2024年幼儿园中班班级工作总结.docx

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1、2024年幼儿园中班班级工作总结在惊慌与劳碌之中,乂一个学期过去了川顾整个学期,我们班老师都能细致遵守本园的（规章制度），酷爱幼儿,酷爱本职工作,在H己的岗位上踏踏实实地工作。下面是给大家打算的2024年幼儿园中班班级（工作（总结），希望能对您有所帮助！2024年幼儿园中班班级工作总结1伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了确定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：一、（教化）教学方面1、主题活动的实施。本学期我们依据幼儿园教化指导纲要的要求，细致对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分

2、析。在新纲要指导下，我们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，留意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。在主题漂亮的春天”中，老师和幼儿一起到户外找寻春天，隙着季节的变更，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小挚友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起（饲养）小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程。我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的漂亮。2、结合主题活动开展区域嬉戏。我们依据幼儿的年龄特点和主题

3、活动，与中2班共同创设了“春天来了、我爱小动物、花园宝宝小手真能干”我和数字做嬉戏”区域，并在区域活动有支配有步骤地供应材料，对幼儿进行阶段性、针对性地视察指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在H由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动乂使幼儿得到全面的进展。二、生活护理及常规教化1、生活护理。幼儿园工作中，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体,才能开心地学习和生活。所以，我班老师在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格依据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们

4、还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，细致视察班上幼儿状况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特殊的照看，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖,提示他们多喝水，刚好给孩子更换汗湿的衣服，我班的小挚友都带了衣服与毛巾，我们总是耐性地为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得H己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一口生活各环节中加强视察与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，正确运用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓

5、舞下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立实力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还留意加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿早入园进行早熬炼工作。坚持每天户外活动，并留意丰富户外活动的内容。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。今年体检，我班的三率达标状况良好。三、家长工作“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、帮助家长提高教化实力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，留意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教化理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教支配，幼儿在园状况;另一方面与家

6、长共同探讨幼儿教化的（阅历,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用家长园地刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。“六一”活动期间，我们也经常与家长沟通，邀请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满足。四、个别幼儿的教养工作与成效每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是宠爱打别人，在学习时影响他人，所以小挚友都不原意

7、和他玩，他也不宠爱小挚友，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发觉这个问题后，我们针对幼儿状况实行了确定的（措施）。刚起先，我们总是实行指责教化的（方法），并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告知家长，希望家长多多教化，可这种方法收效甚微。后来，我发觉他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的状况，刚好表扬了他，并嘉奖他小红花，他很兴奋，整个下午都很守纪律。以后，我们变更教化方式，总是借机会表扬他，鼓舞他，渐渐地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小挚友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班格.两个小挚友性格很内向，我们也针对幼儿状况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显

8、的进步。五、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了确定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，须要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，细致倾听,培育幼儿良好的阅读习惯。3、多教幼儿绘画实力及动作协调实力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画实力，乐观开展各类体育训练幼儿动作的协调性。敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的视察与指导，培育幼儿我管理的意识。4、参与社区活动做得还不够。在新的学期中，我班将细致（反思）自己工作中的不足，确定

9、努力方向，接着发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教化观念，大胆地开拓班级特色,在创、办、做中发挥实效，一心一意为家长服务，使班级工作更精彩。2024年幼儿园中班班级工作总结2班况分析我们中（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教化不同，进展水平也不同。他们是由原中（3）中（4）班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相像的肌体进展水平，但是在自我服务实力、适应实力、语言进展实力、思维实力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级须要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿

10、尽快适应新的学习生活环境，顺当度过心理上的断奶期。其次要从每一个细微环节入手,建立起一系列良好的常规，以保证口后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务实力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。一、教化进展目标（课程目标）学前教化阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙教化，必需摒弃学问教化”的价值取向和短视行为，确定培育“完整（儿童）”的概念，特殊要留意儿童生存实力和乐于学习，新奇探究，自主、自信、制造性，贡任感等影响人终身进展的教化I=I标的价

11、值。因此，依据纲要精神，在健康教化领域，我们特殊留意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的看法和习惯：在社会教化领域，培育儿童怜悯贡任等社会性情感，进展儿童的交往、合作实力；在科学教化领域，留意引发幼儿探究的爱好，留意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力：在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力：在艺术教化领域，留意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，制造的品质。并以这样的教化价值取向指导中班年龄段儿童教化的目标、内容的选择和活动的设计。二、本学期教学目标和教学内容（一）健康领域1、学习限制、调整自己的心情。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺

12、，管理闩己的物品。3、知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、了解不要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。5、乐观参与体育活动，提高身体承受气温变更的适应力，动作自然、协调。（二）语言领域1、学习留意倾听、理解口常用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习观赏文学作品，乐意表达F1.己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述（故事）。4、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。宠爱看电视、听广播，并乐意将熟识的内容与同伴进行沟通。（三）社会领域1、关爱并敬重父母、长

13、辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与H己的关系，敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的快乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应。4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。（四）科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。2、宠爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。3、常识用适当的方式表

14、达自己的探究过程。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。5、关怀四周环境，疼惜动物、植物，萌发初步的环保意识。（五）艺术领域1、能发觉和感受四周环境中的美。宠爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。常识运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情的（唱歌），能完整地唱几首歌曲。宠爱仿照创编歌曲和动作。宠爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。宠爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学

15、习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。三、本学期主题活动内容。（1）漂亮的春天；（2）动物的隐私（3）纽扣王国（4）冰淇淋太阳四、教化教学措施。（一）家长工作1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教化教学工作等方面的状况。对家长协作幼儿园工作提出要求，如：幼儿进展评估手册、家长开放口，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的看法和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、实行家长开放口。促使家长了解幼儿园实施的教化，有机会视察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的须要，发觉孩子的不足，调整H己对幼儿学习的看法，

16、促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的沟通。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的，同时向家长介绍每周详细的教化目标，指出请家长协作教化的内容，并请家长协调打算与教化活动有关的资料和活动O5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天刚好赐予沟通表扬。（二）环境设置创建与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的进展的重要保证。1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变更，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心进展须要，从而引起幼儿的爱好，充分发挥出环境的教化功能。2、