2024年中小学教师节活动策划方案.docx
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1、2024年中小学教师节活动策划方案2024年中小学教师节活动策划方案一、活动目的:1 .发扬光大尊师重教传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。2 .锻炼语言表达能力,逻辑思维能力、身体动作语言的感染力,提高组织管理能力,执行力。3 .体验合作的快乐,学会换位思考。二、活动主题:感谢师恩、感谢有您三、活动时间:9月10日中午12:10四、活动组织:由班委负资,班主任、副班主任协助。五、活动地点:教室六、活动准备:1 .自制感恩卡贺卡;2 .学生准备诗歌、歌曲等节目;3 .教室布置;4 .邀请任课老师参
2、加;5 .照相机一台、节目主持人男女各一位。七、活动过程(一)上午四节课由学派学生担任教师上课,任课教师在教室后面相机指导。(二)教师节主题庆祝活动:1 .主持人宣布:向日葵班级教师节庆祝活动开始;2 .诗朗诵一一老师,我们爱您!3 .歌曲:“感恩的心”4 .主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)选派学生代表向在座的老师敬礼,并给老师一声祝福。5 .歌曲:每当我走过老师的窗前6 .舞蹈:徐晨仪或其他同学,表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。7 .赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物:送上自己亲手制作的感恩卡,向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。在场教师送给
3、每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。8 .班主任致辞或任课教师发言。9.全班同学一起祝福:“老师,教师节快乐!”2024年中小学教师节活动策划方案一、领导机构组长:副组长:成员:二、活动主题:朵朵献花传真情,句句祝福暖师心。三、指导思想进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,枳极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。四、活动时间:
4、教师节前一周。五、具体活动安排活动准备1:(9月5日)由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知。活动准备2:各班选出庆祝教师节诗歌朗诵比赛的选手2名,上报大队部,并交代选手做好准备。活动准备3:周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会。活动准备4:培训主持人两名。六、教师节一天活动流程如下:1、清晨,礼仪队的同学在校门口亲切地问一声:祝老师节日快乐.2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放每当我走过老师窗前学生大合唱。小主持人上台主持,全体学生唱歌。3、学生代表向老师献花。(播放音乐感恩的心。5、下午,举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛。七、相关工作人员安排:1、活动总负责:2、活动摄像、拍照:20
5、24年中小学教师节活动策划方案一、活动目标:1、知道教师节是所有老师的节日。2、初步学习如何采访想了解的人。3、愿意将自己做的小礼物赠与他人。二、活动准备:卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。三、活动过程:1、导入部分教师:9月10日是教师节,是所有老师的节日,我们幼儿园的老师,你们都认识吗?你们知道幼儿园里都有哪些老师吗?他们的工作是怎样的?引导幼儿说出自己的理解。教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所,并让幼儿想想除了观察外,还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作?引导幼儿讨论,确定采访的问题。问题示例:老师,你都做哪些工作呢?每天几点来幼儿园?什么时候能休息呢?2、参观、采访
6、参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师,深入了解白己身边的这些老师。3、交流心得回到教室进行总结,让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。4、制作小礼物教师:老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苫的,我们来做一些小礼物送给他们吧。将准备的材料分发给小朋友,并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替,相信收到礼物的老师一样会很感动。5、赠送礼物让幼儿将小礼物送给自己采访的老师,提醒幼儿送完礼物后别忘了给老师说一声:教师节快乐,老师辛苦了!四、活动延伸:可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动
7、,体验不同岗位的工作,感受幼儿园生活的多姿多彩。比赛和规则:1、接力滚轮胎:比赛方法:每队参赛队员为10人,比赛开始时人先将轮胎向前滚出,绕过几个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行,假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行,当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜,时间相等名次并列。2、投准拾贝:场地:在平坦的硬质地面上,画一个半径为1米的圆,圆外5米处画一个半径5m,1/4圆周长的同心圆弧,在这段圆弧上放上一篓(50个)。比赛方法:各队选10人,其中一人腰系箧篓,两手不能扶篓子,其余9位队员站在5米外的掷球点上,每个队员掷5个球,掷球者听到开始口令
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