2024年幼儿园中班秋季班级工作计划范文（精选17篇）.docx

《2024年幼儿园中班秋季班级工作计划范文（精选17篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年幼儿园中班秋季班级工作计划范文（精选17篇）.docx（51页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年幼儿园中班秋季班级工作支配范文（精选17篇）幼儿园中班秋季班级工作支配篇1一、班级状况分析：通过中班上学年的游戏开展，幼儿的交往实力、语言表达实力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简洁的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有确定的游戏规则，会深化的投入到游戏角色中。进入中班后，小挚友对游戏的规则和游戏角色又有r更高的相识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自一的生活阅历表现一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简洁的小问题。但是由于年龄的特点，小挚友在游戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横,自己拿到的物品不愿与别

2、人共享；幼儿生活阅历不足，造成幼儿游戏情节比较单一：独立解决问题的实力有需加强：游戏时声音较大：对不同游戏的玩法还没有很好的体现：游戏中小挚友之间的相互沟通太少：游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强；游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小挚友不能以物代物等。针对存在的问题,我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。:、游戏总要求:1、巩固幼儿对区角游戏玩法和规则的驾驭，逐步增加幼儿的规则意识。2、通过自主性游戏，增加幼儿的角色意识，培育幼儿的角色意识、交往实力和语言表达实力。3、通过结构游戏，使幼儿学会基本搭建技能，培育幼儿的合作实力。%丰富幼儿的生活阅历，深化游戏主题。

3、5、培育幼儿独立解决问题的实力。6、通过科学游戏，激发幼儿的探窕欲望，培育幼儿的动手实力。7、通过艺术游戏，培育幼儿理解美、感受美的实力。8,通过各类游戏培育幼儿的想象力、创建力。三、游戏总指导1、为游戏区域供应足够的、可操作的游戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的机会，并随着游戏内容得更换和深化增加游戏材料。2、介绍各个游戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个或许的了解，然后在以后的游戏中进一步摸索新的玩法。3、在幼儿游戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进行视察，驾驭幼儿游戏状况，视察幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进行一些必要的指导，促进幼儿游戏进一步成熟、完善。4、建立必要的游戏常规

4、，让幼儿能井然有序地进行游戏。5、留意游戏的评价，充分运用老师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋规范化，让幼儿在游戏中得到各方面实力的提高。四、晨间桌面游戏在中班上学期游戏的基础上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面游戏各类活动。指导幼儿驾驭各种游戏的玩法，并能创建一物多玩。游戏的种类分为：绘画、积木建构、益智消遣、棋类等活动。幼儿园中班秋季班级工作支配篇2本学期由我和蒙老师担当中班二的教学工作。我们班的孩子大部分都是老生，只有一小部分是新生。经过一年的学习，我们班的小孩进步很大，她（他）们刚入小班时爱哭爱闹，经过一段时间的细心教化和安抚，他（她）们的心情慢慢趋向稳定。以前只会讲

5、海南话现在基本都会讲一般话了，已经适应我们幼儿园的生活环境。学习、生活等常规都能有序的进行着，但是还有个别新生对园内常规还不适应，不排队喝水、吃饭等等。依据我们班小孩的实际状况，为了把我们班的小孩教化好，带出好班级，特制定本学期教化教学工作支配。一、班内基本状况：本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我们幼儿园老生升上来，只有几个新生，年龄从3周岁-4周岁不等。大部分幼儿在语言表达实力、生活自理实力、与人交往实力、口常行为习惯方面都有了很大的进步。可是还有.个别幼儿不太会说一般话，沟通时还是爱说海南话。有些新生没有常规意识，闩由散漫。本学期的目标是将在培育幼儿宠爱上幼儿

6、园、乐意学习一般话的基础上,细致规范幼儿的一口常规，努力做好保教工作，培育孩子的H我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。二、保教工作1.）教化教学1、依据本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有支配地引导幼儿主动参与，主动学习，引导他们通过感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。2、敬重、信任、支持幼儿，给他们2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，饭前、饭后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。3、细心呵护幼儿成长。在园

7、内日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。我们将3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物，不要随意下水深的池塘、河沟，大人煮饭时不要随意用手触摸电源、滚烫的开水。五、各月的支配：八月份1、做好老班整理工作，带领班员搬家。2、进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创建美丽舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。九月份1、接老生返园，抓好常规工作。2、细致准备，召开家长会。听取家长看法，促进家园沟通。3、学习新编集体舞。十月份1、参与院内开展的质量月活动，主动准备创设、补充环境，让环境为

8、教化教学服务。2、细致学习武昌区教化常规管理方法。3、开展舞蹈、每天数学特色，面对家长展示活动。十一月份1、协作幼儿园参与武昌区的质量月活动。十二月份1、参与幼儿园的合唱节活动。2、撰写论文及学期末总结。3、准备元旦家长开放口活动。一月份1、填写幼儿手册及评估表。2、做好幼儿离园工作。幼儿园中班秋季班级工作支配篇3转瞬一个暑假过去了，我们小（3）班的宝宝们变成了中（3）班的哥哥姐姐了。由于经过了一年的小班生活，因此孩子们在学习活动、生活活动、运动活动和游戏活动这四方面都养成了良好的行为习惯,形成了猛烈的规则意识。一、班级状况分析1、班级概况我们中（3）班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，

9、其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种簇新事物有深厚的爱好。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提高了，同时在活动中也乐于主动回答问题。孩子们乐于参与体育活动，同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活F1.理实力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠性强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子特性都很强,与同伴的相处及心情限制较差等，因此，本班两位老师将密切协作,针对幼儿存在的各种问题，围绕教化目标，有目的，有支配的实行各种合理有效的措施，促进幼儿健康发展，努力建立一个

10、团结、民主、活泼、有确定实力的班级。2、幼儿发展状况发展优势的分析（D幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子常常添饭。在大家的影响下,平口吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来,很多孩子比原来有进步。（2）幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。（3对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新颖心，在老师的激励下情愿参与。（4）孩子的创建力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能创建性的结构出各种简洁的物体，结构技能有很大的提高。（5）孩子们的交

11、往实力也有了提高。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好挚友，在交往中，基本上能够友好的交往并相互帮助。发展弱项的分析（1）由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清晰，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子留意力不够集中，倾听习惯不够好。（2）在教学活动中，孩子们能主动发表F1.己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。（3）孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。（4）由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理实力方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。（5）幼儿的合作意识不强二、木学期保

12、教目标（一）文明礼貌1、培育幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以|1我为中心，不会谦让等，这些都须要加强培育。2、激励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育，孩子们学会了运用一些简洁的礼貌用语，比如：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，激励幼儿在请求别人帮助时学者用“请3、接着培育幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影晌他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。4、遵守公共卫生，疼惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、整

13、齐。(二)社会1、了解Iii己和他人的异同，初步学会怜悯和关切他人。2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步酷爱家乡的感情。3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖国的酷爱之情。(三)语言1、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达实力。2、激励孩子在集风光前讲解并描述，声音喷亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展依次：能细致倾听别人的讲解并描述内容。3、能细致地

14、翻阅图书，并具有确定的想象力，疼惜图书，初步培育对汉字的爱好。（四）科学1、能主动参与科学活动，宠爱探窕四周世界，关切、疼惜四周的动植物和F1.然环境。2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获得简洁的自然现象学问。3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体的量、形态、颜色等。（五）艺术1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、宠爱参与艺术活动，并能主动地表现IiI己的情感和体验。3、能用自己的方式进行艺术表现活动。三、常规工作（一）主题活动本学期，我们将接连开展身体的隐私、重阳节在秋天里、我在马路边、寒冷的冬天等主题

15、活动。我们将会依据本班幼儿的特点、爱好等，开展各个主题，帮助幼儿积累确定的阅历，促使幼儿各方面的发展。（二）家长工作1、细致办好家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好刚好更换工作。2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的密切协作。3、对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并刚好赐予答复。5、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中,让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育学问，增加家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。四、具体活动支配如下九月份：1 .做好开学报名收班及宣扬工作，搞好班级卫生。2 .做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。3 .做好新学期全体幼儿的常规教化，使教学秩序尽早转入正常,按支配开展教化教学工作。4 .细致制定各类支配。5 .教授新早操，编排韵律操和午间操。6 .结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。7 .加强幼儿的平安教化，形成我疼惜意识。8 .充溢丰富自然角，培育幼儿视察照看动植物的习惯。9 .结合老