2024年村小教育教学工作总结博客（共3篇）.docx

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1、2024年村小教育教学工作总结博客（共3篇）第1篇：高三化学教学工作总结成长博客博客教化博客老师博客2024届高三化学教学心得林继阳T时间飞速的过去了.葡若2024年高考f下帷幕,我的化学教学工作也就此告一段落.在这一年里我接若体会若做老师的浪辛和欢乐接若把自己的热忱与活力陆注于我所钟爱的教化事业上，慎注于每一个学生身上.回做高三这一年来的教学工作，我有科几分充溢、几分感慨，下面我对这一年来的工作作一小结.-仔细探讨考试大纲，把墀复习方向考试大纲是命逊的依据,也是高考复习备考的依据.所以我首先仔细研读了考试大纲，明硼每一单元的重点学问点与考点.试题类型、难度和比例以及考直实力的层次要求等.其次

2、再结合09.10两年福建高考化学试题的结构、类型、考直的方式和实力要求来理清且习的思路，制定相应的复习安排.第三复习姿料是以高三备课组全体老师通过仔细的林选之后，再合理的有针对性的选择运用.二.高标准，严要求俗话说严师出高徒”.化学用语的书写和表达的精确、规范，确定了高考的成败,所以我每节课前五分钟支配的是考查十个化学用语用隔先我把合格标准定为对八个，大部分同学会对五六个.后来我将合格标准改为是全对，好像有些苛刻，但这时大部分同学会对tA个，我会对他们做些小惩处.而对于那些错误较多的个别同学，我就让他们单独找我挨个过篮子.加强化学用语和文字表达规范化训陈，力求避用E智力因素造成的失分.三,精讲

3、精练.提高复习效益课堂仍旧是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习.要想在有限的时间里达到最佳复习效果，只能采纳科学的方法，所以在集体电课时对于大量的习跟我们大家会一起细心选择，“遍爱百草苦甘“，争取做到多中求少，少中求优.而在详细讲解习睡时，我会事先将习题进行分类，然后选择典型题进行出点讲解.分析，既能促使学问得到不断地弥!卜、完善，又能举一反三.对于每一道练习题,不是做完就万事大吉了，而是要进一步思索：该旗考点是什么，其本筋特征是什么,还有其他更好的解法吗？以此培育良好的思维品质.谀堂上应当多给学生一些时间,让他。无5正动手，去体会师生互动的欢乐,并在轻松的气条中驾驭所复习的学问.始终以来，

4、我最头疼的问题是，讲过许多砂学问点，学生的错误率还是很高，当和他口沟通的时候，学生都会说,课堂上我听的特别明白，但是J5正自己做的时候，就没有思路了,其实，在课堂上学生只注意了听，而没有消化的过程,所以后来每节课我都会留五分钟,让学生自己回顾.归纳所学学问，对我的教学很存帮助，对学生的学问驾驭也事半功倍.四 .刚好总结，落实反思高三复习阶段的王要任务就是在老师的指导下,把各部分相应的学问按其内在的联系进行归纳隹理，将散、乱和学问串成线，结成网,纳入自己的学问结构之中，从而形成一个系统完整的学问体系.所以我要求每个学生都要打算一个课堂笔记本,我会定期检盒.为培育学生养成在解题后再思索的的习惯.我

5、要求卷次解完题后要回顾解题过程，谛视自己的解SS方案、方法是否恰当，过程是否正确.合理，是否还可以优化，检图语言表述是否规范，是否合乎逻辑.长期坚持就能驾驭化学问题的全貌，驾驭化学学问及其运用的内存规律和联系.每次考试结束后我会统计每道题的失分率，要求学生回头看一看，停下来想一想，自己的复习有没有实效，学问和技能是否得到了巩固和深化,自己存在什么问题，以使在今后的自习中对症下药，自我提高.复习中常用的纠错方式有：一种是在试卷上把错题做上标记,在旁边写上评析.其次种方式是特地备一本相践笔记本，将自己感受最深的错题摘录在错题本上，并且寻根求源以防再错.第三种方式是把纠错还原到课本上,在课本学问点相

6、应处，用不同颔色笔标出纠错点，标出该点纠徜题目位置、出处、楣因及简易分析等内容.卷一次练习或考试后，者暧求学生刚好反思，刚好订正，找出错误根源，从而不断顺肖退化学复习中的疑点、古点.努力使学生在爰习的过程中达“会做的保证对、错过的不再情”.五 .优化考试理，IS加学习自信念解地须要的一是学问，二是策珞.三是心态.在平常的训断中，肯定要体现.平常是高考，高考是平常”的训舔思维，把学生置于一种仿真的环境.所以对于平常的作业我会要求学生在规定的时间里完成.然后我会将习题设置分值，批改作业时不但批出正误，还会批出分值.时间长了，就自然达到“平常训练当大考，大考自然当小考”的境界，高考时学生的心态自然就

7、会平和了.我常常利用学生在晚自修时间去班级答疑,假如没人问我，我就和成果差一些的学生闲聊，询问他最近的学习状况，遇到什么困难,适时的激励他,告知他只要学习，就会有收获，增加他的自信念.以上是我这一年在故学上所做的T工作.总之,高三自习是一项系统工程，如何提高宜习效率，须在夯实基批,展升实力，注意方法认舔等环节上下功夫,在爰习中作至悟的放矢，加强宜习的U对性，把盍豆习方向.高三峥教学工作谣哈尔四中学tMg陈娟第2篇：茗旁小叙成长博客博客教化博客老师博客学生博客茗旁小叙东山县康美中心小学谢华彬余舜娇时间：开学初的一个晚上地点：家里，茶几旁，沙发上（一对青年夫妇同为班主任，主持不同的班级.女主任是个

8、顶H班的人.晚饭后,男主任欣然接受女主任的专访”.）女：我向IJ刚接手这个班,一片生疏,想听听你对班主任工作有那些相识或见解?男：假如把班主任仅仅看成T工作是不够的，还应当把班级当成你的一个家，T事业来经宫,把学生看成毕友,看成你的孩子来善待.良好的开端是胜利的一半“，“人无威不立，班主任一起先接手班级就要确立自己的威信，取得学生出自内心的雌和爱戴，并折服于你的个人魅力，迸而从潜意识里知道什么可以做，什么不行以做.女：你所说的经营和管理有什么区分？男：我以为管理给人的感觉比较生硬，属于很概念很模式隹郦一种，而具备经m的意识会让人觉得更有人文情怀，并且更有成眼感、价值感.听说有人探讨并调资过：一

9、个人若用有华蜜感，一方面能从事自己再爱的工作，一方面能从这个工作中创建价值,把班级管理当成一个事业来经营，老师就然拥有更多的华蜜感,进而爱尚,敬岗、守同.女：月该，你认为经管一个班级应当从哪些方面入手？男：从班干部队伍的建设入手.可分为三个阶段进行：一、考察期.可以从学生中国出寸谁上版认可，有工作阅历、德才兼备的优先,再选择两个作为班长培育对象分别轮值单双周班级全面事务泮学期后公投嘀定班长人选，而后由班长组织成立并宣布班委会成员名单及分工职责1三主任只需把好班长的选人用人关即可.二、训练期.定期召开班委会,班主任应对班级工作实翩则进行分工,责任到人.要求每一名班干部尽职尽责并团结同学、善待同学

10、.工作中多动脑舫，讲究方法，注意效率.并在班队会中说明他们的工作性质和相关联系.要求全体学生支持并监打也们的工作.老师在今后的时间里则跟监反馈他fi1.1.作的看法和实力.三、服务期,班主任帮助班干部树立好个人威信之后还应要求他门在平常尽力做好自己的本职工作，学习上多主动帮助同学，多参与义务劳动，多主动主动地参加学校和班级组织的各种活动，吃苦在前，享乐在后。让他们明白自己是班级中的勤务员，只能把自己的成一面旗帜,不能有高人一筹或者过多的优越感.流水不腐，户枢不露.班干部队伍是班集体的先锋队，代表若T班级的方向.正气和主流.因此每一名Ia干部在行为习惯.工作和学习上都应当是最优秀的,必要时再进行

11、更替姚换,任职周期可以为一个学年或两个学年.女：班干部队伍建设了，但是在班风上营造得不是很志向，该怎么办？男：班级要有奋斗目标，比如学校每周的流艇想*期末的优胜班级评比或每一单元的学习质置评比、每一次的校级及以上的竞赛.老师应*视宣扬,使学生以获奖为荣，并以评上匕的事项来救化学生.还可以是班训或者校训，甚至可以大到党和国家的教化方针，要求学生在德.智*体美.劳全面发展.要知道，评估一个班级是否优秀，除了.面”上条条框框的评上匕之外，更玉要的是看这个班级的“质”，就是在学校各个方面的影响力和榜样作用，也可以说是贡献,所以任何一个集体或者说一个队伍必需有一个共同的核心价儆R侬有这样班集体才能变得更

12、强,飞得更高，走得更远.女：总有些学生拖了班级的后班,如何对待这些学生？男：魂级中有一些较为海气邂蛋，不守规则的学生是正常的.你除了个别致化外，还可以利用学生的舆论和集体的力气来致化他，让他们明白自己在集体中的更要性发觉进步刚好确定,让他从个人和集体的成果中获得荣誉感.衣村的孩子质朴.性善，但息由于受到家庭敦化.周边环境.区域文化等因素的影晌，很难让他们摆脱“野性.”没有规则，不成方圆“，所以对待这些学生的关键是要有一套完善的殂级制度，告知学生一切听从纪律的须要.当然,这里所说的听从并不等于惟命是从，器守成规，或是固步自封.而是努力让他1口变得会散提,有教养，变得会崇拜，有信仰.女：让他IiJ

13、摆脱“野”性这一点很难做到，能采纳B些方法?男：臂如，当他IiJ违反了校纪校规时要进行严厉的指责,必要时要进行一些适当的、可行的惩处,如进行义筋动，公共环境保洁，公共卫生整治等，让他们明白做错事情要负责,要修复，阴卜偿，甚至要付出肯定的代价，从而使口在某个原则上对班规产生敬良之心.皆如，在班级中营造深厚的文化氛围,让班级有书香气.书卷气、书生气.这一点阅读很引要，班级可建立图书角，向学生举荐优秀书目，如儿童的文学世界，古今中外的经典名著.让全班学生踊跃献书，开拓平台，如阅读课.班级书且个人诚书状况登记等，让他1口进行互动沟通，资源共享，迸而多读书，爱读书，会读书.学生也可以从大量的阅读中受到真

14、、善美的3Effi.譬如，向学生宣扬平日里耳闻目睹的英雄人物先进事迹，勉励学生向他们学习借鉴，让他们明白平凡中学自着崇高和宏大.当然，有时也不免要进行一些反面题材的教化.女：还是有学生改不了恶习怎么办？男：对这一类学生的教化,除了驾驭指责的艺术之外,不要有立竿见%的“急性，就是不要把刀磨得太快,否者筒单折断.学生有时候看上去有进步了，老师要刚好蜴予确定和激勘.有些班主任会可能会急于让他当班委，以为会立刻变更他，其实不然.我认为即使要当班干郃也应从协管员等一类基本的工作做起,渐渐地引导他的转变，一下子给他很高的要求，他要是达不到，就会自褰自弃，这样既影响了班干部队伍的筋量,也影响了班级的士气.女

15、：有时一谓班级，常有学生纷纷打小报告，你认为应当怎样应对?男：家事如天瑜，咱班主任这个“当家的”不关注，不改善民生”怎么行呢！面对这种状况，有时候“知道的“不肯定要说，有时候要说的不肯定是“知道的.有时候，我们经常会想：世人为什么会信菩萨？细致琢磨一下，其中源于宗教信仰之外，还在于无论什么人在菩萨面前说什么话，或多或少，亦善亦恶.它都听了，却一声不吭,所以我们也应当向菩萨学习，第一，要有菩萨的看法，广开言路,集思广益；其次，要有菩萨的心肠，谆谆教导，善待学生；第三，要有菩萨的能和，有求必应，普度众生.女：有时觉得学生遇到时很曲,不敢彳用尔说话,怎么办？男：作为一个班主任，力的是学生能够亲而敬之

16、，而不是敬而远之,这点要努力,班主任要从自身动身，定期给自己充电，不断增加业务魅力，改善羟音理念.咱要努力做到三个学会“（一，学会佝!孩子的事；二，学会为孩子做事；三，学会彳酸子一起做事.）.“精诚所加，金石为开”,久而久之,孩下口就会渐渐地靠近你，信任你，百至仰幕你.这须要一颗爱心，一个过程人文内涵.水开了，沏了一壶茶,异口同声，好香啊！其实中国茶道有着丰富的文化底其中限有三.其一，茶叶好；其二,茶艺佳;其三，茶心（陶茶的心情）浓.班主任工作同样如此，只要努力，只要专心，一样能为孩子们宫造出一片主动、健康.向上的开心天也第3篇：高二语文备谡组教学工作总结成长博客博客教化卿客高二语文备课组教学工作总结2024-2024年第一学期王世洪本学期，高二语文备课组坚持不断地自觉学习教化救学理论学问，广泛吸纲现代教化教学新理念