2024年信息化教学工作总结.docx
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1、2024年信息化教学工作总结信息化教学工作总结1运用新颖、先迸的多媒体信息技术,可以在知识的抽象性和学生的思维的形象性之间架起一座桥梁,优化课堂结构,改革I皤教育教学方式方法,显著提高学习效率.它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境,又为学生提供了充分的观察、思维和实践的机会,对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无去比拟的优势.1、利用多媒体手段营造学习氛围,激发创新患雄培养学生的创新思维,不仅要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的融,还要以积板的态度和发展的眼光去看待学生,相信每个学生都有巨大的发痕潸镶,同时要根据教学内容寻求一种最能激发学生兴趣并最易于他们接受的教学方
2、式,这样才能使学生产生不怕错误、敢于求异的良好的学习心理,孩子的创造思维火花才能迸发出来。国内外大量的实践证明,在一定的音乐乐闻中进行学习,能收到明显的学习效果.教学中,根据这一威U在多媒体课件中配上适当的音乐,让学生在轻松愉快的气足中学习,既促迸了学生的思维想短,又提高了学习的效率.2、刺激学习需求,激发学习兴趣青少年的学习兴趣对激发他们的学习动机、调动学习积极性起决定作用,一旦激发了他们的学习兴趣,就能。奂起他们的探索精神和求知欲望.而计箕机集文字.图形、阚和视频等多种媒体于一体,给学生一种耳目一新之感,使表现的内容更充实,更形彖生动.更具吸引力.形象遢真的屏幕图像和动画觞各教师用语古口教
3、具演示难以解决的问s三行形象化处理,为学生提供生动通真的教学情境,从而使学生更易体会到事物的本质.丰富多彩的教学资源,能修为学生营造一个色彩缤纷、图文并茂动薛相超的教学恬景,促使学生脑、眼.耳.手、口等多种器官同时接受剌激,从而大大激发学生的思维活动.交互式的计算机技术为学生的主动参与提供了条件,能充分发挥学生的主体积极性.可以说,亘观性教学是学生产生创造性思维的源泉.如轴对称图形“教学中,首先引导学生欣史美丽的蝴蝶、挺段的香松和火红的枫叶,然后再利用计算机演示各种轴对称图形的更0过程,在学生专注的目光中,他们深刻领悟了轴对称图形里念中的出点词五合”及”对称轴”的含义.3 .节约上课时间,提高
4、学习效率在我们原有的教学中,老师的板书、教具的演示和教学挂图的张贴等等,往往占用了一节课中不少的时间.运用多媒体课件动态演示,可以把知识的形成过程直观、生潮A便捷地展示在学生面前.教IJ硒过傅制作的课件,在超文本”状态下,只要操作阻标,就可以让学生一边眼君精美的教学图片,一边耳听教师的生动讲解或务媒体播出的声音.动静结合,轻松突破教学更点、难点,学生容易掌握其内在规律,完成知识的构建.我磔现通过课件的教学演示,学生很容易理解几何问Sfi,并且故学的时间也比传统的数学方法节省了许多,从而使课堂中更多的学生市回答问底的机会.同时.老IJ币还可以根据实际情况补充一些教学内容,丰富学生的知识,给学生更
5、多的表现机会,增强学生的学习自信心.4 .运用信息技术,体现学生是学习的主体”学生是学习的主体“早已成为广大教育工作者的共识,而运用信息技术,更镌体现出学生是学习的主体,可以让学生有更多的参与机会和参与行为.研究性学习就给学生提供了这样的平台.我校的研究性学习课程,课的小组一般由研究兴趣相近的学生自愿组成,每组610人不等.为了尊击学生的个体差异,也鼓励少数基4崛好的同学独立进行研究.在研究问Sg的.过程中,各小组制定研究计划、讨论研究方案、分超研究任务、通过各种媒介如光盘、书籍尤其是网络收集整理资料.由于学生的主体地位突出,自己拿出明瑜的学习目标.有积极的学习态度,能对学习进行自我西控,而且
6、能在教师的帮助指导下,独立地欣知、学习、理解和提面,把书本知识变出自己的精神财富,促进了自身的创新思维能力.最后制作出图文并茂的网页,以此作为自己的研究成果.学生的作品充分体现了自己的个性,而制作网页的过程本身又是一次综合素质全面展示的过程,这不仅培养了学生搜集、整理信息的能力,培养了团结协作精神,还能通过优势互补促进全体学生智力的发展,真正使学生成为学习的主人.5 .利用多媒体,激发学生在想象中创新要培养思维的独创性,首先要培养学生的想象力,教师可利用现1弋教育技术的多种手段激发学生丰富的想独力.例如在数学教学新内容的引入时可以通过媒体播放生动有趣的生;舌场景,让学生先想象,各抒己见,给予他
7、们充分的想象空间,最后通过归纳再下结论.教师还应多角度地培养学生的想猛能力,引导学生从各个方面去思考问题.例如,在学习游戏公平吗这节内容时,教师可以随意展示一些的隔,让学生自由地设计游戏.学生非境喜欢轻松、好玩又有挑战性的活动,于是纷纷开动脑筋自己出题目.这样在愉快的一节课过后,学生不仅学到了东西,还遮炼了爆效力,提高了自信心,增强了学习的兴趣.信息化教学工作忌结2这次培训学习,使我更进一步地敬握了有关现代信息技术的知识,解决了在平时工作当中遇到的许多困难.通过本次的学习应该说自己在信息技术救学这方面有很大的帮助,现就这一次培训学习的认识、体会做一总结.本次培训的课程有:使用信息化技术迸行教学
8、资源搜集与检索能力、交互式潮试媒体开发能力、文档格式转换能力、图片索材加工与编期能力、视频教学资源加工与编辑能力、使用网络课程进行信息化救学设计与课程整合.使用PPT进行信息化教学设计与课程整合.使用思维导图进行教学设计与课程整合,涉及到的软件有34个软件之多.在每次的课程中都设有2-3个项目,通过完成这些项目使期口掌理了许多在平时坡学当中教师应具密的信息技术.其中有一款软件QUiZCreator对所有的鼓师来说者睡一个非常实用的软件,应该佰得在鼓你中推广.的瑞计算机.多煤体.现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育领域,在教育领域中引起了一场深刻的变化,作为一名教师特
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