研究一A.

8、基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究工作单位按单位和部门公章全称填写。所属系统系指申请人单位的属性。请选项填写，限报1项。例如：IAI普通高中一A.普通高中B.中等职业学校（包括中等专业学校、技工学校、职业高中）C.普通初级中学D,小学E.幼儿园F.县（市）级机关G.州（市、县）教育行政部门H.其他联系电话必须填写课题负责人的常用电话号码。主要参加者必须真正参加本课题研究工作，不含课题负货人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员.预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项康写,承多选报3项，”中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。例如：AI看著ID1.研究报告一A.

9、专著B.译著C.研究论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他申请经费以万元为单位，填写阿拉伯数字。一、数据表课时名称中小学师蛙师风研究关键词中小学师i师风选时依据A指南超号：（一）6中小学师的师风研咒学科分类D基础教育研究类型B应用研究负贲人姓名性别女民就算族出生日期1968.02.06行政职务教研员职称中小学高级研究专长学前教育最后学历本科蜃后学位所展系统DE小学、幼儿园所在县（市）麻栗坡县电子信箱工作单位烟政编码通讯地址联系电话身份证号主要卷加者姓名出生年月g业职务研究专长学历工作单位预期最终成果C研咒论文D研究报告E工具书等中谛资助经费（单位：万元）1.5预计完成时间2022年5月

10、30日二、负责人和课题组主要成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版总位发表出版时间三负责人和课题组主要成员近五年以来主持的重要研究课题（如已结题，请提供课题结题相关证书、证明复印件）主持人深电名称课题类别批准时间批准单位完成情况四、课题设计论证 本课鹿核心概念的界定,国内外同类研究现状述评，选题意义或研究价值： 本课即的研究目标、研究内容、研究设和拟创新点： 本课跑的研究思路、研咒方法、技术路线和实施步骤： 曲点、难点及解决思路.（请按要求要素逐一填写，限3000字内）加强和改进师法师风建设与教酊专业成长是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加就和改进

11、声少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求.在市场经济条件和开放环境下,在课程改革形势下，师律师风建设工作面临许多新情况新问题和新的挑故，教师队伍的师正水平和全面索质亟待进一步提高,师谄师凤建设与教师专业成长工作班待进一步加强和改进.师德师风世设的制度环境亟待进一步改善，因而加强和改进师馅建设，提高教师的思想政治素质和职业道他水平，对于促进教师专业成长，提高学校办学顷计,促进膏少年的健康成长，对落实科学发展观，构建社会主义和谐社会具有重要意义.为进一步严玳教师工作纪律.规范教帅从教行为，树立教师的良好形象.努力营造风清气正的工作环境。（一）本课题横心概念的界定，国内外同类研究现状述挪，选J

12、i意义或研究价值1 .本课题核心概念的界定师便准确地说应该是教师公彼，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道袂，教师道循是一种职业道德.教府的职业道错.简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中心须遵守的道能规冠和行为准则，以及与之相适应的道依观念、情操和品质.师他，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道使体系的殂成都分，是青少年学生道隹修养的榜模之一。从实践的角度石，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影晌.教师职业道德.是教俄从W教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道彼索质,师伤师风建设是与促进教师专业化成长过程中，建设一支师傅高尚、品质高

13、洁、爱岗敬业、无私奉献、业务精湛、结构合理而又亩有活力的、宏大的高素质教师队伍，是数官事业改革和发展的需要，是全面提高数国质诚、全面推进素般教科的需要，是各级党委、政府，教育行政部门，各级各类教育事业对教育工作提出的要求.2 .国内外同类研究现状述讦国内进行的师徭方面的研究主要有师伤建设与构建师生和谐关系的研究机新课程背景卜的师德建设与评价研咒3帅德师风建设的研究儿方向内容.全国各地区中小学都有关于提高教师素质与专业成长和师徐建设方面的研究，他们侧破理论层面上的研究，强调了师你建设的正要性，至于如何通过有效的途径从而达到良好的教师成长效果这方面的研究相对较少.我们所研窕的课胭与上述课时有相似之

14、处：即用德建设与教师专业成长方面的研究,但研究的对象不尽相同：农村小学教师.我们所研究的课麴侧重干新形势下师的建设与教师专业成长有效途径的研究.倡导以人为本.充分发挥人的主观能动性，树立以镌立校的理念，同时注意该课题研究与我校师镌传统相结合，使之更完善，更具农村小学特色.关、欧、日本等西方国家狙视教师职业道他教育，将其融入港透在学校及社会的日常道德教育中，关于师第的讨论，也呈现出越来越热烈的状况，但由于历史背景等方面的不同，表现出不同的特点.其中美国为适应新时代对教师师德师风的新要求,对立教育专业伦理规范2进行了多次修订,包括了师悠理想、怵博像则和师德规则三个层次，为我国进一步完善师他师风理论提供了范本.选J1意义或研究价值以下是对全镇教师工作纪律的通知：第一、严格考勤制度，麻栗钠各小学、幼儿园教师要严格执行上下班工作纪律，坚决杜绝出现迟到早退、脱肉、擅离职守、无故旷工等现象的发生.各所属党加织书记、麻栗钺各小学、幼儿园要带头认真执行考勤制度，井督徒就区内教师严格遵守相关规定.笫二