2024年秋季第17周《放飞梦想励志成才》主题班会教学设计.docx

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1、放飞梦想，励志成才一、教学目标：1、通过各种形式来激发学生们的美好梦想，使他们懂得树立梦想的重要性。2、联系实际，让学生明白为实现梦想应努力拼搏的道理。3,培养学生表达自我的能力。二、教学重难点：重点：通过各种形式来激发学生们的美好梦想，使他们懂得树立梦想的重要性。难点：培养学生表达自我的能力。三、教学过程：（一）营造氛围，揭示班会主题。1、播放歌曲隐形的翅膀，做手语操，营造气氛。2,上课铃响，宣布主题班会开始。提醒学生坐姿：头正，肩平，腰宜，足安。（观看俞敏洪一分钟演讲，学生谈感受。）3、梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有梦想的人，就像鱼儿离开了水，就像鸟儿没有翅膀

2、。没有梦想,就没有坚定的方向;没有坚定的方向，就没有生活。那么,什么是梦想呢？（同学们答理想的含义:梦想就是对未来的向往和憧憬。）今天我们就一起来聊聊放飞梦想，励志成才这一话题。4、随着音乐在老师的引导下观看穷苦孩子生活及学习的图片，再对比自己在新纪元的生活及学习环境的图片。形成对比，引导孩子们说出FI己此刻的心情。（）游戏丑小鸭也有梦想。1、游戏16位同学参与。2、游戏规则：游戏开始每个人都是蹲着的，代表鹅蛋，然后两两猜拳，羸者由蹲着变成半蹲，表示由鹅蛋变成了丑小鸭，输者仍然是鹅蛋。随后同类找同类猜拳，鹅蛋赢了变I1.小鸭，I1.小鸭赢了变白天鹅，由半蹲变成直立并舞动双臂，输者降级。白天鹅猜

3、拳时.，赢者将变成观察员，站在圈外观看。当还剩下少数几个鹅蛋时游戏结束。3,游戏结束后教师采访还是“鹅蛋”的几位同学。（还没有变成向天鹅的H己现在是什么想法？）4、小结：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我们成长的道路不会一直平坦，但努力过后，我们仍会收获成功的喜悦。尽管我成长的比较慢，我总是落在别人的后面，但我知道我是一只臼天鹅，只要我坚持不懈，就会到达展翅飞翔的那一天。（三）写梦想，谈梦想。1、丑小鸭都有Iii己的梦想，你们呢？你的梦想是什么？（和同桌分享2、想象：找一个H己最舒服的姿势坐好，闭上眼睛，聆听音乐。想想15年后的你会在哪里？在做什么？想想5年后的你会在哪里？在做什么？想想1

4、年后的你会在哪里？在做什么？想想现在你能做什么？3,用老师提前准备好的便利贴认真的写下自己的梦想！贴在黑板上的许愿树上。（向自己许下诺言，我想要成为这样的人，我会因此而努力。）4、真棒，同学们都有H己的梦想，“梦想是路，引领我们走向黎明”。拥有了梦想就拥有了人生的珍宝，请几个同学分享自己的梦想。（指名上台分享梦想以及自己要如何实现梦想。有的说长大后要成为科学家，有的说要成为医生，有的要成为教师）（四）名人读书的故事分享。1、梅兰芳：梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞。根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望长

5、空,双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪见影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终於成了著名的京戏大师。2、马云：1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了：考重点中学也失败了：考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过F1.已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。3、李臼：唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位

6、老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗？”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发懂读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。4、小结：从名人读书的故事中体会到了什么？（实现梦想需要努力拼搏、珍惜时间）（五）集体宣誓我为成功而诞生请全体起立，举起你们的右手，一起宣誓。（班长带头宣誓）我为成功而诞生誓词：我为成功而诞生到这个世界，我具有实现梦想的能力。我对自己宣誓:无论遇到任何困难，都要努力实现自己的愿望和目标。报效祖国，为祖国贡献H己的一份力量。我要品尝瓶苦奋斗的味道，我要借此机会证明我自己。我将享受拼搏的乐趣，积极而不再抱怨，乐观而不再烦恼。梦想始终不忘，方向就是力量，和时间交换成功。宣誓人:.（六）总结人生路上有阳光也有风雨，让我们笑着面对每一次作业、笑着面对每一次困难、笑着面对每一次挫折，让挫折成为我们成长的阶梯。不经历风雨哪能见到彩虹呢？（播放歌曲阳光总在风雨后）同学们，让我们一起为自己加油吧！