2024年年级工作计划.docx

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1、2024年年级工作计划年级工作计幻J光阴迅速,一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一保十划了.计划到底怎么拟定才合适呢？下面是我收集整理的年圾工作计划6篇，欢迎大家借鉴与叁考，希里对大家有所称助.年级工作计划输1一.教材分析本教材以音乐审美为核心，以人文主题为单元，以音乐要素为线索，突出音乐实践，强调能力培养，精心设计编创;舌动，凸显教学歪点，关注评价机制，阳激发学生学习音乐的兴趣货穿始终.第一课何声好演略早上好、小麻雀聆听森林水车、夏天的阳光继续培养学生良好的聆听习惯，启发学生的音乐想象力，感受音乐形歙,体现.一日之计在于层“的道理

2、,慎得用正确的口型歌悻第二课幸福的歌演旧舞娥娃真幸福乃哟乃聆听快乐的罗埃阳光下的孩子通过聆听与演唱表达对幸福生活的胶美，借助音乐形式情感共鸣.第三课音乐会演唱快乐的音乐会馈呐配喇观聆听吉娃音乐会百鸟朝凤.认识铃鼓，培养学生聆听音乐和感受音乐的乐趣,形必寸民族音乐的热爱.第四课咯咯哒满将母鸡叫咯咯小鸣的一家聆听公鸡母鸡我的小鸣，音乐雌了母鸡下蛋的过程和小鸡活泼可爱的.形敬,帮助学生用生活经验领会音乐，激发学生对音乐的兴趣.第五谀第趣演出大花巴掌蜗牛与黄年鸟聆听小拘圆舞曲跳圆舞曲的小猫，感受传统民问欧曲第遛，体鳏含在歌曲里朴实.善良、纯J5的情I.惮得成功来源于永不放弃”的治理.第六课跳起舞演将洋

3、娃娃和小搦舞4红相3聆听四小天粥舞曲糖果仙子舞曲，使学生在歌唱与表演中充分体验舞曲的节奏特点与风格，享受合作表演和编创奥迪动作带来的美感.第七课大海的歌演用大海云聆听G大海描篮海上风昼本课中，让学生感受音乐要素变化给音乐形象婴造带来的不同效果，进一步根系音乐经验，培养良好的听酣能力.第八课过新年演将小拜年过新年聆听晚会窗花舞3,让学生想受过年气氛及中国传统文化，通过学习筒易打击乐器”，对他们的音色作出概括和归类。二、教学目标1.结合学生年龄认知特点，激发和培养对音乐的兴趣.2 .音乐的感知力，体验音乐美感.3 .用自然自的声音，自信的有表情的演唱，参与其他音乐表演和即兴编创活动.4 .培养艺术

4、想软力和创造力，乐观向上的生舌态度和友爱精神，群体意识及合作能力.三、教学更点难点田点：1.继续培养学生学习习惯的养成，学习歌唱知识，训陈学生的音准节奏.2 .学生聆听音乐，感受音乐形象.3 .学习乐理知识，能初步理解乐曲.：1、重视学生的赛与和实践，针对单元主题，关注音乐，关注学生所需，有机渗透思想教育.2 .市视学生感受.体睑.表现音乐的情感.3、使学生形成健康的音乐审美观念.高尚的道德情操及必要的音乐审美能力。四、教学措施1、本学期我担任二年级2个班级的音乐数学，对学生的基本情况比较了解，本学期，根能学生年龄年龄特点,；费好动，市点发展舞Si律动音乐知识的学习.增强学生身体的防调能力，让

5、学生可以新增强身体的协调性、节奏感.2、认真替课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准密工作，及时写反思.3 .因材施教，对不同的学生要注意采用不同的数学手法，使学生能够充分发展.4 .设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣.5、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性.限度的调动学生的阳极性.并使他IiJ限度地学到知识,掌握技能.并注意在课堂上采取一定的形式，t脐学生的团结协作能力及创新能力.6.积极和只他学科沟通，积极册究学科整合.响应新课标要求.年级工作计划篇2一.指导思想以全面推进累质教育，全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的至年充实，快乐，拥

6、有智减为目标，以立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建团结、快乐、和话、S进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风.二、班级班兄：我进现有学生n人，其中女生6人，男生5人,已进入六年级，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真,作业干净认真,课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生.还有个别同学学习习愦比蛟差，丢三落四，上课不认天听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导,孩子的表现时好时坏,成为班级里更点帮扶对象，也是班主任工作的田中之市.三、工作目标：1.学习落实,J年生守则,争做一名优秀的毕业生.2、结合加强未成年人学生思想

7、道德建设”的指导精神，培养学生”自尊、自爱、自信、自强.自律、自主”的道德风范.要成为彳历年级同学的榜样.3.继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯.4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情也5.要抓好纪律关傲在教育好潜能生.针对已有的潜能生，枳极取得家庭的,配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯.四、具体措施：1.行为规范方面，正确指导行为规范鼓育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的.配合大队部进行八项纪律的评比.姥常对学生进行安全救有，远离危险.2、对班级有些学生进行冢访，针对每个人的个

8、性,根据学生的表现及时进行教育.3、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动.明确落实小干部的分工,段炼学生的管理能力.4、在卫生方面，合理安排劳动词位，建立伯日生制度.5、加强学生心理健康教育工作.(1)了解和掌遑学生的心理问题信息，及时馆助学生解决.(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育.(3)结合潜哙的帮教转化工作，心心理健康教臼与潜能生”转化工作有机结合.五、工作安排：2月份：1.组织学生开学报到，检亘暑假作业.交流暑假见闻.2,新学期校规校纪致育.安全赦育.3、评选班干部，巡整座位，楸!工作到位.3月份：1、十月一日，开展“国庆教育”.2、开始招手准备班

9、级作文集.4月份：1、举行古诗文大赛.2、组织学生参加主题中队会5月份：1.组织学生参加学校各项比赛.2、带领学生外出参加户外活动.3、班队会半学期之后的得与失批评与自我批评教育.6月份：1.总结本学期读书情况，评选读书大王.2 .留促学生期末复习.3 .完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作.年级工作计划篇3一、学生基本情况：本学期由本人担任七年级四个班的地理救学工作，学生地理基4场差，学生对学习地理的积极性普遍较高,但是对地理学科的学习不够重视,知识还没有形成系统,读图、识图的能力欠缺，没有达到应有的水平.本学期我将本着认亘，严译的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深

10、入学生，力争取得更有效的教学效果.二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教学工作计划为指导，加强课堂教育鼓学工作，更加高妙地完成本学科敦学目标.通过传授与学生生舌密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从&“学会地理&“，走向&”会学地理&“.三.教学目标：使学生知道世界主要国家的自然i三和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法.使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分折区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力.学会闻读i蝌景观图和地理统计图表.使学生懂得人类共同生舌在T地球上，必须共同

11、保护地球.初步知道世界T国家在开发利用自然资源方面的经验和问题,增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念.四、教学措施：1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、绘图，从客观上了解地理单元的知识.充分利用地图册来实现这样的效学目标和要求.（教台局没有配置练习册，只能要求学生去借）2、进行地理鬼蜘识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的解备.同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌遂,也为他1口今后地理知识的学习打好基础.3.培养学生运用地理知识.分析问威和解决问题的能力.组织好课堂致学，面向全体学生.注意收集学生反馈的信息，并及时解

12、决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习范围和融洽的师生情意，从而更好的引导学生枳极主动的学习.4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉也收看惭同联播，世界之窗、天气预报等节目，井让时事走进课堂，以增进学生对世界了解.5、做好课后辅导工作，初中学生现动.好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业.针对这种问题,抓好学生的用想教白，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴里得到别人的理解和尊王,所以，和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重

13、，从帮助落脚,帮助学生解决困难.年级工作计划篇4一、班级情况分析这一学期我继续担任三年级(4)班缄学救学工作,本班现有学生46人，只中男生23人，女生23人.三年级学生已经有两年的数学学习经历对一些基础性的数学知识有了初步的认识.学生已经I:饭习惯于新奴材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到敢钠识无处不在，生活中处处有数学.这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件.二、教材分析本册教材包括下面一些内容：万以内的加法和漉法笔算,有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分.秒，可能性,数学广角和数学实践活动等.万以内的

14、阅法和减法簿算、多位数来一位数以及四边形是本册数材的击点坡学内容.这册教材对于数学内容的铜排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原JI捋为指导，力求使教材的结构符合教白学、心理学的原理和儿Si的年龄特征，体现了前几册载材同样的风格与特点,所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体脸、体现知识的形成过程、鼓励笠法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的放学方法等特点.同时，由于救学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点：1 .改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，市视培养学生的散熟.(1)精心设计数学顺序,加大教学的步子.计笠的数学J贿要符合儿童学习计算的认知规律，同时符合计算知

15、识本身发展的规律.(2)让学生在自主探索中获得对笔55过程与算理的理解，不再出现文字概括形式的计管法则.总结、理解并且记忆计算法则，是以往总算教学的面要环节.当前的数学课程改革，强调让学生在现实的情境中理解极念和法则，避免机械记忆.(3)让学生在现实情境中理解计算的意义和作用，培养学生用数学解决问Sg的能力和良好的数感.计曰是帮助人们解决问题的工具，只有在解决问题的具体情境中才能真正体现出它的作用.(4)笔管与估算结合教学，加大估算教学的力度.估笠的学习对培养学生的数感具有吏要的意义；同时，估算也具有市要的实用价值,人们在日常生活中,常常只需要估算结果.2*量与计域的数学联系生活病,重视学生的感受和体验.量与计量的各种概念,例如千米、距、秒等，都是从人。唐舌和生产的需要中产生的.这些概念，如长度、质量、时间，都比较抽象,但它所反映的内容又是非常现实的，与人们的生活、生产有着十分电切的联系.所以，这部分知识的教学，应使学生在学习过程中体蛙感受理解这些概念的含义，初步发展起长度质量和时间的观念，认识数学与生活的密切联系,提高应用这断识解决问题的能