2024年校本培训个人总结.docx

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1、2024年校本培训个人总结校本培训个人总结1教学是老师最本职的工作校本培训的根本着力点就是提高受培训老师的师德雳养和教化教学业务实力为提高学校教化工作质星英定基盘本年度学校从师德教化.基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念.教化的艺术以及教化科研实力培育等诸多方面对全校老师迸行Tisyii,现船腕参训体会小弟!口下：在本年度的校本培训中，对老师的专业精神、专业看法、专业学问和实力等关系到老师专业发展的方方面面赐予了全方位关注，如老IJ市的敬业精神、负责任的新去和成长目标等等.一般老IJg专家的比较表明，老师的学问不仅有与质的问题,而更垂要的是结构问题一老师所须要的本体性学问、条件性学

2、问、阅历性学问和背景性学问,都是在详细的赦化实践中整合，而专家致力于某方面的探讨，见多识广，阅历丰富，可以给老师供应快速有效的帮助,通常某一类特地的老师培训对老师进行培训时，花老师当成了学生，从基本的教化理论到各科的教学内容、方法等迸行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训府它的优点，但针对性不够，因为每一位老师都有他的优点.特长，也有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题.老齐长期在学校任教，老师之间、校长与一般老师之间，每人的特长、短处彼此都非常了解.比如，年轻老师课堂阅历不足，不能很好地把握上课的进度、学生学习主动性不能很好地调动等，校长、阅历丰富的中老年老师就可针对这些

3、常规问题对青年老师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中,也可以在课堂外、办公室里.所以，这样的培训模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果，问柒哪清如许，为有源头活水来”.学习是老陆的终身必修课，在信息化a寸代，只有坚持不断的学习才胡适应时代进步的须要而不致于落伍老师尤其应当如此.校本培训与时俱进，从这些方面入手，走在指导老师学会学习，提SS拗就实际动手实力，对老炀皿酹实现“三年发展规划”大有裨益.陈展20xx.6.27校本培训个人总结2在学校领导和教研组长的指导下，本人专心参与学校和英语组组织的赦研活动，结合新课程的特点，确立了激一情课堂为主感的教研活动,经过3个多月时间，我专心多

4、与理论学习、群众备课、同课异构式上课、评课.战反思等系列活动,完成了教研活动的规定资料.本人作为本年级组的一名成员，自始至终专心参与.现将本次救研;舌动状况简洁小结如下：一、透过校本教研，大大提高了理论水平.校本教研是老师自身发展内存的必定要求和最佳途径之一，老师是干粮的受益者，老师的专心主动的特性化赦研就来源于校本教研，老师要学习前沿教化理论，驾驭多媒体技术协助教学，注意学科整合，老师个人要专心投身到校本救研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平.二、透过校本教研，切实提高了课堂教学水平.在活动中，我4翔行了群众备课、上课和交互式评课，虽然我们的课不算是很完备，还存在或多或少的毛病，但这些都

5、是体现我们其实课堂教学的课.同一个主题，但每堂课的上法各有千秋,都有其亮点与不足之处，在分析他人之课，改善自我之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂数学水平也在不断的改善之中，对提高自我的课堂教学水平起着很大的帮忙.我个人认为，对自我教学最有帮忙的课其实就是同事之间的百实的课，惟有真实的课堂敦学，才会有才法的教学质量，也才能真正促进学生的发展.名师的课，我正暧学的是他的放学理念,做秀的课,我们要学的仅仅是他的一些数学花样；我们此刻真正须要的就是这种校本故研形式的真实的课。一句话，其实是课堂教学的生命力所在.因此，校本教研是提高救学水平最为干脆、最为有效的途径.三、透过校本教研，有效促

6、进了自身专业的发展.Rfi管新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动探讨的击要性.我0郑）校本教研,除了备课、上课和评课外，还有一个堂要环节就是要写教学反思和总结反思,教学反思是老师对自身教学工作的检资与评定，是老师整理教学效果与反试信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的更要过程，承写放学反思,是促进了自身专业的发展有效的方法.校本教研是老师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台.大家在救研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀,探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直.教研已脱去了它神奇的外衣,更加平民化,大众化，不知不觉中，教研已成为了老

7、师教学中不行或缺的重要资料，每一次的授课不再是老师一个人的冥思苦想，成为了众多老师才智的结晶.校本培训个人总结3老师肩负着教书育人的责任和义务老师是教授老史是学习者母习是老师的终身必修课.不进则退,隐着现代教化的发展，时代对老师的要求越来越高，为了提高制瞄师德素养和教学业务实力，也为了进一步提高学校敦化工作质量，学校开展了一系列的校本培训.作为一名年轻老师，这些校本培训无疑为我们搐建了一个广袤的平台，促进我Ii港速地发展和进步.在这学期的时间里，我仔细进行猾研修，从自己的教化教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下：一、能够按时参加校本研修;舌动,并做好理论学

8、习记录，踊跃发言，限出自己的见解，并仔细期心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养.1 .在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科数学基本模式”、”课期探讨的过程与方法”等数学理论的学习,开展多层次教化科学探讨，人人有课题，人人学理论，人人驾驭科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与熬炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校老师的理论水平和创新实力.2 .开展有效课堂救学探讨提高课堂教学质量.仔细开展有效备课，有效课堂数学.有效作业设计和批改的探讨，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在W,字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，接着加强集体备课的力度，充分调动各年级组的能

9、动性.每次教研活动都有具体的记录,落实了教学工作备课要深、上课要实、作业要精、蚁学要”活、手段要”新“、活动要勤”、辅导要“细、负担要轻、考核要严、质量要离：严格要求自己，在每周听节课程之后，向相关学科的老师学习课堂教学的方法.会选一节本周最难把握的课大家共同探讨分折，取长补短，发表自己的见解.这使我受益匪浅.二、教研组主动组织老师听课、研讨,忌结优点,发觉不足，逐步提高;特殊强调要发挥团队精神，同心同镌,充分发挥每个老师的爱好爱好和特性特长，打破了以往老师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是教研姐集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式

10、”更难点前移，推行课堂模式市难点前移”,提醐修实效,、听课、册讨、发觉问题、解决问题,如此循环往复，使我们的教学方式渐渐的成熟起来老师在互动.互补、合作中不断提高了自己实施新课程蜂力，已形成的教化观念!页当地转化了能动的教化教学行为，使老师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益.三、关注自我反思及案例反思,是老预提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困雉,是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样刚好处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足.经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多“第一手材,悟出了T道理，

11、丰富、完善了自己的课堂，最大限度的冏动了学生学习的主动性与主动性.而且，留意做好课堂实录,并整理成文字材科刚好上交.总之，校本培训汨我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教化.教学理念;学会了学习，学会了反思，学会了成长,学会了丰富自己；也使我用最短的时间适应了教学工作朋白不断学习是老预的必修课,我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新,寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，使学生获得实力的提高.校本培训个人总结4各种思想、技能等的学习对个人的提高帮助尤为突出.下面简洁的忌结这一年来的学习方面的状况.一、对校本培训的相识校本培训首先是“为了学校的培训，要以解决学校所面IiS飙际问物,促进

12、学校的发展.关注的核心是学校、老师详细实设问题的解决，不是要提高学历等.其次学校领学口老师是校本培训”的关棚.校本培训的内容要经过学校校长.老师的共同探讨、分析来解决，所形成的培训方案要在学校中加以有效实施.第三是“基于学校”的培训.意指校本培训”要从学校的实际动身应充分考虑学校的实际挖究学校所存在的种种潸力,让学校的资源更充分地利用起来，让学校的生命活力更彻底地释放出来.二,校本培训内容的层次经过校长的亲自啼选指示，校本学习的内容分为三个层次;第一，立足于本校的骨干老师，通过骨干老师的个人业务方向导向老师的学习.主要学习内容有蒋忠初老师的服务学生，潜心搞好.四库“建设”、“宋小安老师的职业老

13、师要到企业实践的大风大浪中熬炼成长”等等；其次，从读书活动招手，通过专业阅读提升老师的业务内涵，参与街道、区级的各种读书心得沟通会、撰写读书心得的文章等;第三，集体学习国或层面的法南去规,如“国家教化中长期发展纲要”、广东省教化发展纲要、中职教化教学改革创新会议专题学习、顺错职业教化发展纲要”等.三、校本培训的收获学习时，只要看法饶正就肯定会有收表.一年的校本培训，有特殊多的收获，主要体现在以下方面.1.思想的碰撞骨干老师的讲座渗透着优秀老师对救化.教学的看法，也体现出他们的方法，更*要的是他们始终坚持不慌的努力这些对我触动很大,比如会计专业骨干老师从开发校本教材的角度动身，探讨敕化、教学方式

14、方法的变更，历时6年，一个团队始终在努力作校本救材开发这项工作，只要感觉到这种坚持不惊的毅力就会让人为这动容.机械高级老师则从老师专业成长的角度，结合企业的发展规律给全体老师上了一课，一所学校与一家企业之间从发展的角度要求是一样的，企业的发展要求人进步.企业人要学习，学校的发展更须要人的进步与发展,号召老师要主动到企业学习，了解企业的运作模式，给自己一个成长的压力与动力.骨干老师的经脸与思想让我感受到了教化工作的艰辛与价值更感觉一名老师要时刻提高自己，否则会误人子弟并影响到社会的发展.2、学习到先进的技能校本培训的内容中，还有针对教学技能的各种学习.比如说：课件制作中的色调要素、电教平台运用、

15、精品网站举荐与精品课建设、虚拟仿真技术等等.这些技术都来源于身边的老师，是他1口在工作中的积累，通过这些方法的学习快速提高了技能水平，很快就将其应用到教化.教学中.我针对虚拟仿真技术制作课件，还撰写了专题文员3、读书活动促成长人的TI一个不断学习与发展的过程，读书则是成长过程中最便利、最有效的方法.我坚持读书已有几年,近来读书的数量明显增多，只要一有时间就读几页，床头、克面.卫生间都有书放在那里，一伸手就拿得到.我为自己规划了一个系列读书的目标.第一，读史书，以明志.读简洁明快的历史书籍,不给自己带来许多压力，放松的同时，吸取历史人物的风格、看法、价值观念;其次,读论语、道德经一类的书.主要是

16、透过哲学的角度看待中国文化,梃升自己文化底蕴，这类图书是要慢读、细读并且要时时品要；第三，读专业书箱，提高业务水平；专业书籍中以课程为核心绽开，因为课程是教学的核心，探讨课程才能潘来教学水平的本质提高.通过图书箱下载各种针对性的论文，通过阅读保持自己理念不落后.读书的过程也是一个成长的过程，我在读许多书的过程中要求自己澳写文章，努力做到读书就要有收获，部分内容上升到撰写论文的高度,本学期结合工作须要我撰写了“基于eon的操具仿真拆装系统设计、模具实训导师制与学长制的实践与思索、实V瞰学教考分别的探究.中职实训文化建设”四篇文章，通过这种方法提高自己的教研水平.4、集体学习文件规划岫着国家羟济不断的发展，致化超来越显得出要.一个民族的复兴肯定要提高教化水平，国家教化中长期发展纲要显得尤为重要.校本培训