2024年消费社会调研报告（共8篇）.docx

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1、2024年消费社会调研报告（共8篇）第1篇：高校生消费状况社会实践调研报告3江西师范高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程社会实法调杳报告Sg目：引导高校生树立正确消超观高校生消拽调有作者：指导老师：邓美英教授姓名张豪杰钟做朱骁暗学号140806504914080650541408065057蛆级14级计科（师范）二班14级计科（师四）二班14级计科（IJ市范）二班0前言：高校生是特别的社会群体,高校生所受的教化、校内的环境以及该年龄的特别心理特征,使他们有自己特有的消费心理和消费行为.本文在对应校生的群体特征、消芨结构及消费行为特征迸行分析的基础上,通过问卷调杳了解高校生生活费及支

2、出状况，在此基础上通过杉式具体分析目前高校生消芨状况并阐述造成此种消若观的绿由於t商校生的消若行为谟予肯定的建议,从而帮助高校生树立正确的消费观，引导高校生进行合理、适度、科学的消费.一、高校生消芨的基本状况高校生作为一个特别的社会群体，其消费的行为、特点和方式，将左右和引领整个社会青年的趋向.高校生的消费，主要分为基本生活消卷（衣、食、住、行）、学习消斐（学若、书杂贽、考证、学习资料等）、休闲及;武S消费（休闲.旅游、消遣）交往消若（人情、恋爱）等几个方面.1 .当代高校生的基本生舌消费由于各城市经济发展水平不一，高校生的生活费须要也不一样，中国青少年探讨中心的调笠显示，高校生每月生活费在5

3、00元-100O元的占3.87%;1000元-ISoo元的占44.41%;1500元-2000元的占34.17%;2000元以上的占9.33%.2024年6月我们三南昌的高校生中调直统计状况是：生活费用在500元-1000元的占1%;1000元-1500元的占40%;150011-2000元的占42%;1500元以上的占17%.南昌的高校生每个月的生活费在各个层次都肯定程度上低于全国平均水平.从社会总体状况上说:高校生消费在静态上可以划分为高、中、低三个档次，而在动态上呈逐年递增趋势.2 .高校生的学习消费高校生除了购买基本的专业教材外，其学习消费主要集中在购买教学参考书、英语和计管机等级考试

4、等书目上.他4强个月够买参考1书或休闲刊物在50元以下的占66.9%51元至100元的占7.8%;101元以上的占2.9%.考证消费近年考证热在各个高校校内里悄然兴起.高校生参与各种英语等级考试、计机等级考试、出国考试和国家公务员考试等等，名目繁多,相应的报名费、资料费、培训费等自然不菲.电脑消费好多学生以宿舍为单位，实行集体全部，分担成本的方式购买电腿,有些经济条件比较富裕的高校生自己拥有电脑.3、高校生休闲及消遣消费高校生的开销在休闲消遣方面也是不占少数的，他IiJ每个月花费在消遣上面50元以下的占36.6%,在50150之间的占57.9%在150250之间的占5.3%在250元以上的占0

5、.2%.休闲消费高校生闲暇生活中，最常常做的事情是上网、自习自修、读消遣杂志.读文学作品.书法音乐绘画等，这些活动者限有较强的拽立性;而诸如参与课题,集体活动、打牌下根、与人闲聊等须要集体参加的交往性舌动,却较少参与.瞬S消费随若家庭生活水平缄高和公共假期的增多,消遣消费高校生的消遣消懿额相当可观.进迪厅、打台球、诩里冰.去练纸房.开PARTY“另外，高校生不同程度的追星热潮影响若他们的消遣消费。4.高校生的人际交往消费高校是个小社会，打点好人脉也是T牛好像特别重要的事情,高校生每个月花费在人际交往上面100元以下的占28.4%,在100300元之间的占65.6%,在300-5之间的占4.3%

6、,在500元以上的占1.7%。人情消费现在，学生过生日，考试得高分，当了学生干部,2入了党，评上奖学金，竞卖获奖者陵请客,否黄麒波视为不够交情，不上路.恋爱消费而恋爱您用的来源,有的是由家里特殊供应的；有的是从生活费中支付的；有的是来自勤工俭学的；有的是来自奖学金的，这与高校生的社会角色有关，更与家庭对高校生恋爱的看法有关.二,高校生消费的特点1 .特性与仿照同在多元化发展源于特性化的彰显,现在的青年已起先追求时尚化和风格化，而高校生恰好正处于追求特性发展,自我意识增加，乐于接受簇新事物的年龄阶段.面对五彩缤纷的消费市场，高校生的消费心理趋于理性化转变，在消费行为中起先表现出较为成熟的价值取向

7、,高校生在购买像电脑这样昂贵的商品时，往往表现出购前的冷博，大部分高校生是在购买前含阅行关资料，比如价格.性虎.品牌后再确定是否两买，其中有不少高校生会找同学或相关人员询问有关问题，还有一些高校生是在与家人商议后再的买的.今日的高校生消费有若月竦乂的仿照性特征，有着很深的白领情结：名牌服装若身，手提电脑不圈，信息把握在手，创建将来人生.这已成为众多高校生所艳羡、仿效的社会形象.今日，发达快捷的消费信息、不断提高的消费需求使应校生对时尚的领会和把握更为刚好精确，尽管他。於不肯定拥有，但却喇很多时尚品牌如数家珍.与此同时，他们更有自己对生活的理解.对消费的选择，他们注意讲求生活的瞄尝和质量，宁缺勿

8、滥，宁高勿低。西口追求的是一种既有物质享受，又讲求精神生活的现代人的至舌方式.2 .多样与好用并存大众文化i肖费市场，是影响高校生消费文化多择性的出要因素.3高校生多择化消费的特点根源于高校生多元化价佰目标的存在,这种多元化的价佰目标，一方面使高校生的思想活跃，有益于高校生充分发挥个人的聪超才智和创建实力，多田比较,理性消费,另一方面，也可能导致高校生受不良倾向的影响,出现一些消极的消费类型来.在消费状况分析中,不论是高校生基本生活消费中的衣食费用，还是其学习消费中的学费、书杂费.电脑等；不论是高校生的休闲及消遣消费,还是高校生的人际交往消费,都越来越趋向于带有深SE的好用色调.这从调合观计的

9、休闲消遣方式花费上可以明确的表现出来.3 .消费差异日趋明显一是来自农村的学生的消费构成相对简洁、总体消费水平也较低.二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生，同时，消费构成也相对多样化.这在很大程度上说明白经济发达与否，不仅影响者当前高校生的消费水平.也影响着当前高校生们的消费构成和消费理念.三、对于高校生消费状况的建议高校生肖费不仅仅关系到自己、学校,而且还是关系到整个社会的问队现从个人、学校、社会三方面对高校生消费提出几点建北1 .的立自己合理的消费观念,理智地对待自己的消费作为一向肖费者高校生经济来源大多靠家庭所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况,父母的承受实力，还要有自制

10、实力，不畿古目地陷入感性消费的误区.如今有的学生消费上大手大脚,还有沉迷于盲目消费中，比如最近很多高校生沉迷于网络嬉戏，这将大大增加自己的消费负担，更市要的是高校生也会在古目的消费中迷失自4己,以至影晌到自己的学业.另外，高校生也要具有消费者的维权意识，进入高校，已经起先渐渐地融入社会，社会中欺瞒消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁困雉的社会，高校生要学会维护自己的合法权利.2、学校应加强对学生消费观念培育实事求是，高校思想政治救化对学生肖费观效化还没有形成足够的玉视.对高校生消费心理和行为探讨不足两课教学中对高校生;融观的教化指导不够,由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程

11、设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观.国情观等田要思想观念紧密相关的消费观的专题教化在思想品德修养课中没有充分开展从而也雉以达到真正的指导目的.3 .规范高校生消费市场对于社会而言,要主动开拓高校生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满意不同经济条件高校生的需求，同时要规范市场秩序，为高校生通立一个公正的市场环境让其消费.无论从哪方面讲,高校生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严峻影响右高校四周地区经济的发展.4 .高校生应J见强合理储藏的观念诺贝尔经济学奖得主罗伯特洛崎曾经说过：”理财与你挣了多少饯没关系,它是叫算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的实力.在调鲍，当问及对理财的相

12、识时，许多同学表示生疏,当问及一学期结束后经济状况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出安排范围，甚至有些同学还须要向别人借回家的蹈理，略有剩余的同学也想看如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储苗的意识.四、调合结论高校生是一个特别的社会群体，有若自己特别的消费观念和消费行为，一方面，他们有若旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约.消理观念的超前和消费实力的滞后，使得高校生消费呈现出不同一般的发展，高校生消费受到方方面面的膨晌，也会影响君方方面面.对于成长中的高校生其世界观人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长.老肺、同学及社会其它成员的影响,具有较强

13、的可空性,因而,如何引导当代高校生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个蝴.同样高校生消费市场砂者经济的发展，高校的大规模犷招而越来越显示出它的重要性，高校生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不待时的问S1.只有在学生.家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，高校生消赘才会一路走上正翩道路.五、心得体会实践是检脸真理的唯一标准，社会实践是一笔巨大的财宝.在课堂上，老须传授给我们先进的理论学问，教给我们专业技能.但是，这些都来自课本,源于前人的探讨总结.在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，不易去理解把握,记得曾经收获这样一句

14、话：“高校老师愿予我们的仅是一堞鱼竿，如何钓到鱼是我fi必需思索的问题.的确,在学问妙济快速腾飞的今日，在终身教化时代已经来临的时刻，一个人要想在走出校门、踏入社会后有所作为，另监现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探究钻研.因优守旧，得过且过,不思进取，胸无大志，注定要在转辰间被时代i匐汰.反之,与时俱进,自主探究，自觉学习，不断创新,才是必由之路.作为一名6当代高校生，除了吸取课堂上老师IiJ传授的理论学问外，很多东西还得自己去探究，要自己亲身去创建，老师只是一个引导者;一个放飞我们幻想的人；一个点燃我正瓒情的人；一个激发我们创建的人；一个激励我们恒久进取的人；一个以人格耗力变造我们高

15、雅品登的人.为了能不让老师1口悲观，我们必需不断学习，多进行社会实跪舌动，敢于去艰苦的地方念炼自己，挑战自己，造就自己.为了让我们娴熟驾驭调亘报告写作方式培育我们的团队协作精神开展了这次的调直活动.其主要内容是写一份调宜报告，题目自世，包括：选题，出调盒问卷，发调皆问卷，整理调合数据,细作调亘报告.我们，ja首先进行选题经过我组的激烈探讨最终以调食高校生消劣状况作为调合内容并制定了具体的调亘方案，并且于其次日做出了调亘问卷.期间我们小组合作默契，为下一步工作打下良好基础.在这个高速发展的社会中，我们通过现代社会的高科技一网络发布了调亘问卷，并且通过各种方式召集身边的高校生们忸助我们完成调杳问卷

16、.这个过程是等待的过程息漫长的过程.它须要我们有坚决的耐性，一个个去寻求帮助，而且亳无保证地等待问卷的收集.接下来，就是进行数跳收集与统计，这是一个非常市要的环节，它对整个调直报告的走向起到了确定作用.然而有了网络的帮助，使得我们节约了大量的人力物力等，并且获得了很精确的统计结果.通过这件事情，我们要学会充分利用身边的东西，同时也要紧素跟随社会的步伐，不要落于人后.最终我q前据统计数据，针对高校生的消费做了一系列的分析,得出了以上的结论.此次活动大家同心同镌，明白了团队合作的重要性，同样也学会7了调亘报告的写作方式，对高校生消费状况也有肯定了解.但是仍I的很多不足比如打算不充分，问卷设置不太合理.这些是我们必需要在今后工作中克服.总之,今后肯定要培育团队合作精神,主动进