2024年幼儿园中秋节活动方案及流程.docx

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1、2024年幼儿园中秋节活动方案及流程2024年幼儿园中秋节活动方案及流程篇1活动目标：1 .知道月亮会变，中秋的月亮是圆的。2 .在老师的指导下，试着学会围绕“月亮”这个主题进行交谈。3 .我喜欢和同伴说话，安静的听他们说话。准备工作：1 .不同形状月亮的图片（新月和满月）。2 .一张关于中秋节赏月的图片。3 .儿童书籍、教学挂图、磁带、光盘和练习本。活动流程：一、会话介绍1 .孩子们昨天在家吃月饼了吗？月饼是什么样的？你昨天为什么吃月饼？（请几个小朋友回答）2 .因为昨天是8月15日中秋节，大家都在家吃圆月饼。圆圆的月饼又香又好吃。第二，孩子们喜欢中秋节的图片。1 .老师:你见过月凫吗？图片

2、中的月宛看起来像什么？你见过的月亮是什么样的？（请部分小朋友回答）2 .孩子分组讨论，老师参与引导，提醒孩子安静地听同伴说话。老师：当一个孩子在说话的时候，其他孩子要安静的.听他说，等他说完了再补充。3 .教师展示月亮的图片，请幼儿P1.答:月亮有时是圆的,有时是弯的。4 .老师完整地背诵了孩子们的歌曲。老师:今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听听吧。（提醒孩子认真听讲）第三，孩子学儿歌。1 .老师：儿歌里的月亮是什么样子的？什么时候会变圆？（请几个小朋友回答，老师会给小朋友提示和补充）2 .儿歌里说，中秋节到了，月亮要庆国庆。那是因为我们国家的国庆节快到了。老师:让我们一起来读这

3、首儿歌。根据孩子对儿歌的熟悉程度，可以反复听几遍。4 .孩子们集体读儿歌。孩子很棒！我们知道，中秋节的时候，月亮是圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。4.孩子们画了一幅月亮的画。老师:请在练习本上画一个你喜欢的月亮。儿童传书（老师继续教孩子如何传书）2024年幼儿园中秋节活动方案及流程篇2设计意图：民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日、文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体、春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神、时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处、活动目标：1

4、、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗、2、体验分享、合作的快乐、3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现、活动准备：1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说、2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图、3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等、活动过程：1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀、”请你猜猜是什么？出示图：月球图片，讲讲月亮的变化、2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月卜五是这个月中间的一天，所以叫中秋节、这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实4月，也希望生活像月亮样圆圆满满、师：中秋节还有很多美丽的传

5、说和故事，请小朋友讲一讲、3、讲一讲人们怎样过中秋、（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4、吃月饼，共同分享快乐、（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧、(2)教师简单小结，月饼的分类(3)幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐、延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡、活动反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼

6、，学习分享的大好时机、为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光、为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节F1.的快乐、品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的.所以要代表全家团圆的意思、同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等、不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓

7、、教师可以讲解一起关于月亮的知识、如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节H的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些、2024年幼儿园中秋节活动方案及流程篇31、介绍节日向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道农历8月15日是中秋节2、欣赏故事听故事“月亮女孩做衣服”，了解月亮在变化讨论：为什么月亮女孩不能穿她的衣服3、对话品尝1）中秋节你吃什么2）共享:尽情享用你自己的.月饼和水果吧谈论你带来的食物2024年幼儿园中秋节活动方案及流程篇4活动目标：1、初步知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现活动难点：中秋节的传说和民俗难点剖

8、析：中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。活动过程：一、关于中秋传说的交流和分享幼儿白由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。二、教师讲述嫦娥奔月提问：嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？后羿听到这个消息后，做了什么？从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？中秋节是怎么来的？三、幼儿阅读小图书第1722页四、边听故事录音，边阅读完整故事。活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。自主阅读，提供阅读空间。活动反思及重构：中秋节的来历是一个语言和社会领域的的故事活动O在课后我觉得

9、我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的.内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说嫦娥奔月，幼儿却还是没怎么搞懂,我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故

10、事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。2024年幼儿园中秋节活动方案及流程篇5、设计意图:中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进行，做成系列的活动。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴和老师一起过节的快乐。3、欣赏月饼并初步了解制

11、作月饼的工艺。4、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。三、活动准备：1、音乐准备：爷爷为我打月饼2、故事准备：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣3、绘画用具：绘画纸、水彩笔4、环境布置：展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。在语言区投放相关月亮知识的图书。主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。5、制作月饼的材料准备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱四、活动过程：活动一：谈话活动节日的由来（适合小、中、大班幼儿）1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。3、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小

12、结。4、了解各地过中秋节的风俗习惯。活动二：认知活动各种各样的月饼（适合中、大班幼儿）1、欣赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。活动三：学唱歌曲爷爷为我打月饼（适合中、大班幼儿，小班幼儿可欣赏歌曲）1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。2、播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿欣赏。3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。活动四：绘画活动欢度中秋（适合小中大班幼儿）1、学习使用各种材料表现过中秋节的活动场景。2、喜欢中国的.传统节日，回忆过中秋节的事情。2、幼儿作画，教

13、师指导幼儿使用各种工具进行艺术创作。3、将幼儿作品展示在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同欣赏评价。活动五：创意制作月亮变化册（适合中、大班幼儿）1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观察月亮的形状。2、记录每次观察的时间、地点、记录人、月亮的形状、天空的背景等。（为确保每次观察记录的准确性，需要做到观察的时间和地点相对固定）3、幼儿可与家长一同观察记录。4、教师督促幼儿连续观察月亮，并记录月亮的变化。5、随着时间的不断变化，教师要在教室不断展示幼儿的观察级记录以督促幼儿的持续观察。6、在中秋节到来之际，展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。活动六：故事展

14、示小故事，大家讲（小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事）1、教师让幼儿和家长一起寻找有关中秋节月亮的小故事。（例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣天狗吃月亮吴刚伐桂玉兔捣药玄宗游月貂蝉拜月月下独酌猴子捞月等）2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。4、舞台布置：髡子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。5、服饰准备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。（可

15、让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望）2024年幼儿园中秋节活动方案及流程篇6活动背景：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。活动时间：20_年9月29日（星期六）下午3点整活动目标：1、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2、通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。3、动手操作能力的锻炼。活动准备：1、视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)3、关于中秋节的知识小问答4、盘子若干活动流程：各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋