优秀管理者获奖演讲稿.docx

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1、优秀管理者获奖演讲稿优秀管理者获奖演讲稿3大家好，我是高二八班的李玉博，下面让我给大家介绍一下自主管理在我班的开展状况以及我班同学在自主管理过程中的所得和所思。所谓自主管理，重在“自主”，而这也就是培育学生能自主管理实力的过程，只有培育出了学生的自办法识，H主管理的意识，自主学习的意识，这样的教学模式，开展的才是胜利的，才是有意义的。与大家共享一下我班的臼主管理的状况，不够完备，请多指教。开展自主管理，首先变革的就是对座位的支配，由原先的排排坐创新为小组的形式，这样既有利于组内同学的.学习互助，也能形成组与组之间的竞争意识，让同学们在竞争意识下更好的提升自我，完善F1.我。在最初分组时，班主任

2、就报着不轻易放弃任何一名同学的看法，所以，分组时，先选出6名实力较强的同学担当组长，之后把成果分成六段，再由组长从每段中选出一名同学，组成三男三女的六人组，这样既做到了均衡每个小组的实力，也能让小组内的文理互补,全面进展。在平常学习，各小组基本能做到，组内问题组内解决，这让同学们的强势学科有了肯定的巩固和提升，较薄弱的学科也在组内其他同学的帮助下有了显著的提升。此外，同学们还自发的推选考试中单科名次前三名的同学为该学科的负责人，当组内存在该科问题而老师又不在的状况下，就由对应负贡人进行讲解。这样一来不会让:问题过夜,遇到问题能得到刚好解决，二来对于讲题人来讲也会受益匪浅。我班的自主管理不仅体现

3、在学习上，还体现在各个方面。班级实行积分评比制度，定有具体的积分规则，使得整个班级在团结大家庭的前提下，组与组之间绽开良性竞争，比学习，比纪律，比卫生？正是这些无处不在的良性竞争让我们严于律己，让我们在一种危机意识下奋勉图强。开展自主管理已有些时口，虽然这其中还存在着例如更便利同学说闲谈等这样那样的问题，但总体观之，还是利大于弊的，而且随着我们的长大，慢慢接近高三，同学们的F1.律意识和求学意识口益增加】,自主管理体现出了无以伦比的优越性，信任这种新奇而有效的教学模式肯定会在我们成长的过程中发挥更大更好的作用。优秀管理者获奖演讲稿4苏联教化家苏霍姆林斯基说：“真正的教化是F1.我教化。班主任应

4、当乐观发挥学生的主体作用，给学生供应一个自主管理、自我教化的机会，让学生F1.我成长，从而实现“以学生为中心”的自主管理”。我们班的自主管理主题是“人人为我班、我班为人人。1、培育学生的主子翁意识，以班委会为平台、制造自我管理氛围。新课改理念中始终强调我们要推弃“唯师即从”的注入式教学，主见充分发挥学生的主观能动性，管理班级同样如此，首先，开学初我通过几次班会课剩余时间组织学生玩“成语接龙数青蛙的嬉戏，让同学们在轻松的嬉戏氛围中增加彼此的感情，再通过五项评比、运动会等项目与其他班级进行比较，树立学生的班级荣誉感。然后由班委会制定班级班规，全班同学表决通过并且执行。2、细化班级管理准则，实现全员

5、管理。在具体落实全员管理的工作过程中，我首先要对班级管理工作加以分类，并且选择合适的学生担当相应的管理工作。我把班级管理分为三类，学习、卫生和纪律。在学习方面，学习总负责人由袁同学担当，袁同学是个做事踏实,沉稳的人，班级同学都称呼他为袁总理，班级学习小组就是由他编排的，首先他在班会课上让全班同学写10个他们心目中的组长，然后通过倡票形式定下10位组长，然后依据各科小测成果，把其他同学平均安排到小组中，每个小组5人，这样的分组成果较匀称。学习小组组长负责督促指导本小组同学学习，在期中考前取得良好成效，期中考试中大部分同学都取得了进步，成果出来后，我把成果按小组排序，对前三名进行嘉奖，后三名进行惩

6、处。在卫生方面，总负责人是两名劳动委员陈同学和张同学，张同学负责日常班级卫生的督察，陈同学负贡大扫除的支配和督察，班级日常卫生由卫生小组负责，卫生小组5人一组，执行任务时间为一周，对于完成较好五项评比取得名次的赐予嘉奖，五项评比成果倒三的小组加以惩处，再扫一周。在纪律方面，迟到、早退、请假由纪律委员负贡，每天刚好向我反馈状况：课堂纪律按座位分，每组6排，前三排指定一个负责人,负责人为第三排右边同学；后三排指定一个负贡人，负贡人为最终一排右边同学；以此类推，负责人监督课堂纪律，有提示睡觉、讲话同学的义务和权利。晚自习纪律由值日班委负责，每天晚上一名同学,负责维持晚H习纪律。3、从生活细微环节入手

7、，培育学生自理实力，促进班级自主管理。比如在班级打扫卫生方面，很多同学在家里从来没做过卫生，在平常检查卫生的过程中，就手把手的教学生如何扫地更干净、如何拖地才匀称乂不会二次污染，培育学生的自理实力。要求学生进行班级卫生保洁，以F1.己为圆心，一米为半径画出的区域为该学生保洁范围，一段时间后，同学们就养成了良好的卫生习惯。在学习习惯养成方面就是下一阶段我们要进行攻克的任务。4、大胆放手，正确充任班主任角色。实行班级自主管理，班主任的角色定位很重要。刚开学时，班主任要事无巨细的教，讲清方法，讲清要求。基本要求基本方法驾驭后，就要引导学生H己开动脑筋想方法管理好自己，管理好班级。这也是下一阶段我们班

8、自主管理要贯彻实施的项目。优秀管理者获奖演讲稿5各位领导、同志们：大家好！1、当好参谋和助手，强化执行力我们一般管理向位的人员，是公司和基层领导的参谋和助手，我们的工作对公司的进展起着至关重要的基础作用，不容忽视，工作中必需强化执行力，坚固树立好时间观念，对领导部署的工作任务，努力坚决在规定时间内制造性的完成好，让领导放心，坚决不辱使命。2、加强学习，不断提高自身素养当今已进入信息时代，党中心已明确提出创建学习型社会的要求,企业要创建学习型企业，为了适应时代进展要求，我们一般管理岗位的员工，责无旁贷而要做一名学习型员工。学问更新，日新月异，信息技术瞬息万变，不学习真不行啊！我们要努力向书本学，

9、显现场工人学，向领用好互联网、Oa办工系统等现代工具兄弟单位和企业学，向国内外的先进学。3、深化现场，发觉问题我们深知，企业的效益即来自匏管理，主要来i生产现场，我们的关注对象就应当放在生产现场，我们要时刻牢记者岗位职责要求，深化生产现场视察体验。时刻用我们企业不发觉问题就是最大的问题”的理念提示自己，要做好到岗到位强化执行。4、做好总结，积累资料要到处体现“管理留痕迹”的要求，对日常工作要做好记录，定期进行总结分析，向主管管领导汇报，为上级决策供应必要的参考，并积累保存好管理基础资料，适应和满意加工公司企业进展的要求。总之，在年已经悄然来到了！在新的一年里我们的工作中努力践行科学进展观，确保公司各项工作“全面、协调、可持续”的向前进展！作为一般管理岗位上的加工人，要为蒙东能源八年实现六个一尽职尽责尽力！再立新功！!