2024年山东省教师招聘考试《小学教育理论基础知识》模拟试卷（一）.docx

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1、2024年山东省教帅招聘考试小学教育理论基础知识模拟试卷（一）1.【单项选择题】教学中教师主导作用的充分实现所产生的结果是OA.学生主动性的丧失B.教师替代学生学习C.学生主动性的充分发（江南博哥）挥D.课堂纪律的强化正确答案：C参考解析：发挥教师的主导作用并不意味着制约学生的主动性。相反，发挥教师的主导作用，就是要更好地发挥学生的主动精神。同样，发挥学生的主动性又离不开教肺的主导作用。2.1单项选择题】夜空中划过的流星容易引起我们的无意注意。引起这种注意的原因是O。A.刺激物的活动与变化B.刺激物的熨杂性C.刺激物的强度D.刺激物的对比正确答案：A参考解析：引起无意注意的原因包括刺激物本身的

2、特点和人自身的状态。刺激物本身的特点包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化。夜空中划过的流星容易引起注意就是刺激物的活动与变化对无意注意的影响。3.【单项选择题】影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要的因素是（）。A.国家意识形态B.社会生产力C.社会文化D.人口质量正确答案：B参考解析：生产力水平决定教育发展水平，生产力水平决定教育的规模和速度，生产力水平制约着教育结构的变化。所以，社会生产力是教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要的因素。4 .【单项选择题】以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观的教学方法是O。A.氏CD.演讲练陶示授

3、习冷法法法法正确答案：B参考解析：政教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观的教学方法是讲授法。演示法是教帅通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或使用现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定操作，并形成技能技巧的方法。陶岩法指教师根据一定的教学要求，有计划地使学生处于一种类似真实的活动情境中，利用其中的教育因素对学生施加影响的一种教学方法。5 .【单项选择题】根据学生选择课程的自主性，可将课程分为O。A.学科课程和经验课程B.必修课程和选修课程C.分科课程和综合课程D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程正确答案：

4、B参考解析;后据学生选择课程的自主性，可将课程分为必修课程和选修课程。6.【单项选择题】丁矍在他的小说他来了，请闭眼中，理造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学家薄靳言的形象。这属于()。A.无意想象B.再造想象C.无意记忆D.创造想象正确答案：D参考解析：创造想象是指按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。丁墨塑造了犯罪心理学家薄靳言的形象，这属于创造想象。7 .【单项选择题】人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水。这属于问题解决影响因素中的():A.原型启发8 .功能固着C问题情境D.动机和情绪正确答案：B参考解析：人们把某种功能赋予某物体的倾向称

5、为功能固着。人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水，屈于典型的功能固着。8 .【单项选择题】“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”这句话反映教师劳动特点的O性性性性体造范滞主创示迟A.B.CD.正确答案：C参考解析：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话意思是教育者本身言行正当，即使不下命令，学生也会跟着行动；教育者本身言行不正当，即使三令五申，学生也不会听从，反映了教师劳动的示范性。教师劳动的示范性指教加的言行举止都会成为学生效仿的对象，教师必须要以身作则，为人师表。9 .【单项选择题】一位老师未经学生同意将学生的作文收入自J编著出版的作文辅导书中，这种做法侵害了学生的()

6、。A.B.C作产育展著财教发权权权权正确答案：A参考解析：学生享有的法定权利包括著作权、财产权、教育权等。著作权指学生的作品也受版权法保护。学生有权发表和出版自己的作品，未经学生本人同意，其作文及相关作品不得由教师随意发表。如果引用或发表了学生的作品，不仅必须署上学生作者本人的姓名，还必须支付稿酬。10 .【单项选择题】对于小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他抄写10遍，又担心这样做没有好的效果，这属于OA.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案：C参考解析：言避冲突指个体时一个事物同时产生两种相反的态度取向时内部的动机冲突。老师既想惩罚他抄写10遍，乂担心这样做没有好的效果

7、，就属于趋避冲突。11.【单项选择题】教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维0。A.流畅性好，变通性好B.流畅性好，变通性差C.流畅性差，变通性好D.流畅性差，变通性差正确答案：B参考解析:仓i造性思维具有三个特征，即流畅性、独特性和变通性。流畅性指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。某学生在单位时间内列出了很多筷子的用途说明其流畅性较好，但其列出的筷子用途都在餐饮范围内表明其变通性较差。12.【单项选择题】教师在教学中积极创造机

8、会，让学生在现实世界去感受和体验，这属于()。A.范例教学B.探究式教学C.情境性教学D.传递-接受式教学正确答案：C参考解析：情境性教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。13 .【单项选择题】“见花落泪，见月伤心，良辰美景也有一种无可奈何之感”，这种情绪状态属于()境情激应心激应适A.氏CD.正确答案：A参考解析：心境是一种微弱、持久的情绪状态，心境一经产生就不只表现在某一特定的对象上，而是在相当的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现

9、。“见花落泪，见月伤心，良辰美堤也有一种无可奈何之感”说的就是心境。14 .【单项选择题】学校心理健康教育的对象是()。A.低年级学生B.高年级学生C.有心理问题的学生D.全体学生正确答案：D参考解析：学校心理健康教育的对象是全体学生。15.【单项选择题】小学生初学英语字母时，常将其读成学过的汉语拼音，这种迁移属于O。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移正确答案：B参考解析：正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。顺向迁移指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移指后继学习对先前学习产生的影响。小学生先学汉语拼音在前，汉语拼音

10、对英语字母的迁移属于顺向迁移：小学生常将英语字母读成汉语拼音属于负迁移。题干中的迁移属于顺向负迁移。16.【单项选择题】美国教育家布瞥纳提出的课程理论是O。A.结构主义课程论B.社会本位课程论C.实用主义课程论D.人本主义课程论正确答案：参考解析：库鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论，主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心，他认为无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。17.【单项选择题】下列对教育的认识，不正确的是()。A.教育是一种有.目的的、培养人的活动B.教育具有相对独立性C.教育是促进受教育者社会化的过程D.教育是促进社会发展的决定因素正确答案：D参考解析：教育是促进社

11、会发展的重要因素，并非是促进社会发展的决定因素。二者关系中，是社会决定教育，而不是教育决定社会。教育是社会发展的基础，社会发展促进教育事业的发展，二者是相辅相成的关系。教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有巨大的作用，但不可能决定社会发展方向，社会发展方向是由生产力与生产关系的矛盾决定的。18.【单项选择题】教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是0。A.榜样示范法B.说服教育法C.陶冶教育法D.奖励与惩罚法正确答案：C参考解析：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶教育法的方式主要有环

12、境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、各种活动和交往情境陶冶等。19.【单项选择题】中华人民共和国义务教育法规定，为/缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校()A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展正确答案：D参考解析：i中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校”。20 .【单项选择题】数学老师对学生说：“今天课堂上练习题都做对的同学。可以不做家庭作业了”。数学老师的做法屈于O。续化罚强连强惩负A.B.C.D.正确答案：D参考解析：强

13、化是采用适当的强化物而使机体反应频率、强度和速度增加的过程。强化有正强化和负强化之分。正强化也称积极强化，是通过呈现愉快刺激来增强反应频率。负强化也称消极强化，是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激兴增强反应频率。题干表述为负强化。21 .【单项选择题】学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高，这要求教师在教学过程中要坚持O。A.宜接经验与间接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相结合C.掌握知识与发展智力相结合D.知识传授与思想品德教育相结合正确答案：D参考解析：学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高.，发明在教学过程中要遵循传授知识与思想品德教育相结合的规律。教师不能认为学生学习了知识以后，

14、思想品德自然会随之提高。因为教学的教育性必须要通过教师给学生施加积极影响，学生必须经过启发、激励，对所学知识产生积极的态度，才能得以实现。22.【单项选择题】中国人一般把“TOEF1.”称为“托福”o这里使用的学习策略是0。A.谐音联想法B.位置记忆法C.视觉联想法D.关健同法正确答案：A参考解析：谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。中国人一般把“TOEF1.”称为“托福”使用的学习策略即为谐音联想法。23.【单项选择题】小张时常能够提出一些与众不同的观点，做新颖且有价值的事。他所表现的能力是().A.操作能力B.一般能力C.创造能力D.社交能力正确答案：C参考解析：

15、创造能力指按照预先设定的目标，利用一切已有的信息，创造出新颖、独特、具有个人或社会价值的产品的能力。24.【单项选择题】班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。这种班级管理模式属于OA.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理正确答案：B参考解析：加级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。25.【单项选择题】我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。A.剩余价值学说B.资本和商品学说C.劳动价值学说0.人的全面发展学说正确答案：D参考解析：我国制定教育目的的理论基础是马克思的人的全面发展学说。26 .【单项选择题】教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先回答，这类学生的认知风格属于O。A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型正确答案：A参考解析：冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于