2024年校园欺凌专项治理工作自查报告(共8篇).docx
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1、2024年校园欺凌专项治理工作自查报告(共8篇)第1篇:校内森奏专项治理自查报告杭锦后旗第五中学开展”校内欺凌专项治理“自直报告为有效预防校内欺凌事务,维护和确保学校的稳定和发展,保生教化教学工作的正常运行,依据杭锦后旗敦化各导办公室关于转发上级关于开展校内欺凌专项治理活动通知要求,结合我校实际,开展了一系列工作,现汇报如下:一.领悟精神,朗确目标我们仔细学习文件精神,坚固的立“平安发展理念,通过加强法制教化,肃穆校规校纪,规超学生行为,主动主动彳第1.实仔细地做好预昉和处置校内欺凌事务,为促进学生身,健康,保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内和谐校内建设供应良好的环境.二、加强领导,科学
2、部署学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组,并费任分工明确,详细如下:(一)较导组成员组长:何玉彬(校长)副组长:乔毅同股长)王耿潮书记、副校长)王强(副校长)杜永胜(工会主席)成员:张文杰(政教处主任)芭颖枝(办公室主任)赵文厚(教务处主任池建平(总务处主任)张建杰(团委书记)杨晓诠(政教政教副主任)刘银逋(九年级组组长)白懈(八年级组组长)张建杰(七年圾组组长)政教处工作人员.各班主任校内欺凌专项治理办公室设在政教处,由张文杰同志兼任办公室主任.工作职责:组长:对校内欺凌专项治理负总责,审订校内欺凌专项治理预案,对此次治理活动督查并评定实施状况副组长:对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操
3、作性进行评审,治理过程铎促班主任、安保员、宣扬员宣扬教化到位,确保各项工指客实到位.并召开以预防校内耽麦为主题的学问讲座.成员:听从领导,各司其职.总务主任备好三防等相应防范器械;安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡叠监督工作;班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作,为学生保驾护肮,家委会主任委员通过微信等网络平台向家长学友宣扬预防校内欺凌方面学问,确保学生平安无事故.三、周容支配,细心组织本次专项治理分为两个阶段.第一阶段:2024年5月一7月,开展专项治理工作.(一)完苦制度.学校制定了完苦的校内耽麦的预防和处理制度、措施,建立了校内欺凌事务应急处置预案,明确了相关南位致职工预防
4、和处理校内欺凌的职费.(二/展数化.学校集中中对学生开展了以校内欺凌治理为主题的专SS教化开展了品德.心理翻康和平安教化,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教化.组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和的相关突发事务的应急处理.(三)加强预防.学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设,开展学生心理健战询;可和疏导,公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码,井明确负责人.因收于发觉、调直处廿校内欺凌事务,肃穆处理了实施欺凌的学生其次阶段:2024年9月12月,学校自亘,接受音亘,学校对专项治理第一阶段专SS数做况.规审制度完善状况.加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等,进行全面自亘、将
5、亘和总结,形成报告并上报.对不足地方刚好弥补.四、制度齐全,措旅得力.学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措瓶详细如下:1 .相关同位救职工要明编自己的职责,妇珪体救职工一词双责制,对玩忽职守,对学校平安造成不良后果的,追究其责任.2.加强校内欺治理的人防、物防InJ支防的建设,如存丢失、提坏、不健全的相关器检总务处要刚好配备.3、班主任要常常开展学生心理健康询问和妹导,公布学生救助或者是校内欺凌治理的电话号码(6634516).4、当天值班老师要仔细负责,对学生网所、宿舍等简单发生纠纷的地段要做好巡杳工作.5 .学校利用主题班会、教化湃座、国旗下讲话等对学生进行宣扬教化.6 .如发生校内欺凌事
6、务,刚好向安保员杜富全老师汇报,安保员要刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生,涉嫌违法3廓的,要刚好向当地公安部门报案并例作立案直处.2024年9月2日抗诧后康第五中学开展校内欺凌专项治理自食报告杭锦后镇第五中学二。一六年九月二日第2篇:校内欺凌专项;台理自亘报告京博希里小学校内欺凌专项治理自食报告为有效预防校内欺凌事务,维护学校的稳定,保障教化教学工作的正常运行,依据关于开展校内欺凌专项治理;舌动通知要求,结合我校实际,开展了一系列工作,现将自食状况汇报如下:一.组织言场发动我们仔细学习文件精神,坚固为立“平安发展”理念,通过力D法制教化,阳穆校规校纪,规范学生行为,主动主动神1.实仔细地做好预
7、防和处改校内欺凌事务,为促进学生身心也康,保障校内平安.维护校内蜡定.推动平安校内、和遁校内建设供应良好的环境.二.加强组织领导1了特地的校内欺凌专项治理领导小组,并责任分工明确,详细如下:组长:郭瞭亮副组长:许士杰、许奉荣成员:耿学英宋玉海牟艳敏杨莎各IO主任学校家委会主任、副主任:张闯于宗琳工作职责:组长:对校内欺凌专项治理负总责.审订校内欺凌专项治理预案,对此次i台理;舌动督食并评定实施状况副组长:对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审,治理过程告促班主任、安保员、宣扬员宣扬数化到位,确保各项工作落实到位.并召开以预防校内耽责为主题的学问讲座.成员:听从领导,各司其职.总务主任
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