2024年童话故事续写篇.docx
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1、2024年童话故事续写篇童话故事续写15.输在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定没少看童话吧,童话故事餐大的特征是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。你还记翻B些童话故事呢?以下是我为大家收集的童话故事续写,欢迎大家分享.童话故事续写1自从小木偶遇到了蓝鼻子小女巫,小女巫把人类所有的表情都送给了/J沐假,现在小木偶会笑会笑会生气,会若急,也会向别人表示同情合关心了.第二天,小木馁来到了小红孤家,在他的家门口,小木偶看到了小红狐身上拿着自己的红背包大模大样,神气十足的走了出来,小木偶拦住了小红狐对它说:“你还我背包!”小红帕说:.我不给.幡K官走了过来说:“小木偶,你怎么又抢小红狐
2、的背包?”“那是我的!我的!”小木偶饿怒地i丸胞警官又看了看,JgE孤一副笑IftwI的表情,璃警官现在明白了,原来红背包是小木偶的.熊瞥官从4打狐手里拿走了背包还给了小木偶,把小红狐带回了警察局.小木偶背着红背包,高高兴兴的回家和老木匠团圆了.童话故事续写2今天早上我照就飞出家门,唉附!这人也真是的,大中午不蹄觉干嘛呢?原来他又在写作文.“另腾了,陪我玩一会儿?怎么不理我,写,你不理我,我就喝你的茶.呀,还是奶茶,原来你也是精致的情绪男孩,健会享曼的吗?我肆无总惮地、,咕咚,咕咚”地喝着奶茶,呀!还是限量版的珍珠奶茶呢!我无聊地就像让他陪我,于是站在他的箔尖,跟若他的电尖边唱边跳,”一起桂摆
3、隹摆,再播下去我估计自己都在醉了吧!童话故事续写3他们有点后悔了,小田鼠开始叹气:“当初为什么要发毒誓呢?,J领鼠也在家里说:当初直接道歌不就行了吗?“即使这样他们还是不痛变成小虫子.还是,J领且聪明,幡小田鼠打了个电话:”喂,小田鼠,不如我们在留我们俩家一择的近的地方和好3巴.”o.-说完,小田鼠就挂了电话.可不一会儿,小田区就又给小短鼠:,展,你家是不是有卷尺.有啊,怎么的.我要用卷尺量出我们两家相距多远.说完,就把电话挂掉,直奔1磷鼠家.等他拿到景尺开始量时,却发现一把卷尺太短了,得用三把卷尺才行.他急忙咫小喉且叫出来,还叫他再拿两把卷尺来.他们终于量出两家距离是十五米这个答案。可他们又
4、出现了一个新问题,这个数不能整除.4黎1鼠突然说:”你家不是有计笠潴吗,我们它笠.“说完就跑向田鼠家.过了T儿,他兴高采烈的说:.知道答案了,是七米五十厘米.我们站的地方就是七米五十厘米.”鹤鼠望了望田鼠,田鼠里了望跟鼠,突然他们娥了“我不是去过你家了吗.”“我不是去过你家了吗.最后,它们异口同声地说:*就算变成小虫子,也要在T.好朋友即使吵架了,也能很快和好.猿话故事续写4珍珠鸟在早上会挤出鸟笼,跳哒着来到战身边,轻轻用红红的,J噬啄若茶杯,用黑珍珠股的眼睛看着茶杯,似乎对这个茶杯有着深的兴趣.它飞三J杯口,看着水中自己的倒账,想凑近点,结果一不4v栽了下来,掉进了水中.它赶案飞出来,把身上
5、的水抖在了我的书上,我也不生气,只觉得它很可爱.它轻轻地飞到我的胳朋上,用那无辜的小眼神看着我,似乎在向我认错.我的眼中充满宠溺,用手轻轻抚摸它身上的羽毛.它似乎不想再给我添麻烦了,飞到了高高的柜子上.童话故事续写5自从老虎被摄理骗了之后.老虎就发誓要抓住孤理,扒他的皮,抽他的筋.因此狐狸整天心惊胆战,连家门都不敢迈出一步。狐狸有个儿子,名叫聪聪,眼聪是个非常聪明的孩子.有一天孤狸对儿子说:聪聪,我老了,不中用了,对付大老虎的事就交给你了.我们邳理本身就是聪明的,不管什么时候,我们只要想出方法,就能击败任何人.吃聪语记在心.有一天,聪能去找食物,不料遇到了那只大老虎.老虎见了它,说:你就是那个
6、狐狸的儿子吧,看我不把你吃了!聪聪有些舌怕,心想:我一定要打KI大老虎,他灵机一动,计上心来.脱聪说我倒是想让你把我吃了,可是我已经成了河里的那只老虎的美卷了如果你想吃我,就必须打败河里的梆只大老虎.老虎说:是谁想抢我的食物,带我去会会他.就在SB,桥下有一只老虎,是它要你的美餐.老虎4E岸气愤,定防一看,河里果然有一只老虎,岸上的老虎大吼一声,震得地动山掘.河里的老虎也大吼一声,震的是水波法湿.老虎跳入河中,与河中的老虎捕斗.谁知,老虎Si1.跳入河里,老虎就消失了.老虎这时才明白自己中计了,但后悔也晚了,就这择大老虎被水淹死了.没有了那只凶恶的大老虎,狐狸再也不害怕了,森林从此,安静了许多
7、。款话故事续写6教学目标:1.激发学生读案话、编Si话的兴趣,进一步培养学生的想欲能力、表达能力.2、通过创编京话故事,激发学生展开想象,能有创意地袤达爆象中的事.3.引导学生留心生活,培养学生在生活中学作文、用作文的意识.救学玉点激发编写愿望,围绕习作要求墉写故事.教学准备:课件教学过程:创设情境师:同学们,你们喜欢童话吗?为什么?生:喜欢.有趣、生动.师:你们看过哪些童话故事?生:格林Si话,安徒生猿话师:你口知道的危话故事可真多.今天这节课我们编一编童话故事,当一回童话作家.播放PPT:先读读下面开头的几句,请你展开想象,把故事写完整.写字不好看怎么办?、请同学们发挥丰富的想象二、写法点
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