2024年年级工作计划篇（实用）.docx

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1、2024年年级工作计划篇（实用）年级工作计划10篇（实用）时间过得太快，让人猝不及防，我C次工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开始做Y计划。什么样的计划才是有效的呢?下面是我收集笛理的年级工作计划10箱,欢迎大家信募与参考,希望对大家有所帮助.年级工作计划输1一、指导思想:本学期我接任新班，为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的理风学风为主线,从日觉行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面，力求每T立学生在原有的基4出上有一定的发旗和提高.二、型情、学情分析：本班共计学生33名，其中男同学22人，女同学11.本班存在一定的问题：比如学习方面

2、，基3出知识常握不嶙1.3C；尖子生凤毛麟角;作文写作较差，日记格式较少同学掌魁思维不灵活，不爱动脑筋思考、分析问题.回答问题。有几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差异，有四五个孩子写字的速度相当慢，有三个孩子读书较困难,作业拖拉，要壬点帮扶;其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题，这需要在平时的学习中重点指导.在作文方面，大多数孩子不喜欢写，说的时候夸夸其淡，写的时恢却支支百看不知所云.主要原因是他C：PF善于观察、枳果,感到没东西可写，写作的时候感觉无从下手，或者内容空洞、语言贫乏，不会表达自己的真情实感，或者只会简单的叙述事情的经过，感觉只有筋伶没有血肉，因此教会观察方法和表达方法”是

3、作文教学的重点和难点.在纪律方面，个别学生爱讲空话，讲闲话,接话茬，喜S欢做小动作，上课跑神情况严生;品德狡差，有个别同学在课堂上故意顶搔老师，与老师讲俏皮话，故怎欺负其他同学的现象时有发生;学困生.德困生占了班级的二分之一以上在期初，我若重培养学生课堂上的行为习惯，有部分学生在课堂上的小动作直接影Q到饮听别人的发言，便不能很好地分析别人的问题,从而不舱很好地提高表达能力，因此，抓好班级班风建设.培养学生良好生湎亍为、学习习惯是提高语文能力的基础、建设优秀魂级的前提.三、班级管理措施方法：1.建立班级规章制度，创设班级文化无规矩不成方圆，在班级管理中，地鬻要的不是班主任的时时跟瑞、分分排食,而

4、是学生行为有规则限制，养成自律的好习惯,主动自觉的遵守班规定校纪.2 .加强建设班集体的凝聚力.俗话说得好：众人齐心，其力断金.*班集体的暖聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力.凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力.如果每个同学都心向班集体,关心、爱护理集体，时时、事事、处处为班集体若想，为理集体争光,这样良好的班风就形成,因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项田要工作.3、设立学习目标培养学生学习热情有压力才会有动力，没有学习的目标，那么得到的知识只能是一谑死水，亳无用处.所以开学初我们四年级阶段老IJ晤集体讨论之后，一致决

5、定让学生在观看教育部与中央电视台联合举办的大型励志性节目开学第一课，让学生明白学习是为了自己而学，而不是为了别人而学.面对学习应该是为了自己的未来、为了自己的梦想主动去学而非被动地在老IJ币和家长的催促、威逼利透下学习.4 .加强对班干部的培养.班干郃是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手.班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳.虽然在上学期已经找出一些t维优秀的班干郃，但是由于各方面的原因，班干郃在学生心目中的威信还不够,有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影晌力，同时帮助班干部倒立为同学眼务的思想.要求班干部要以身

6、作则，事事起模范带头作用.5 .增强学生抗压性能培养学生互助赧识.从各方面严格要求学生,同时在课堂或谀下给优秀生一些挫折、困难与批评，增强学生的抗压性能.培养优秀生的帮扶意识，助人为快乐之本，帮助其他同学在学习上进步，整个班级都在进步,月必我们的班级才会是最优秀的班级.6、增强学生自信心，加强后进生的转化工作.由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，彳剂必5缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的岐视，后进生缺乏自信!.因此后进生转化的工作，一定持之以恒.增强班级后进生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛翻影取得比较好的成绩.这样才能意识到希里，增强

7、学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩.7、学习他人经验提高业务能力多与其他班主任迸行交流，阅读班级管理书籍、报刊，学习优秀老师管理班级的好办法,提高管理理级能力，让自己成为智整型缄主任.8.加强与家长的联系.学校的工作离不开家长的支持.要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系，继而解决问题.取得家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作.四.语文教材分析：（一）、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标按材从1知识与能力”过程与方法.“情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标.这是

8、我们把握教学目标的依据.四年级上ft瞰材，既注*.落实必须一以贯之的目标，又注意落实阶段性比较明显的目标.为了落实一以贯之的目标，首先在选文上下功夫，认真选择文质兼美.富有文化内汤和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语文，又能陶冶ti5也，在情感、态度、价值观方面受蹦迪和教育.还在“语文园地”中系统地编进了古诗词、名言警句.对联*成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语言.文化.同时，在教材编排上也注意情感、态度与知识、能力之间的联系，使情感、态度.价值观的正确引导与语文学习能力和习期）培养融为一体.对于阶段性比较明显的目标，就作为本册的训练出点，在教材中加以具体安

9、排.既注意体现阶段性，又注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面.准确的.落实.（Z）,加强整合，围绕专题组织敦材本册教材继续按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓宽，除了思想内容方面的专题外，“中外案话”是从文体角度定的专感作家笔下的动物则是例不体会文章的表达形式.根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的思想，在按专题编写教材时，注意了加强整合每组的课文都困绕专题辅选从导语到语文园地的各项内容也都围绕专密来安排.而且，围绕专题安排的各项学习内容与学习活动，前后有联系,有照应，做到环环相扣,这样，就使整组教材以至整册致材成为一个有机的整体.（三）、加强导

10、学功能，引导学生自主、合作、探究地学习本册教材，在编写时既考虑有利于救IJ币的救，又考虑有利于学生的学，努力使教科书厩成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”.这一特点在教材里有多种呈现方式：一是在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引导学生边读边想，自读自悟;二是在精读课文的思考练习中，安排了引导自主、合作、探究的题目;三是在每姐课文后面安排了学生对本组所学字词进行自盒自测的词语盘点；四是语文园地“中设黄了.我的发现”展示台”宽带网”等体现自主、合作、探究学习的栏目.四年级上册的“我的发现，在发现的范围上有所犷展,安排了4个关于读写方法和习惯方面的发现，分别是：读文

11、章时要想象画面，边读边爆提出问题，亘字典并联系上下文理解词语,认真.细致地观察才能表达洵.1我的发现栏目的呈现方式也发生了变化,由原来的吐泡泡形式改为小林、小东两个孩子的对话,这两个孩子，可以理解为学生自己和他的一个学习伙伴.救材中,他fi演对话TS只是梃起某个话题,开了个头，为同学。狡流某一方面的发现留有较大的余地.（四）、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系工作计划语文学习是瑁语的学习，学习的资源无处不在,无时不有.所以，语文学习决不能仅仅局限于课本，局限于课堂,应该把语文学习引向生活，拓宽语文学习的途径.本片这样的思想，教材的编写加强了开放性，把语文学习与受舌实际紧密联系起来。主要表

12、现在：一是注意引导学生用生活中的实例，加深对语言文字的理解;二是从生;舌的实际需要中提填口语交际话的，练习写作;三鳏合课文的学习引导课外阅读,歪点推荐了格林童话和爱的教自B,引导学生读整本的书;四是通过综合性学习，开展形式多择的语文实践舌动.这样的编排,充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合，课内外港文学习的案密联系，拓宽了语文学习的柔道，使学生在丰富多样的实践活动中学语文，用语文.年级工作计划篇2为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想.有道得.有文化、有纪律的一代人，做T合格的社会主义建设者和接班人.特制定以下班级工作计划：一、指导思想以小学生日常行为

13、规范及小学生礼仪常规的精神为指导，依据少年儿IS的心理特征，按照新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向发展性德育三,由单项式德育向互动式意育转变，由单一的德白模式向多样化和个性化德育模式转变，由封闭式律育向开放式傅自转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道意认识、道德意志和道德行为得到良好的发展.二、班级和学生分析本班有学生31人，其中男生17人，女生14A.大多数学生尊敬师长，遵守纪律,讲文明礼睨,学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯,只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期由点辅导.三、本学期基本工作要点1 .向学生进行思想品德，谓正学习态度，明确

14、学习目的.提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩.2 .鼓励学生大胆创新,勇于探索，为祖国培养创新性人才.3、向学生进行行为习惯养成及礼仪常规训幽，使学生成为有礼貌、讲文明.守纪律、讲卫生的好少年.4、健全魂委会,明确分工，提高学生的管理能力.5.致会学生学会生存,学会与人相处，学会付出和爱.6、积极卷加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪四.采取的具体措施1 .高度田视安全.狠抓安全工作，把安全工作放在田中之第的首要位置，做到天天讲,时时讲，发现问题立即解决.任何时候都应警仲长呜、长抓不懈,要经常利用课前、班会时间对学生进行安全

15、.校园内上下楼悌不拥挤，课间玩要不做危睑动作等.校园外,注急交通安全等.让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家.2 .注意养成：养成良好的学习习惯彳性活习愦,对学生的成氏进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅.因此，在班级进行良好品德的养成是十分必要的.根利学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合.本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练,重点落实好小学生日格行为规范，使学生逐步形成良好的道错品质,行为习惯，学习习惯和阳极的学习态度，不使一个学生掉队.3、重视提高各学科的教学质量,学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高.向各科任教师推荐本班学科尖子生

16、，请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中恻立情样.正确对待后迸生，在生活上、学习上从爱出发.主动接近，真诚.平等对待，深入了解他们落后的原因黜助他们解决困难还要善于发现后进生身上的闪光点努力培养他谢学习的兴趣.加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教,加强对后三分之一学生fi三导，要从关心、爱沪学生的角度出发，了解关心学生.及时了解学生的心理变化,掌握他4诚长治路上的发展情况.4 .培养班级干部：及时召开班干部会议,针对他（口在工作中出现的问题，教给他们工作方法，圜也们明璃自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时，还要求他们注息班干部成员之间的合作，齐心吩力,拧成一股绳,尽力在同学之间恻立御口的威信，创造机会，锻炼和培养他1门的能力.5 .田视关怀：要关心学生的生舌，及时和