2024年武术实施方案（共8篇）.docx

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1、2024年武术实施方案（共8篇）第1篇：武术社团实施方案武术社团实施方案一.让学生了解和驾驭武术的一些学问、规则和基本技术.1.基本理论：了解武术基本功和一些武术术语及套路.2.训练内容：a武术基本动作的学习.b武术基本功训组C五步堂.d八式太极.3迸度：每周一节课,学生每周自我练习3-5次，一次三非常钟的自我训随，按部就班地提高.二、初级阶段：驾蚊武术基本功,拳拳勾、精气神等.三、中圾阶段：武术套路：五步拳、八式太极.通过以上的培训，结合每个学者的不同程度和不同的素养，哪里不足加强哪里，力求每个动作的规范性.训练目标：一.在专项训练上，加强学生学习打武术的基本动作，随时订正学生们的动作.二、

2、进一步加深训练，让学生初步驾驭打武术的草本步法和攻防含义，并且能够在训练当中结合上.三、培育学生四肢的协周性、敏捷性，增进学生的四肢力气，加强学生的身体素养.训练内容：1.初步驾驭、简洁了解武术的基本学问.初步驾驭打武术的基本技术动作.2、武术套路学习3、简洁的对打攻防训隐4,套路表演胁助训练（体能训练）通过体镌训练，培育学生们身体的敏捷性.柔韧性以及反映实力和精气神等，增进学生们的身体素养，加强学生们的身体健桢.潘,鹤2024.03.01第2篇：武术健身操竞赛实施方案武术健身操竞赛实施方案为了丰富校内文化生活，培育学生体育意识，增加学生体质,提高我校武术健身操的质量，培育学生良好的组织纪律性

3、,学校确定沟亍武术健身掇竞赛.各班务必仔细组织，主动参赛，使本活动顺当实行,将制定本实施方案：一、成立竞赛活动领导小组及分工组长：李启林副组长：顾祖贵、罗荣成员：各班班主任和各体育体育老师要求：每位体育老师和班主任带好一个班，瞥促、指导本班学生做好赛前训练.二、竞赛方式.时间、地点时间：2024年4月20日上午9:0012:00实行武术健身操竞赛地点：学校内操场三、参赛方法以次为单位参空,要求班主任主动组织，各班全员参灾.参朝级必需由班制军整队入场、出场，进行必要的体白常规（例；看齐、报数、报告等）；精神礴好.四.评比方法和麻全校分高、中、低年级组（一、二年级为彳氏年级级；三、四为中年级组；五

4、、六年级为高年级组）每个年级组评T奖一名如，二等奖一名，激励奖二名.由学校颁发奖状并通报表扬,同时发给一等奖奖班级体育老师200元班级奖状一张、二等奖奖班级体育老师150元班级奖状一张.激励奖奖班级奖状一张.由罗荣冏志主任负责奖状制作五、瞭：记分员：顾祖贵同志（兼裁判长）评委：杨朝忠、李隆胜.李红、李亚兵.陈如梅、陈睁六、音响：高文玉负责音乐播放七、健身操评分要求（一）、人数齐全（5分）要求班主任主动参加并组织本班同学参赛，班级参赛率要达到100%.要求人数全齐，如不齐扣1一5分.（二）、入场（5分）各队领操员在预备区络队集合后，带入场地中心，领操员跑步向主席台报告：报告，*i11应到XX人，

5、买到XX人，缺席XX人，报告完毕.领操员跑步回到划定位置,指挥队形绽开,竟赛起先.（三）、精神饱满、士气高玳（5分）评分要求：每一个队员做到精神饱满.士气高涨。（四）、队伍整齐、纪律严明（5分）评分要求：要求班级队员做到队伍整齐、纪律严明；能仔细观看和学习其它班级竞爽,组织纪律好.（五）、体育健身染（70分）评分要求：郃位精确、到位,动作整齐协调、伸展大方、刚劲有力.伏）、领操员（5分）要求：口令清晰，声音喷亮,指挥得当.（七）、退场（5分）操毕，领嫖员整队向左或向右转,齐步或跑步带出会场，要求动作快速整齐.八、健身操竞卖详细依次：（当场抽签确定）1.列队2、集合、立正、君齐.3.行进间齐步走

6、进场，立定，转法（面对主席台），看齐报数.4、成体操队形散开.5.每班有一名领操员.6、全队随体操音乐节拍完成整套动作.7.集合、看齐、齐步走圄场地.8、竞赛评分按去掉一个最高分和去掉一个最低分记分，记分精确到0。01分九、场地布置行政处负责十.当日活动议程1.活动主持人-赵世学2、程序（1）领导致词-李启林（2）亘布赛序、竞赛起先-李启林3.颁奖活动宣读微班级及;舌动，J除-李启林4、颁奖结束由校长李启林同志致词并宣布本次活动结束第3篇：出术2校内实施方案中国武术段位进校内培案湘西州凤凤县育英民族学校精选凤凰县白英民族学校武术进校内培训方案一、指导思想为了丰富校内文化生活，强俄学生体魄,全面

7、实施素养奴化,提升素养救化质工,依据湖南省教化厅、湖南省体育局武术进校内的相关文件精神，依据我校的病状况，制定本武术进校内培训方案.二、总体目标以武术学习为载体，培育我县各个学校体育老师学习国家武术初级段位（1-3）和传统文化武术操项目，使我县青少年学生转驭武术基本手型、步型和衡螭武术组合动作，能娴熟驾及一套武术套路,并隹大胆表演，初步形成校内的特色课程.三、领导小组组长：鹿精武副组长：彭涛龙茂刚龙满星星环清成员：各班教练四、详细措施（一）打造一支才智笃行的师资队伍，保障武术特色形成.1.全县开展校本武术体育培训恬动，提升各校体育老师的武术基本功水平.学习与训随内容包括：武术幼本姿态、精选简洁

8、武术套路、国家武术初级段位（1-3）和传统文化武术操项目.2 .全县开展武术竞赛研讨活动，将武术融入到体白教学之中.各校体育老师要主动开展体育课程中的武术教学内容研讨活动，思索如何让学生对武术产生深厚爱好，如何有效落实体育课程中的武术教学内容.3 .争取各级领导的支持，在政螂资金上赐予肯定的倾斜，配备武术教学和训练工作的器材沪具等.(二)武术课数学与训练的课程设置.1 .普及武术活动,形成全县普及特色期.(1)各校每天体育活动必需保证学生进行至少30分仲武术i1.峰活动,负责组织的体育老IJg各班i三任老师三格监督学生武术认筋的潮源量.(2)每周体育课中必需有1-3节课进行武术课教学,进行武术

9、的基本常识教学与简洁武术套路的教学.(3)将学生武术套路表演纳入一年一度的体育其次课堂活动中，以班为单位迸行表演，并组织泮奖，激励全校师生作好武术全面普及工作.在学校各种大型活动中必需融入武术表演形式及相关活动，让中华武术传统文化深化到老师、学生与家长之中.2 .专业武术讥豚,突出学校西点武术特色的成果.精选(D依据现有师资开展套甑太极拳的训练，保证认筋顺当实施，提升训练质量.(2)建设一支合理的运动员梯队，以保证武术尖子人才的脱球而出.(3)主动参JO各项武术竞赛活动，并力争在各项竞赛中获得优异成果,为学校争取荣誉.3.国家武术段位制初级段位考试,可在育英学校考1-3段的初级段位，使湘西州青

10、少年学生驾驭基本的成术动作.(三)构建学校武术教学的完整体系，承教武术特色发展.邀请湖南省内优秀的武术教练与体育老师共同研讨制定学校武术教学体系.武术教学体系制定过程中应充分考虑到学生的年龄待色与学校现有师资水平状况,与各校开展武术普及活动的实际状况案密结合.（四）建立完善监管、评价与激励机制，推动我县武术运动的发展.1、建立健全体育老IJ磺术基本功考核评价制三.本制度恻衷于对学校体育老师武术基本功的考核，于每学期期末对学校体育老师i行考核.制度中应有明确的奖惩细则，以俘促体育老师自身武术基本功的提升.2,建立健全学生世术基本功考核评价制度.本制度何出于对学生武术基本功的考核，考孩的内容主要为

11、简洁武术套三路，学生武术基本功.考核纳入学生每学期期末体育考试之中，由任课老师进行评价打分.3.建立健全武术救学常规考核评价制度.本制度例田于对专业武术救练和体白老IJ研展武术训练与教学实施过程评价考核学校负责武术特色实施的领导组织相关人员开展此项考核工作，考核采纳定期检食与附机抽食相结合的形式迸行.4、发展学校武术特色的激励制度.本制度见重于对我县学校发展武术特色过程中的优秀团队与个人实旅总奖.如武术竞赛优秀年级与班级、武术教学先进老师、武术特色发展工作先进个人、优秀武术教学案例与论文、个人武术获奖等.凤迎县白英民族学校2024年10月12日t三第4篇：武术特色学校实施方案河底镇初级中学武术

12、特色学校实施方案二、指导思想以邓，J评理论和“三个代表市要思想为指导，恻立科学发展观,面对全体学生，爱彻教化方针，以五步拳、长拳、少年拳教化为纽带，建立发挥学校教化整体功能的.武术特色的办学模式“，全面提高学生思想道旃、科学文化.劳动与技能、期札心理素养，促进学生整体素养提面,使全体学生和谐发展,成为富有朝气的新人,通过武术特色学校，打好特色教化牌.三、创建目标1、通过创建活动使全体老师更新教化婚,改革教化方法，提高全体老师的身体素养；2 .通过武术教化使学生兵担与武术审美塞苴亲港相关的武术历史文化学向彳俣学修养，使学生在情感上产生共呜，在性情上得到陶冶，促进他们的全面发展.3 .通过武术美白

13、教化探究学生相识美,观苴美，发觉美,理解关，创建美的美妙情操及人格和遁发展的最佳途径.4 .通过创建良好的白人环境,优化武术救彳七与课堂教学、课外活动、校外活动的整合.5 .通过故学实践，开发校本课程，建立武术特色课程，出,板相关校本教材.四、创建内容（一）创建良好的育人环境6 ）美化校内，创建美丽的校内环境学校若力从建设校内文化.改善艺教设施入手，主动进行武术教化的实践与探讨，大力宫造武术教化氛围.我校将因地制宜，科学构思,细心布局，使校内整齐、文明.美观、朝气蓬勃.完善教学设备，开拓设施齐全的音乐室，体育室.泥童室、书画美术室、手工编织室；细（打造百米武术橱窗,使武术桶凰成为民间武术敦化古

14、场的田要阵地.7 ）以人为本，创建良好的人际环境.（1）完善校训、校风、等，切实贯彻中中生行为规范，实施年级、班级工作景化管理，做到常规化,制度化、科学化，建立和形成良好的班风(2)充分发挥校训的作用，大力梃倡”今日我以中小为荣，明日中小以我为荣的思想，做中小好学生.(3)提倡良好的学风和教风,让才智充盈指尖，让课堂涌动灵性，使学生在良好的敦化条围中学会交往，养成良好的道德情操.3)沟通互动，创设t办调一样的社会教化环境建立学校、家庭、社会相结合的教化网络，通过校内及校外活动，提高学生审美服完善家长学校，充分发挥家长学校的作用，使学校教化家庭.社会形成合力.(二)优化武术教化与课堂放学、课外活

15、动、家庭教化的整合1、民间武术教化与课堂教学结合让民间武术救化渗透JiJ学校的整个教化中去.在开好美术.体育、音乐课的基础上，在只它学科中渗透武术教化如语文老师排演课本剧钵育老师组织太极拳.五步拳等武术基本功训练；学校开设腰鼓、太极拳、扇子舞.彩画、体有(武术)等多个鳄年级段、班级界限的爱好小组.爱好小组活动做到时间.场地、对象、老师四落实”和安排、内容、组织、讲课.检亘、考评六到位，努力做到校有特色、班有特点、生有特长.2、武术故化与课外活动相结合(1)发展校内文化,建立课外;舌动阵地，活跃校内生活为学生搭建施展武术才华的舞台，使武术苗子脱领而出构筑平台.坚持每学期举办一次书画展、每学年实行一次大型文娱汇演，为学生施展其武术才华供应舞台；通过活动竞奏,充分张扬学生的特性特长，培白武术特长生.(2)加强课外活动使它成为武术课堂的有机延长建立腰鼓、太极攀、扇子舞、彩泥画.体白(武术)等爱好小组，丰富学生的课余生活，提高学生的武术才能，诗意地爱孩子，诗意地爱自然，诗意地爱武术，诗意地爱生活，若力创设教化生;舌的最美境界，营造深厚的武术教化瘫.(3)琳教化与社会相结合.带学生走出校门、走向