2024年消费调查报告推荐.docx

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1、2024年消费调查报告推荐消芨调查报告举荐1一、问题的由来：在经济飞速发展的今日，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的改变.而在现实生活中，在校中学生几乎是纯粹的肖茎者，我们每时每刻都在消超.作为有创新意识与剧烈求的当代中学生，我们很有没好知道，顺德中学生的消费欲望，消药方向是什么影晌因素又是什么他们的理财实力怎么样也绕这一系列的何逊我们堤开了逾为关于I1.赂中学生消然状况的调查与思索的综合实践舌动。二、探讨目的与意义：通过这次探讨，一方面可以对当代顺德中学生的消费状况与消若观念迸行考察与反思,从而指出其中存在的问题，并就可题寻求解决方法，帮助顺德中学生树立正确的消费观，端IE鞭行为.另一

2、方面，通过这次探讨，可以培苫我6掰员的互助合作的精神,探究问跑的实力和实践实力，从而提高我们的,综合雳养.三、课题探讨方法及途径：1.探讨方法：问卷调窗去、小姐探讨法、采访法；2、途径：上网,到图书馆直找资料，采访，问卷调菅.四.探讨步骤：确定课题arr;设计调查问卷a”;开展问卷调查arr;统计数据，分析问题arr;小组探讨提出看法arr;撰写探讨报告五、探讨过程：1.打算工作：在老师的指导下，先确定课题的探讨方法及步骤,制定;舌动安排，璃定要开展的活动,并合理地分工，做好打算工作；2、探讨阶段：直找资料：主要通过上网查找资料，对资料迸行肯定分析，以此对当代中学生的消费观念有初步了解，以便更

3、好地开展探讨工作;问卷调合:依据食僻J的资料,结合我们自身消费的实际状况,经导J磁导和小组探讨，选择20道有代表性的问题制作成调亘问卷，并对I顶镌各摘部分中学生进行调更,统计百分比.at人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他IiJ的消费状况及消费观念；探讨，分析调叁结果,得出相关结论；就发觉的问题与导帅进行商讨，提出解决问题的方法。六.探讨结果：问卷调亘结果分析：a、我们在调查中发觉,大部分同学的消费比较理智，有76.6%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约7、4%的同学选择了有钱尽管花.就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准.这些数据，反映了

4、受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤怆节约在IKi德中学生心目中仍有肯定地位.b、对于影响消密的因素,有66%的同学会依据自己的实际须要，值得一提的是，有30%的4E独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为14、2%,这说明在以自己实际状况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观：c、零花钱的来源及数量.受访学生中，接近98%的同学的零花钱来自于父母.而平均每周的零花钱普通在100元以下，这个零花钱数目t匕蛟合理；d、理财实力较强.有50%的人能节制地运用零花钱，有47.8%的同学对运用零花钱有肯定的安排，其中有20.21%的同学能坚持安排.关于有否

5、纪录花钱状况，有57、45%的同学从来不记，只有6、38%的同学始终在记.至于零花钱够不够用的向Sfi,有48、94%的同学表示仅仅第，有40、43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月存钱剩余的比例更达到了63、64%.以上数匏表明，冏学们普遍能较好地运用自己的零花钱，也能对零花钱的运用进行肯定程度的安排与节制，说明受访学生的理财实力较高.e、零花钱的最终用途.41、49%的同学的钱主要花在食品上,15.96%花在衣若服饰上，21、13%用在学习方面，15、96%则花在消遣方面.这反映了食品开销仍在中学生消费中占主要位置，而学习开韬在当中也占有比较大的比重，说明中学生还是t匕较注意学问

6、方面的;肖荽.消费调食报告举荐2陵若生活水平的改善，手机的普及率起先上升，目运用者范围也起先扩张，还记得前几年，用有一部属于自己的手机,是T中艮了不得的事,而且,还是大人们的事而已扃校生、中学生想也别想！但是20世纪的今日，却不同了,在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具,接若是中学生，“学生，父母为了跟儿*得到第TI间的联络，纷纷给儿女们买起手机来,有得学生身上还有两部手机呢那更不用说手机电话卡了.从以前的“水壶到现在的只有手掌大的手机，无论从功能5例表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对肖费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少学生赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机,而且越来约年轻化,

7、特殊是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机Sim卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不行及的幻想，而是成为一种较为普及的通讯工具.摘要：这次调亘主要是有针对性地就购买手机的心态.中学生拥有手机的总体利弊以及校内实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生网买决策的因素等.调合采纳问卷形式抽样调盒，共发出调亘问卷】00份，胜利回收93份,在性别构成上基本持平，其中男性占52%.女性所占比例是48%.经过对调食问卷结果的统计，具结果分析如下.调亘中发觉，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机,就算短暂还没购买手机的.同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一郃手机.其理由是：首

8、先，便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学堂友联系自己1 .手机的品牌、价格、档次及考虑因素调亘发觉中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩瞪拉，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生百睐,三者共占调查总数的55%.而国产手机问津者很少，如国产王牌tc1.波导，所购者也不多，两者共占12%,可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌.中学生所购手机价格基本在20x3000元之间，约占总数的76%,高于3000元W氏于2000元共占20.30%,10元以下的低档手机则无人问津.调亘还发觉确定中学生购买手机的主要因案是手机的质量，其次是价格和外观.2 .资金来源主要来源于父母的约为71.19%,8.26%

9、的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤展港从生活费中挤出来的，9.32%是SJi的，基本上不存在向别人借钱三银行贷款购买手机的现象.3 、忽如一夜春风来一校内里的手机i肖费状况调资显示，选用充值卡在高校生中仍占大多数，这样可以保证每月的话理保持在本人可限制的范围内，袋中在每月5。元至120元之间,短信费所占月通话费比例在逐步提高，60%左右的同学每月短信费都超过了话费总额的30%,甚至有四分之一的同学每月的短信费占话费总额的60%以上,短信息已经成为目前高校生通信的重要手段.4 .购机目的及交往对象中学生购买手机有36人是为了通信须要，占总人数的38.70%,是因为社会发展的趋势，有6

10、.4S%的人是因为受别人的膨响23人是因为看中了手机的功能,而另有21人约占22.58%购）买手机是没有缘由的想购买就购买了，约有7人选择其他，约占7.53%,中学生购买手机主要用于同学挈友之间沟通的约占64.1%,而用于跟父母交往的很少，只有23.56%学生是追求特性的群体,在手机的运用上也不例外，近48制学生中超拍照手机,34.0%的学生运用下载的流行音乐作为冷声.的君彩屏和码像手机的音及率上升，学生也起先更多的运用下载图片或者自己拍摄的图片，甚至自己制作的图片作为待机图片.5 .手机的运用状况(1)更新赎率低中学生在手机的更新上持比较谦慎的看法，超过半敌的同学在这学期间没有更换的准备.这

11、主要是因为中学生购买手机的经济来源主要是由家里担当用此父母不允许子女!繁地更换手机.但是我们从中学生能承受的手机价格中可以发觉，虽然2000元左右的手机目前仍占在校高校生需求的最大比例，但施芍他1口日益卷加到社会实践中亘至参与工作，大多数同学的将来目标更倾向于高于3000元的高档手机,更多的可支配收入将成为满意伽璃求的经济保证，他fi他将成为中高档手机的潜在消费群.昂费的话费依旧是在校学生手执族的最大苦恼(25.42%),其次是担忧破愉,占1/5另外占用时间多占11.23%,怕被人骚扰,的占15.04%,以及款色不流行占11.65%.(2)一半是海水一半是火焰学生运用手机隹利弊中学生运用手机会

12、引起社会的争议，主要是因为手机作为高端消理产品，在校学生由于生活圈较为固定，没有必要，可能会是一种物质的奢侈.其二是简单造成不好的消费习惯,同时联向学习,作为当事人我们应当如何看待这个问题的呢？由于中学生处于性格塑造时期，思想不稳定,心情波动大,易受外界环境影吭等特征，使得西iJ的消烈存在肯定程度的古目性，手机的运用存在肯定的负面影响，在分析运用手机不利的影吭中，主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、奢侈钱,比例分别为28.1%、19.6%、23.1%,而认为没有坏处的比例为21.5%.这也反映出学生学习与社交活动之间存在冲突，如何处理好这种冲突则须要社会正确引导.另外，专家认为：手机辐射不

13、容忽视今年4月7日，英国6星期日奉昭士报发表的一份探讨报告提示人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在运用手机时，大脑中汲取的辐射比成年人要高出50%.对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大腿50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域.而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆柯尼希也对当地媒体柏林日报表示，为筵康若爆,人们尤其是童应当尽量削栽手机的运用.TS来说，手机通话应尽可能短.父母应使子女尽可能远图这项高科技.而一位从事职业病防治的喊也表示，青少年的免疫系统较成人施期，因而特殊筒单受到手机辐射的影响.手机羯射会对脑部神经造成损舌，引起头痛、记忆力诚退和睡眠失

14、调.而手机插戏也有可能使孩子耳黄，一般来说，85分贝就有可翩舌听力，当把手机放在耳边时，有些Jg戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大,最差的手机虞音达133分贝，大大超过120分贝的苦痛圾限.消费酒鱼报告举荐3一、调至背景当代高校生是将来社会建设的株梁，引导他4)着保持艰苦朴实.勘俭节约的消费观念，反对奢侈奢侈*盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强高校生健康的消赘观念的培育与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有特别市要的意义.高校这几年，高校生需求不断扩张的发展时期，因而特殊想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟.他们希望通过消费上的新潮、时尚.前卫来展示青春的活力，显现自我的实

15、力与价值,以脱颖而出的发展机会.有的高校生认为，“社会在发展,消费是动力使在注懑经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多，追求前卫和引领社会消费潮流也是高校生对社会进步的贡献.”提高高校生生活痍量,促进高校生健康成长,不仅是学校和家长的愿里，同时也是国家和社会关注的问珍.在某种意义上说，发展高校生消费文化不仅可以丰富高校生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长.但在充分确定高校生消费主动因素的同时，也不能不看到高校生在消费中的一些偏差,如：不擅长理财的赤字消贫,高于家庭或负收入水平和支付实力的早熟消,偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫除消现，不考虑自身实际状况.只求和别人一样的攀

16、比消赛,贵殄天物的奢侈消费等.二、湄自目的高校生的消费是社会消费的更要组成部分，他1口在现代社会的消费观念.生活方式、流行时尚的影响下消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响,并形成特有的群体消费心理特征.本文试图通过对当代高校生的消费行为和消费心理的分析，提出与之相适应的消费教化，以使高校生形成科学的消费观念.关键词：高校生:消费行为;消费心理三、调合对焉及酒咨方法1.调亘对猛：在校高校生2 .数据收集方法：Bfi机抽择调合3 .调亘方法：采纳问卷调直方式,并于网上发放,收回数据进行分析解读.四、酒食问卷内容及结果（附调宜问卷及原始数据）五、酒盒结果分析总体状况,当前高校生的消费构成主要分为，基本生活费,学习类消费,形象类消费（服饰装扮，化妆用品等），休闲消遣消顼休闲、健身、猷游、消