中学顶岗实习总结.docx

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1、中学顶岗实习总结中学顶岗实习总结1四个月的实习工作快要结束了,在这四个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管还是有些生涩、但在慢慢的成长摸索中,让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难（一）故作杆窗掩苍翠，要将弦诵答潺没集中培训阶段3月I日，我们来南北实习的53人在带队老如（牛老师）的带领下赶往实习地一一南宫。一路上大家热情洋溢，满怀希望的憧憬着实习的生活。我们先是到/南宫市进修学校，受到南宫市教育局相关领导及进修学校教师的热烈欢迎，我们在这开始了我们顶岗实习的第一步：集中培训阶段。在欢迎仪式及岗前培训开

2、学典礼上，白局长、保局长等南宫教育局相关骏导做了重要讲话，带队老加也介绍了我们的基本情况。在进修学校的短暂的几天，我们过得充实丰富。学习上，给我们提供了全市最优秀的老师给我们进行培训，这些老师有些大方干练、有些温文尔雅、有些朴实亲切。他们从各自专业、多年的教学经验、管理学生的心得出发给我们上了顶岗实习前重要的一课，几天的学习，让我们在理论上做了必要地准备。生活上，南宫教育周的给我们准爸尽可能好的.对于我们，肯定会尽自己最大的努力，聘我们所学的知识都教给学生。5号的下午是我们分别的日子。我们各个学校的实习老师也都相维坐着开向实习学校的车，奔向大家心中时刻期盼的地方一一实习学校.这一刻是难忘的，这

3、一刻也是激动的，这一刻更是僧人的。我忘不了给我们上课的老师，更忘不了陪伴我们整整五天的南宫市教育局的领导们，他们对我们的关怀，对我们的全视，对我们的悉心指导，我们这54人只能将其转化为对实习学校学生的爱心、热心、关心、真心、诚心。（二）纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行听课阶段3月5日，我们行六人：杨静（心理）、王娇（英语）、徐小影（化学）、胡凤飞（汉语言文学）、王晓丹（美术）、江小平（音乐）组成高村中学实习小分队来到了高村中学，受到了高村中学领导的热情接待，王立全王校长跟我们介绍认识了学校其他的几位领导，介绍了高村中学的一些基本情况。本来我们是带着吃苦的想法来到我们的实习岗位的，可是我们没想到的

4、是，学校领导为我们准备r最好的条件，从宿舍到洗漱室到厨房，东西一应俱全.宿舍有电脑、电视机、空调，有专门的洗漱室，厨房里煤气灶、电磁炉、电饭煲、锅碗娜盆样不少，看到这些时，我们全体被感动了，心中默怛定要在这里干出点成绩来，只有这样我们才能同报四村中学对我们的希望.我们期待着实习工作能迅速展开！因适逢周末，3月8日，学校才安排了我们的课程（我们的课程都为本专业的课程），安揖我们见到了我们的指导老师，指导老师都是学校本专业的精英老师。我们从指导老册那里听到了各自班中的一些基本情况。3月9日，我们开始f顶岗实习的第二步：实习顶岗阶段“这一阶段我们的工作重点是：听课、预讲、评课。学校给我们的安排是先听

5、两周的课，再进行预讲、评课，这两周的时间我们从听课中收获不少，每节课我们都认真的做听课记录，写下些老师们讲得精彩的地方，课下都公向指导老师请教，和他们探讨现代教学的新理念，晚上我们总会拿着听课本坐在一起讨论今日听课的收获，又一起回想自己以前喜欢的任课老师是怎样上谡的，期日讨论每日成长,我们乐此不彼。在听课过程中，我们深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是枳累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累.听课一周后我们就开始准备预讲的教案，虽然还有一周的时间才预讲，但我们为了上好我们的第堂课，整整准务了一周，周里我们向老师请教，我们互相找准备

6、不足的地方，又互相联练习讲课，模拟上课有可能出现的课堂突发事件尽管我们做了这么充分的准备，但我们还是在第一堂课上或多或少的出现了些问题：上课索张、经验不足、应变能力不强，课堂上出现了“讲课重点不突出、讲课顺序不清楚、学生跟不上、讲课速度太快、填鸭式教学”等等一系列问题。预讲的一周里我们真的是阴晴多变，每天为做的不好的地方苦恼，为一点成功欢心鼓舞。一周后，学校组织听我们的课，课后进行r评课，评课中我们听取了各位名新的意见建议，总结我们整个听课、预讲、评课阶段的收获。可以说实践真的是见证切真理，光知道理论，但不去实践，那永远不可能成长。（三）千海万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金独立顶岗阶段4月8号，终于

7、到了盼望已久的独立顶岗阶段了，在这个阶段里，我们不仅要上课，而I1.要组织教学，管理课堂，管理学生。可以说从从这一天起，我就是一个正式的老师r.我们曾天真的以为经过大学的学习，南宫的培训，以及实习顶岗阶段，以及自己进行的备课，各个方面都会做的很好了。可残酷的现实亳不犹投的给了我们重重击。除了前面提到的教学上的失误外，管理学生方面大有欠缺，掌控不了与学生之间的距岗等等.这个时候我们的指导老师给予了我们很大的梢助。我们在的实习相对别的学校有两个特别之处，也是这的独创：上课之前实习老师要向指导老师说课，指导老师不脱岗，只要是实习老师上课，指导老师就在后面听课。每当我们出现错误时，指导老师就会悉心的指

8、导我们，帮我们纠正缺点，当我们失去信心时，鼓励我们，但我们懈怠时，督促我们，但我们迷茫时，点醒我们.如果说，这次实习是我们腌飞的起点，那这的领导和指导老师为我们积都了能量，使我们长得更高更广。这次实习使我们驶向理想的彼岸，那高村领导和指导老师就是祝我们前进的帆，使我们航行的更快更远。学校领导和指导老师的帮助，加上我们认真备课，组织课堂，管理学生，渐渐的我们走入r正轨，完成从学生到老加的华丽转身.上课时逐渐能从容对待，应变能力增强，也可以掌握教学中全难点，课堂结构趋向合理，讲课速度大致符合学生的实际水平。而JI我们结合这的实际情况把我们学到的些新的理念与方法融入到课堂中，贯彻执行合作、探究式学，

9、以学生为主体的学习。如把全班学生分成几个小组来讨论学习，尝试让学生自己讲课，自己出卷答题等。还有就是我们几个都是所带的班的副班主任，除了上课，我们和学生一起跑早操，一起学习，逐渐我们和学生建立了深厚的友谊。操场上，课堂内，宿舍里处处可以听见我们的欢声笑语。我们还组织门画展，歌唱比赛，宿舍文化评比，中英文朗读比赛等一系列的活动，使整个校园生动起来。每天我们都过得很充实，痛苦（累啊）并快乐（有收获呀）若实习阶段，尤其是独立顶岗阶段可以说是我们在大学中收获最多的一个时期。（四）莫为浮云遮里眼，风物长宜放远加听课、评课阶段转眼间，在高村中学的实习生活已经过了多半，从出登讲台的忐忑稚嫩，到现在的大方稳重

10、,期间我们经历了太多的酸甜苦镰.我们的成熟，我们的成长离不开南宫市教育局对我们的关心，离不开高村中学对我们的培养，更离不开儿次重要的听评课。初登讲台的紧张感刚有所缓解就迎来学校对我们的第一次听评课。说实话，很紧张。因为，很想证明自己的实力，很想得到学校教师的认可。我们六个积极讨论，准备所用的教具及课件，我们的六位指导教师便:景登、吕长利、申拥军，赵怀强，石翠红，王海丽也帧心为我们出谋划策、费心费力。听完课后，各组的老师给予了我们做大忖定，当然还有一些建议，这也是我们现阶段所需要的.如我们的教态需要再自然点，要把握好讲课的节奏和语调，板书耍设计好，整体的教学设计要完整。多于初登讲台的我们来说，意

11、见和建议比忖定和夸奖更为重要，我们会从中受益匪浅。我们的教学实践渐渐步入正轨，在指导老师及学校领导的指导梢助卜.，我们也逐步成长起来.但仍有很多的不足等着我们去发现，去改正.而我们师大老师对我们的听课正是给我们提供了一个这样的机会。这次我们几个不像上次那样紧张，因为自身经验的增加再加上那些老师都是自己学校的老肺，感觉很亲切.虽然我们都自信满满，但登上讲台后，仍会有些紧张。一节课卜来，我们的老师亳无保留的给我们指出了其中的不足：我们的语调不够抑扬顿挫，手势语较少，不能很好的抓住学生的注意力，全难点不太突出。人是伴随着改进自己的不足成长起来的，我们在一点点进步，一步步成长。经过前两次的听评课之后，

12、我们知道了自己仍有许多需要改进的地方。为了让我们尽快的提高教学技能和响应新课改的号召，5月6日南宫市教育局精心为我们安排了一次到一中听课的机会。知道这次机会来之不易，我们特别认真的听讲、记录、思考。几位骨干教师再向学生灌输课本知识的时候，还不断丰需学生们的课外知识，教学从学生的兴趣出发，积极引导学生臼主学习、合作学习和探究式学习相结合。这些都是我们以后努力学习的地方。听课回来后，经过一段时间的揣摩学习后，我们收获很多，也成熟许多。接卜来又是新一轮也是最后一轮的听课。南宫市教育局非常重视，特意请了一中的三位骨干教师听我们的课。跟以前相比，我们多了份淡定与自信。当我们登上讲台的时候，我们可以自如地

13、应付课重上的突发事件，可以熟练地运用多媒体，可以很好地抓住学生的注意力，可以灵活地采用新的教学方法和技巧。当然我们仍有一些不足.:位老师时建军，焦石勇，普春梅给了我们很中肯的意见和建议：教师不仅教拈还育人，我们应该学会很好地管理学生和教导学生。在学生小组活动时，教师要掌握好节奏和纪律。还有在总结部分定要总结好，因为那是课堂教学的总结.在三位老师点评完后，汪洪相主任进行了总结，对我们几个给予了很高评价并希望我们再接再厉。在这里我们也非常感谢教育局个援导对我们的关心与帮助，很感谢富村中学对我们的指导与栽培。我们一定会继续努力，在自己的工作岗位上做出一点成绩，为南富和高村的教育事业尽自己的微薄之力。

14、（五）长风破浪会有时，只挂云帆济沧海在这里我们也非常感谢教育同个领导对我们的关心与帮助，很感谢商村中学对我们的指导与栽培。离实习结束还有不到半个月的时间，在剩余的日子里我们会再接再厉，在自己的岗位上尽职尽责，奉献自己的光和热，在自己的工作岗位上做出一点成绩，为南宫和高村的教育事业尽自己的微薄之力。中学顶岗实习总结2某某年2月，迎着料峭的寒风，满怀若希望，我来到承镑县六沟初级中学展开了一段全新的旅程。我们几十位实习生首先落脚的地方是承憔县进修学校，在这里我们进行r为期两天的培训。为了使我们能尽快的完成由学生.身份向教师身份的转变，进修学校安排了几位经验十分充足的优秀教育者为我们进行了精彩的演讲.

15、在着短短两天的培训中，我受益匪浅。然而，我们是否具备了成为一名人民的教师的资格只有经过实习学校的实践检验才能定论。对于即将到来的实践生活，我的内心依旧十分忐忑。2月27日，我们六位女生组成的承谯县六沟初级中学小分队到达了此行的目的地，在这我们将共同度过为期四个多月的实习生活，学校的领导对于我们的到来表示欢迎，并对我们的工作进行r初步的分配“这次顶岗支教我负货的是初中二年级的语文，同时担任了初二三班的见习班主任工作。在实习的四个月时间里我的主要任务就是这两项内容。顶岗支教的生活即将结束，就本次实习总结如下：关于我的教学生活，比我之前的预想的要丰宓多彩的多。来到这里的第二天我就登上三尺讲台，虽然之

16、前在学校的微格教室我也以一个教师的身份为顶岗生活做过准备，但当时面对的是十几二十个“假学生，与将要陪伴我度过半年顶岗生活的学生是截然不同的。真正的站在讲台上，而对四十多双好奇的眼暗，不可否认的是我的心里在微微地“发慌”为r拉近与同学们的关系，我利用第一节课的时间和同学们相互认识，对彼此都有了初步的了解。但是我知道，同学们对于我这位新来的“小老师”是抱着试探和怀疑的态度的，而我也试图用我的方式打破她们的心理防线，尽快的融入到这个集体中去。作为一名教册，首要的任务就是上好每一节课。而在这之前我需要做的就是从心理上做到学生身份向教师身份的转变，这无疑是一个漫长的过程.在实习之前我的得到的都是理论方面的指导，实践的机会婴宴无几，再加上实习的时间很短哲，因此，我必须抓住每一节课的时间来完成身份的转变。为了给同学们留下一个好印象，圆满的完成我的教学任务，我对我的第一节课做了充