2024年度国开电大本科《幼儿文学》网考题库（含答案）.docx

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1、2024年度国开电大本科幼儿文学网考题库（含答案）学校:班级:姓名：考号:一、单选题（18题）1.36岁儿童的思维占优势的是OA.动作思维占优势B.逻辑思维占优势C.形象思维占优势D.视觉思维占优势2 .（）是一种修辞手法，它先说别的事物以制造气氛或规定韵脚，然后引出所耍说的事物。A.起兴B.拟人C.比喻D.寄寓3 .幼儿是伴随着对。的天然感觉而出生的。A.声音B.色彩C.韵律D.爱抚4 .幼儿的认知活动以O为主，抽象思维的能力较低。A.形象思维B.逻辑思维C联想思维D.单向思维5 .低龄儿童的思维方式主要是O。A.形式思维B.逻辑思维C形象思维D.抽象思维6 .“灰姑娘”的形象类型是（）。A

2、.美丽善良的形象B.勤劳勇敢的形象C.机智乂活的形象D.快乐滑稽的形象7 .一般我们将O岁儿童称作幼儿期，A.O-3岁B.0-4岁C.O-6岁8 .幼儿的认知活动以。为中心。A.平等B.互助C.无私D.自我9 .“幼儿文学”与“幼儿读物”()A.没有联系B.没Itr区别C既有联系也有区别D.幼儿文学的范围更宽泛10 .幼儿文学对语言的要求是OA.浅显形象性思想性动作性B浅显音乐性形象性动作性C.幽默文学性思想性动作性D.幽默文学性音乐性形象性11 .我国有史以来第一部作家创作的的童话集是哪一部？OA.张天翼大林和小林B.郑渊洁开I1.升飞机的小老鼠C.叶圣陶稻草人D.叶圣陶小白船12 .幼儿读

3、物是适宜幼儿听赏的OA.各种书籍B.神话传说C.民间故事D.幼儿童话13 .幼儿文学创作应该特别注重()。A.简约性和逻辑性B.趣味性和娱乐性C科学性和知识性14 .张天翼的哪部作品奠定了他在长篇童话创作中的地位？OA.宝葫芦的秘密B.奇怪的地方C.秃秃大王D.大林和小林15 .以下儿童散文不屈于冰心创作的是？OA.春水B.繁星C.小橘灯D.会飞的种子16 .以下哪一项()不属于儿歌的特性。A.音乐性B.变异性C律动性D.游戏性17 .哪部作品的出版标志着童年被当做一个独立人生阶段来认识？OA.夸美纽斯世界图绘B.拉伯雷巨人传C.卢梭爱弥儿D.塞万提斯堂吉诃镌18 .狭义儿童文学的对象是()A

4、.36岁的儿童B.6、7岁】1、12岁的儿童C11、12岁15岁的儿童D.15岁以下的孩子二、多选题(5题)19.幼儿文学教育方法大致有()A.朗读法B.创意阅读法C联想猜测阅读法D.图谱阅读法E.放任读法A拟人B.穹张C颠倒D.象征2】.亲子共读的方法有OA.欣赏式共读B.提问阅读C.旧复阅读D.想象阅读E.角色扮演阅读F.超越式共读22 .儿童文学的特征主要体现在哪些方面？OA.独特的语言特征B.独特的审美特征C.儿童性D.教育性23 .作为儿童文学萌芽和原始雏形的人民口头创作的作品主要包括哪些？OA.神话B.民间传说C.寓言D.歌谣三、判断题（15题）24 .儿童文学只是成人文学的附庸，

5、没有独立的地位。OA.1E确B.错误25 .朗读是传递幼儿文学的最重要、最有效的方式。OA.正确B.错误26 .图画书分为一般图画书和特殊图画书。OA.正确B.错误27 .幼儿寓言的故事情节不需要有趣味性.O28 .儿武语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。OA.正确B.错误29 .幼儿文学的语言要浅显，也就是要学，娃娃腔OA.正确B.错误30 .数数歌又名连环体、连珠体。OA.正确B.错误31 .切合幼儿审美情趣的表现手法是幼儿童话最基本的特征。（）A.正确B.错误32 .幻想是童话的生命和灵魂，没有幻想就没有童话。A.正确B.错误33 .幼儿文学的文本及其阅读

6、方式都体现了韵律性的特征。A.正确B.错误34 .儿童文学必须承担起保护“童年”生态的历史使命和现实责任。OA.正确B.错误35 .英法启蒙运动代表人物卢梭创作的爱弥儿是科学的儿童观形成的一座丰碑。O36 .和儿蚤小说相比，儿蚤故事的作者号份更自由，可以是叙述者，也可以是事件的参与者。OA.正确B.错误37 .幼儿园教育的基本命题是“生命一生活”。OA.正确B.错误38 .幼儿诗中的形象是鲜明、充满动感的。OA.正确B.错误四、简答题（2题）39 .分析胡萝卜先生的胡子这篇贵话的形象类型、幻想特征及主要表现手法。40 .寓言与童话有什么区别？参考答案1.C2.A3.C4.A5.C6.A7.C8

7、.D9.C10.B11.C12.A13.B14.C15.D16.C17.A18.B19.ABCD20.ABCD21.ABCDEF22.ABCD23.ABCD24. B25. A26. B27. B28. A29. B30. B31.B32.A33.A34.A35.A36 .B37 .A38 .A39 .形象类型，拟人体童话形象；幻想特征；（一）幻想与现实生活中孩子的特殊心理、情感内容和思维方式一致。如胡萝卜先生胡子的疯长,是因为蘸上了营养丰富的果酱：又如胡萝卜先生长长的胡子，居然能做小男孩的风筝线。（二）幻想并非无意和随机，而是运用恰当的艺术形式表现孩子纯真美好的情感。如胡萝卜先生的胡子让小男孩的风筝飞过屋顶，让鸟太太找到了晾小鸟尿布的绳子，而眼镜店的白菜小姐又用胡子帮助胡萝卜先生系住了眼镜。（三）幻想根植于生活。产生于现实。如长胡子不是别的，是胡萝卜。主要表现手法：拟人、夸张。40 .相同点：它们的故事都是虚构的、幻想的，都采用各种生物或非生物来做故事的人物，并通过拟人、夸张、象征等手法去表现。不同点：寓言的篇幅短小，情节简单，语言朴素，而童话的篇幅较长，结构也更曲折梵杂，能细致地刻的人物，描写景物：创作上，童话的幻想要求植根于生活，真幻虚实的结合力求自然和谐，尊重幻想情节发展的逻辑性,寓言则是以表达道理为目的，是一种影射、比喻的文字。