2024年校本下册教学工作总结（共5篇）.docx

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1、2024年校本下册教学工作总结（共5篇）第1篇：一年级下册校本工作总结一年级下册校本教学总结时间过得真快,转瞬间,一年级第一学期立刻结束了.石若孩子们一每天变得惭耳起来,我真的从心里感到欣慰,一年级校本课程主要是行为习惯的养成教化，有人说“播种行为,收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格，收获命运.由此可见，行为习怫的养成教化对一?人的成长极其垂要，抓好一年级学生的养成教化，有着更为特别的怠义.这一学期工作已经圆满地画上了一个句号.经过一学期的努力,我针对低年级学生的特点,主要以培育学生良好行为习惯为主要内容,收效显著,特总结如下：一.取出的成果：1,重视在课堂内的常规训练,对于一年级的学生,

2、我首先对他们迸行常规教化和训练.一学期以来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学生学习习怫的培育.首先训练学生的正确读书和写字姿怎每天提示他们留H三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到.2、结合课文内容对学生进行思思效化.结合校本课程向日英中的课文内容在班级中开展学雷锋活动,通过活动使学生体会到帮助别人的欢乐,因而拾到东西交公的现彖不断涌现.3、学习规范，对学生迸行常规训练.为了规范4学生行为,我引领学生学习了校本课程中的小学生一日生舌常规,用通俗的易怪的语言，领学生学习了小学生行为规范,让学生明白了在学校要遵守纪律，我还将学校的常规.学习,劳动等教化向冢庭延长,

3、要求学生每天按时起床睡嵬湃文明低礼貌.格常运用礼貌用语;养成在冢仔细复习功课和参与劳动的习惯；4、进行各种竞褰;舌动,培吉学生的好习惯.在本学期还针对儿M特点，开展了古诗文朗读竞赛，读课文竞赛，作业泮比，认字.写字竞赛等活动.激发学生的学习热忱，在活动中熬燥学生的胆识，培育了学生的口语表达实力，对学生学习习惯的养成起到了极大的促进作用.5、做好学生的平安教化工作.我常常结合校本课程内容对学生进行平安教化,教化学生遵守交通规则,留意人身平安,过公路要左右看,不要和车辆抢行.不到水池边牍，课间不要追逐打闹，以免出现担心全事故，把平安隐患歼灭在萌牙状态.二.存在的问题：1.部分学生书写习惯差，马虎、

4、不仔细.2.个别学生卫生习惯差，很爱吃零食.总爱往地下扔纸片等.3、有的学生玩法不够文静，你推我操，彳艮危急.三、雪亍措施：1、实行个别辅导的方法，多提示学生，刚好检亘作业,和家长沟通，共同抓,让学生改掉马虎的毛病.2、最好让学生在家里吃早篌,和家长沟通，最好不要该孩子钱,孩子也就不会吃零食了.3.救给学生有益于身心的沅去，如打沙包.跳绳.踢球等活动.总之,在这学期中，我与学生们在一起学习校本课程，觉得特另峡乐，今后，我将更加努力工作，向同行学习，不断提高自己的教学水平.第2篇：五年级下册校本数学工作安排五年级下册校本教学工作安排白关中心小学马利元2024年2月16日指导思想校本课程是依据本校

5、详细状况以适合学生特点依据学生的年龄特点结合本校实际状况,开发本地资源，作为校本课程教材.教材以服饰工艺为主要教学内容，旨在培育学生成为道德高尚.智能超强、情趣高雅的人.二.基本状况本魂共有学生99名，其中男生50名，女生49名,由于地处农村，家长一般为农夫,虽然家长主观上也有要求子女有出息的愿里，但缺少良好的学习环境与正确的家庭教化方式，部分学生没有养成良好的学习习惯和生活习惯.因此本学期校本课程的放学将从文明仪、品德修养、服饰工艺等方面进行教学，全面提升学生的综合素养.三、教学目标1.让学生初步了解中国主要民族的服饰特点及其所包含的民族文化含义.2、通过服饰工艺的学习，让学生初步了解我国聘

6、远而峋丽的服饰文化，学会观真服饰，了解和感受工艺品在色调、形体等方面的艺术美.3、学习肯定的制作技能，熟炼动手动脑实力，发展设计实力，增加自己动手美化生活环境的意识,提高审美情趣.4、提高对文学、艺术的审美实力,提升学生的道德修养.5.让学生学会自我教化，自我改造，促迸良好行为习惯的养成.6、通过校本课程的学习，培育学生的综合素养，收集信息实力，提升学生各学科的综合学习实力.四.教学措施1 .依据学生身心的发展特点，结合教学内容，采纳敏捷、丰富的学习方式,在救学过程中注意学生的参加与体验，满意学生的爱好爱好和发展需求,提高学生综合素养.2 .构建开放式校本课程，充分利用白关芦淞服饰产业园基地资

7、源，形成学校与社会、家庭亲密相关的教化网络，拓展学习空间。3 .建立多元、互动的评价体系.既要关注学习结果，又要发觉和发展学生多方面的潜能，注意评价内容的多元化,形成学生认同乐于参予的激励评价形式.4 .课前细打算，仔细备课，的确组织好活动,不流于形式.培白学生的良好的学习的爱好.5 .结合学校综合性探讨学习的校本教研主题，指导学生进行综合探讨学习、段6、展示学生的潜能，提高学生学习爱好.五、进度支配教学内容课时中国服饰2蜘绚丽多彩的民族服饰2课时询袍与唐装2课时服饰与绿色2课时运动与休闲2课时服饰搭配2课时电脑服饰绘画4课时潦亮的头饰2课时第3篇:五级下册校本教学安五年级下册校本教学安排一、

8、指导思想中国是一个诗的国度，中国几千年的文学之宗是诗，从诗经到楚辞，从陶渊癖J”建安七子，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家共出，精彩场呈，绚烂夺目.中华古诗文经典，其学问之广泛，包涵之博厚，辞京之精华,内涵之丰富,是任何一民族都难以里其项背的.它不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕊含若中华民族的精神和品行.是民族精神得以生发的深厚土场,对民族精神的培育和形成起者巨大的、不行缺少的作用.综观中华五千年的文明史，我们不难发觉我国也是T有若悠久诗教历史的国冢，请教的思想一相承，诗歌的节奏始终激若在我们民族的血脉中.江泽民同志曾经指出：“中国古典诗词内涵深刻，意存高远,也包含很多哲理，学一点古典诗

9、文，有利于陶;台情操,加强修养，丰富思爆”.党的十六大报告更强调指出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支厚.二、学情分析五（1）班共有53名学生,他们对古典诗词有较深厚的爱好，大部分学生已经会背语文课程标准中要求的必背几十首古诗词，但在古诗词的背景及意境方面还存在很多不足,还须要老师的时时引导。三、鼓学目标1.读千古美文，做少年君子，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，倭承中华文明,发扬中华文明,提高文化底前,培育爱国主义精神2在教学活动中,从学生的实际和爱好入手,拓展学习途径，为学生供应大量的运典古诗

10、文,供学生诵读枳累，积淀学生的语文功底，丰富学生的文化索养.3.探讨出通过丰富多彩的综合实践i舌动,引领学生走进古诗文天地，领会古诗文的魅力,丰富自己的人文素养，提升自己的审美和创建实力的详细做法.4.探究出在大接触经典古诗文的过程中，通过读、背、表演等方式，在提高学生的语言表达实力的同时，熟炼学生的思维.创新、想敬等实力的闻读途径和策珞，使学生的综合索养得到有效提升.四、教时支配卷周T寺（词）,了解作者，诗词背景,体会其意境，驾驭诵读节奏，并能熟读成诵.第1周杜牧江南春第2周李商隐春雨第3周王雷用点绛后感兴第4周李白G将进酒第5周李白行路难第6周关陵竹石第7周岑参走马川行奉送出师西征第8周岑

11、参白雪歌送武判官归京第9周杜甫兵车行赏析第10周杜南咏怀古迹第11周第12周第13周第14周第15周第16周王维终南别业王维竹里馆崔孤田黄韵橙3苏东坡念奴娇赤壁怀古李清照如梦令常记溪亭日暮3昧游卜算子咏梅年2月2024第4篇：一级下册校本教学安排一年级下册执故老师啦?文学滋养，而且能从诗文中获得才智.校本教学安排严要求、勒指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字.并通一.指导思想二、学生状况分折教化是面51升号来的事业,作为古诗文学习不仅能供应学生从小学一年级起先学古诗，不仅很快就可以熟记成在错第字的练写上，并传授相应的书写学问.每节课都要学生已经了解写好字的更要性,并能在写字过程中驾驭了但也有一小

12、部分写生书写较差从上一学期的教学来看，情播,能够逐步提高,但仍存肯定难度.在写字方面，经的识字量还比较少,对阅读的规律和方法也知道得很少，诵，而且会感到很大爱好.f级学生,他们正处于记忆因此在阅读方面存在较大难度,不能初步读出文中所表达的显有肯定的仿照实力，但是进入学校不久的学生，他们力的快速发展时期，但他们的记忆仍以机械记忆为主,新奇一学期的教学大多数学生班按肯定的写字规则去仔细书写,写字书以铅笔为由点.因此,在开学前把主要精力用对全部中学资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行中学资料试卷调整试验；通电检瓷全部设备中学资料电试力卷保相护互装作M用词与试相技互术关，系电，力板通保据过

13、护主管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配彳锚雷继进不电彳海保空危护载高与中带资负料荷试下卷高问总中感体资，配料而舞试且时卷可，调保需控障要试各在验类地；管大汨路幽设习度备Sf1.内进到来行位确调.保原在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工而且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高试中对卷资于连料堆接试电管卷保口破护处坏道理范行高图整中，核资或对科者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸费试，编卷保工护写况层豆进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径

14、料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底市电保.要气护管设设装线备备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝鳏敷试卷动槽方设技作、案技术,省以术来架及读等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解潮斗决整试高套卷中启突语动然文过谆电程机气中.课高因件中此中资，管科电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不密试产进卷等行保问调沪威诚装，工,合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保.中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导;舌分.线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高国压中高回资中路将资交试料叉卷试时技卷，术

15、谢应问试采题技用，术金作是屉为指幅调发板试电进入机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内借图部内纸故,资障强料时电、，回设需路备要须制进间道行时厂外切家辆出电习具源题高高电中中源资资声斗料线试试蜕卷卷敷试切设蛉除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资专资料和料试检，卷测井主处且要理了保.解护装现场置设.备中学资料试卷布置状况与有关中学编斗试卷电气系t三线等状况，然后依据规范与规程规定，制定设电调试中学资料试卷方案.一些简洁写字技巧.三、教材分析习等的训练,有效的增加训练的力度，四、垓学目标本学期的识字教学，仍以基本笔画为主，老师要做到3、通过学习学生养成正确的写字姿态，驾驭

16、执笔.运2、学生在识字的基础上进一步了解汉字笔画.偏旁、1.培育学生写字的爱好和审美实力。培育学生仔细写结构的特点，初步驾驭汉字的书写方法.能刚好改正不规范的地方，才能调动起练字的主动性.4、培育学生酩爱祖国语言文字的情感.练,包括左窄右宽，左右略等的结构.卷课都有例字.练字和疼惜写字用具的习惯.使学生养成仔细细心的学习态范,多，崎旨导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才醒不正确的写字看法和多评析指导；二是手勤：多亲自示“三勤，一是口勤：既多对学生的写字姿态要求，多提一练写的风气.为此在刚起先练字时就严把关，并在思想上过刚好展览写字好的学生的作品，在学生中提倡一股自觉5、本册的写字故学主要对学生进行字的间架结构的训对全部中学资