2024年春季第13周教师业务学习《开展教研活动几种有效方法》资料参考转发收藏.docx
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1、2024年春季第13周教师业务学习开展教研活动几种有效方法资料参考,转发收减2024年春季第13周教师业务学习开展教研活动几种有效方法记录表学习时间2024.5.20学习地点主讲人学习者学习主题开展教研活动几种有效方法教研活动的主要口的是切实提高全体教师的专业素质,增强教师的课程实践能力.因此,基本点必须放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上,着眼点必须放在理论与实际的结合上,切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上,生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上,在全面实施的基础上深度推进基础教育课程改革。一、听课、评课式评课时,讲课教师要认真介绍教学设计、重点、难点、方法及
2、自己的体会。评课教师要实事求是地进行点评,指出优点和缺点,针对缺点提出改进的意见。通过大家的协调,最后集体研究确定这一节课的整体的教学设计。听、评教研活动需要注意的是,切忌走过场,不注重实效,尤其是不能只说优点,不说缺点,同时,教师要善于提出自己的见解。二、教法研讨式教学研讨前要做好安排,安排名或几名有经验的教师进行主讲,其他教师做必要的补充、完善,最终达成一致意见,形成最优化的教学方法。教法研讨式教研活动需要注意的是,准备必需充分,要有针对性。三、说课式在说课前要布置好任务,做好总体安排,准备好说课材料。说课材料环节要齐全,有典型性、有科学性。说课过程中,说课人讲完后,其他参与教师要对说课材
3、料进行补充和完善,最终形成一个完整的教学设计方案。说课教研活动需要注意的是,说课环节必须齐全,要有整理补充、完善的过程。四、论文宣读式在每一个学期初,教研组组织,每位教师必须选择一个课题,针对这个课题进行研究,在要求的时间内拿出一两篇系统化的论文。论文宣读可以安排在每一个学期末,集中一两次教研活动。每位教师可以将这学期自己最成功的课题研究成果进行宣读。通过论文宣读,教师可以相互学习,共同提高。论文宣读需要注意的是,各位教师一定要认真研究,拿出自己的研究成果或自己的亲身体会,不可抄袭,否则就失去现实意义。五、学情分析式各组教师利用教研活动时间坐下来分析一下学生的情况,包括学生的学习情况、生活情况
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