2024年秋季第10周《关注消防生命至上》主题班会教学设计.docx

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1、关注消防，生命至上一、教学目标：通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生F1.救的办法。培养学生FI我生存能力使学生安全.健康地成长。二、教学重难点：树立火灾闩护，臼救的观念，增强安全意识。三、教学过程：（一）谈话导入：同学们生活在幸福，温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。但姑，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不

2、用邮手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电

3、的电器分开，不要用手直接救人（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。（二）用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户2、室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4、公共场所火灾逃生。5、安全出口火灾逃生。（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：市_村_路一号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是_）3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。（五）止经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区（六）总结：只要我们处处小心，注意安全，掌握F1.救，自护的知识，锻炼自己H护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。