2024年年夏小班班务工作计划（通用5篇）.docx

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1、2024年年夏小班班务工作计划（通用5篇）2022年夏小班班务工作计划（通用5输）时间真是转瞬即逝，我们又有了新的工作，现在就让我1门好好地规划一下吧.好的工作计划是什么样的泥？以下是我收集整理的2022年夏小班班务工作计划（通用5箱），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助.夏小班班务工作计划1汤若春天的临近，我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来.我们将怀着我们的梦想，贯彻着纲要的精神，在幼儿教育这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作.一.现状分析：二、班内教IJ市情况我班由两位老师共同教授.我是主教老师，教授的课程有语音有图讲述、故事、儿歌、常识、绘画、社会；程老师是一个活泼、温

2、柔的老师，她教授的课程有音乐、键康.体盲、计算.我们都是对工作就说业业、认真负责的老师，所以我们有足够的信心相信，我们一定能带好这个班.三、幼儿发展目标一）生活活动1.能高高兴兴上幼儿园，向老帅问早、问好.2、能主动向老师表示要入厕,学习自己穿、脱裤子.3、能正确洗手，不玩水.的后建用自己的毛巾擦手.4、能学会自己拿勺子正确吃饭，不挑食.5、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老后指定的位置.二）教音活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色赦白，通过给幼JUg供展示自己的平台，让幼J比这两方面得到充分的提高.方法有：1.引导幼于观察生舌及周围的环境,培养幼儿多看.多说、多动手.2、让幼J麻玩

3、中学，创设一个轻松、愉快的学习环境,通过多种教育手段，让幼（I师于去尝试探索.3、通过一些幼儿喜欢的方式,让他们多展示自己的长处和优点.如春季运动会.六、一儿案节，组织幼J田三参与.三）家长工作我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为田要.我们要通过不斯的沟通、交流,努力达到教育思想上的一致,让家长尽快参与瞬们的教育工作中来，正确认识到家园共白的市要性，改变T错误的数自观念.具体形式是：1、通过各种方法例50:家长会*家访、书信、电话、面淡、留言信箱等与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任.2、进行家访工作，用较多的时1,可与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼J附有关

4、情况.本期我们两位老师准益有针对性的家访10人次.3.采用家园联系册的形式及时将幼J班班上的情况反映给家长，冏时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见.5.设置家园联系栏，让家长及时了解我们的;舌动情况，进行配合.6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经盼.帮助观念际旧的家长改变思想，在教白观念和方法上达成共识.7、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决.8.通过园内组织的一些j舌动如：春季运动会、六一儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼在园的生活、学习情况四、每

5、月活动安播1.二、三月份1 .家长工作.在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育.、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况.、开家长会一次,鼓励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席.、请家长为幼JU隹备毛巾、水杯，爱尿湿被子的幼J1.J隹备梅子.2、本月教育目标：、愿意上幼Jug,顺木顺父母分阁,不哭闹.、知道自己的姓名、年龄、性别，不远需成人，不和陌生人走.、对音乐感兴趣，喜欢参加音乐i舌动.、并能运用多种感官，感知周围事物的明显将正.喜欢做简单的模仿碟,能按节拍做操.2、四月份1 .家长工作和老师一起培养幼J曲良好行为习惯和卫生习惯.有针对性的和个别家长交谈，提出共同配

6、合培养幼儿良好行为习愦的要求，如给幼J1.剪指甲等.告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园.开家长会一次.请家长积极配合搞好春季运动会.2、本月教白目标S欢户外运动,喜欢做模仿操JS欢唱以听音乐，并随音乐自由表现.安静听老帏讲话，喜欢听故事，能向老师和同伴说出自己的息愿#瞒要.知道不应乱丢废物，不乱吐痰.对于不度参加集体活动的幼儿如杨璐娜小朋友我们就要多鼓励让她大胆参与集体活动.3、五月份1.家长工作与家长分别交谈幼J比国各方面的情况肯定幼J1.M进步提出需要家长配合教育的方法,如回到家可以问一问孩子，老师今天救了些什么，请幼儿说一说.由于天气逐渐转热，请媒长注意幼儿每天定时午休,湛免影响幼儿身体

7、健康和学习.开家长会一次.请家长向老师提出多方面的意见和建议.2,本月救学目标练习双脚跳，学习听信号走跑.在上下楼悌及大型玩具时，注意安全，不拥挤、打闹.学会轮淘口等待，与好朋友友好的玩.学唱简单歌曲，按鲜明的节奏做简单的动作.理解语言要求，学说完整句,有说话的兴趣和愿里.能语超青楚的交谈.有参与游戏的兴趣和恩望.不打人，会说礼貌用语.4、六、七月份1、家长工作坚持继续培养幼儿良好的行为习惯和卫生习惯.做好家园联系栏的内容，共同交流探讨幼儿教育方面的I磁及教育理论的转变，好纲要目标.麻气较热,教育幼怀随便玩水，不吃生、冷、硬食物.蚊幼J呼习T基本生活常识.培养幼儿自我保护能力.d)11家长会一

8、次.配合老师做好本期汇报工作和结束工作.2 .本期教白目标运用多种感官发现夏季特征.知道“六一”是儿案节，参与;舌动.敢于当众表演，体给快乐.愿意自己的事情自己做.JS小班班务工作计划2一、理况分析3 .概况本款现有幼儿25名，其中男孩15名，女孩10名,经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比蛟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼J曲语言能力有了较大的提高，套欢念儿欧、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼J1.S欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，寻欢玩“娃

9、娃家”，宜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有T的规则意识.2、本班特点及主要表现优势表现1)大多幼J店用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思.4 ）大郃分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢.3）大部分幼儿能投!1.自己的大小使，有困难会主动要求帮助.4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究急识.5）愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动.6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则.7）具有很强的运动能力,喜欢参加各种体育活动.弱势因素分析1）幼J1.S生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩.2）还未形成良

10、好的生活卫生习惯彳眸习习惯,能自己吃饭，但需要喂，会脱下衣限，但不是很会整理衣服.3）还有不少幼食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪.4 ）自我懑识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突.5 ）幼（I面）自我保护意识很弱，不会主动休窗口喝水等，容易到危险的地方去.3、他的儿情况6 ）个别幼儿匾过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供忸助.7 ）个别幼儿出现超体里,需要控制和合理安其欧食，给予一碘体能训练等.8 ）个别幼J1.控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象.9 ）个别幼的语言能力相对较差,需要给予必要的引导与帮助.10 ）个别幼J曲性格较内向，需要教师多

11、关心、呵护他.4、家长情况平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教白上舍得投资，而且都寄予了很大期望.但工作的繁忙有不不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的了解减少，井出现教育子女中教臼观念的偏差.5、班内成员分析我班三位老师,其中我做为班长工作经钻虽然不是十分丰富，但我工作认真，矮够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信和要求.滕老师虽参加工作不久，但对待工作热情高,思想活跃，具备承担各种教育活动的能力，效态跳正,能被幼J展受和喜欢.保育员圆老师虽然只参加工作，但对保育工作做得很到位,熟悉幼!健康保健知识，对小班孩子的生活护理有较强的操作能力

12、.二、本学期工作的任务目标1 .市点做好保教结合的工作，以一日生舌为主线,使幼J1.S方面得到发展.2、帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养幼儿愉快的情绪，总欢上幼儿园.三、各方面的具体内容要求（一）对园计划的贯彻1.按时参加园里的政治、业务学习.2 .按时完成各项计划.3 .努力自学，更新观念，提高教育技能.（二）家长工作首先照顾好幼J脚生活让家长放心.通过家长会、家园联系册、半日开放等活动，使家长了群幼J1.三园的情况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长调合下实现家园共白，促进幼Ji的全面发展.（三）班级目标管理1.入园管电正确对待部分幼J此分圈焦虑，使幼J1

13、.B意上幼J1.三，使家长放心.为幼儿提供符合其鬻要的物质.精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对较师的信任.4 .常规管电根招幼/评龄特点和发育状况确定目检将笆理目标和班级计划的制定联系起来.保证按照小班常规管理的原则实施计划.四、本学期将采取的耳体措施5 、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪.在环境布国方面，颜色鲜艳，采用，J励物图案，使幼J牌欢并通过环境布置的简单情节进行移情“再加：4朦吃饭，小老鼠上如咽等.班里布置娃娃家魂及T建筑区，其他玩具的摆放不再分剂区域，这样既照牍了幼J1.的安全,又使幼儿更便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要.6 .建

14、立一定的常规，学习生活自理能力.在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进T提高常规培养的要求.老师的要求要一致，培养中注意使幼逐步耐为什么要这样做.例如培养洗手常规，要使幼J呼习怎样才能洗得最干净,在这个过程中同时培养幼儿的自理能力培养自理筐力要注意循序渐进，给予忸助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了*的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心.7 .开展丰富的户外活动.通过一些安全、易学玩法的户勺陶料促进幼儿体格的正建发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼J1.对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病.4、培养幼J15寸事物的感受力.充分利用班里的各种玩

15、教具和幼JuS欢的其他材料，保护和引起幼儿对周困环境、事物的好奇心和探索欲里，指导幼儿通过摸、同、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验.5 .抓住幼儿口语发展的关键期.给幼儿宫造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展，丰苗幼儿的词汇和对语言的理解能力.引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急，学说完整句.6 .班级的例作.通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，咨策群力做好工作.JS小班班务工作计划3时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期,在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青吞、新的希望.当然，在新的学期里我们希望各方面施新的收茨.一、班况分析：本学期,我们班新增了几位小朋友经过一周的学习生活孩子们都谯高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学即相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强.在一日常规方面也形成了良好的习惯