2024年中班下学期班务工作计划优秀.docx
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1、2024年中班下学期班务工作计划优秀中班下学期班务工作计划优秀时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的迸步,让我们对今后的工作做个计划巴什么样的计划才是好的计划呢?以下是我收集整理的中班下学期班务工作计划优秀,欢迎阅读,希里大家能够喜欢.中班下学期班务工作计戈就秀1一.班况分析:本学期全班共56名幼儿,其中插班生3名,经过上学期的有目的.有计划糠音和引导,幼J1.S德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展.从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活,能积极参加各种活动,初步建立了进餐、第洗、喝水、午睡等生;舌常规,假得了要遵守集体生活依规则,并且良好的学习
2、习懊也初步得到了培养.在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己做,培养幼1169生活自理能力.插班幼JW三坦的时间内逐渐适应了幼儿园的桀体生活,对各种活动感兴趣,能积极参与其中.本学期我们将注重幼儿学习习惯的培养,如惊听和闻读的习惯、学习用品的整理等等.另外,针对我班幼儿男生多、孩子比较鞫皮的情况,我们将歪点进行幼儿安全意识的培养,尤其是要加强SS洗、午睡、卷后活动等环节的常规管理,同时动手筋力的培养也将是我班本学期的重点,特别是使用放刀、折纸、泥工的美工活动要适当增加,让幼儿多练习.二、安虹作:1.要求彖长入园时要亲自将孩子交于教师方可离开,同时教师应做到准时到岗,开展教盲活动。2、户外活动.(1
3、)学习安全玩大型体白器械的方法,让幼儿惮得如1可正确地滑滑悌、爬攀岩墙等.(2)每次活动强蹴观,并让幼儿遵守.3.完善一日各项环节的安全工作.(1)晨间接待时,要检囹!子幼儿自消物,严禁幼儿携冷刀具、针等危睑玩具,若发现及时收缴.(2)教育幼儿不在室内追逐、打阴.(3)教育幼J1.ia出第洗空时不奔跑,先出后进.(4)做好送点心时间的交接工作将点心放置角落,以防烫伤幼儿.抓好分点心、吃点心时幼J1.A己律,防止打翻点心而被烫伤.(5)留心观察幼(I曲言行,在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求.4 .家园密切配合,取得教育共识通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的更要性和培养
4、方法,做到日常生活或带幼儿外出随机进行鼓育,并采取正面引导.5 .加强幼J而关安全方面的.知识.(1)消防知识:若火了怎么办?如何逃生?火警电话:119、救护“120”、陵警:110.(2)防身知识:如何对待陌生人.(3)防电知识:不玩插座.6.加强门、窗、课桌椅的检食,并经常对玩具进行紫外超毒.三、故育目标:促进幼儿身心正常发育和瞧的防调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲,培养初步的动手能力.萌发幼儿5家乡、爱祖国.爱集体、爱劳动、度科学的情感,培养诚实自信、好问
5、.友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌.守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开明的性恪.培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力.四、各领域目标:健康:1、能积极终与各项活动,保持轻松、愉快的情绪.2.喜爱体白运动,在运动中能保持动作I办调.3初步养成良好的生活习惯,如会正确使用筷子、会使用手纸,会自己整理衣物等.4.初步养成良好的卫生习愦,如保持头发、指甲的干净.整洁、不咬指甲、不挖鼻孔,不用手揉眼睛等.4.学习使用各种小型运动器械贩燎身体,学习有秩序地整理运动器具。5,逐步建立自我保护的观念,注篇避免危险1喷夕淅告.语言:1.大方、乐意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同
6、时能安睁而专注地馍听别人的说话.2 .能用比较完整的语句表达自己的题思.3 .学习使用日常简单的礼猊用语,如“早上好谢谢再见”等.4对故事、儿瞅.图书等多种文学形式感兴趣,除意识地模仿作品中的语言.5.愿意在同伴面前朗诵衙单的J1.歌或故事.社会:1.能愉快、积极地参加各项活动,对活动感兴趣.2.乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作、分享的快乐.3、爱周围亲切的人,乐意为案体做事.4.理解并遵守与自己相关的行为规则,如排队等候.5、乐意做好力所能及的事,养成良好的生活习惯。6在;酬中能和同伴一起商量、协商,醐让.7、了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法,家庭住址等.聆:1.对周围的许多事物
7、好奇好问,能积极参加探索、操作活动.2 .能运用视觉、听觉、味觉.触觉等各种感官,参与探索活动,动手动脑.3 .能运用港言、绘画等多种形式来表达和交流自己的发现.4 .对周围环境中缄、量、形、时间、空间等现象感兴趣.5 .亲近大自然,爱护动.植物,能爱护周围环班:1.能运用自己的感官来感受环氮生活和艺术中的美.2 .喜欢参加音乐活动,初步学习演J吕、表现乐曲的风格,培养幼J1.的节奏感.3 .苕欢参加美术活动,能学习简单的构图常识,并能有耐心地参与活动.4 .了解、掌握各种手工材科和工具,并能用的、贴、折、0等方法创作不同形式的美术作品5、乐意在成人的帮助下,学习正确地使用和整理材料.五、环境
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