2024年中学生经典的现代诗歌.docx

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1、2024年中学生经典的现代诗歌中学生经典的现代诗歌在学习、工作乃至生活中，大家一定没少右到经典的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁.诗歌的类型有很多,你包胸道吗？以下是我整理的中学生经典的现代诗歌,仅供叁考恭望能够帮助到大家.中学生经典的现代诗软1怀想我不知道是否还在爱你如果爱着为什么会有习咯一次分离我不知道是否早已不再爱你如果不爱为什么记忆没有汤若时光流去回想你的笑展我的,心起伏睚平可恨一切都已成为过去只有婆娑的夜晚一如从前那样美丽中学生经典的现代诗歌2剪不断的情懂蹒这一次远游就能忘记你秀美的双眸就能我新丝缕缕的腼和秋风

2、也吹不落的.忧愁谯曾想到头鬼山河依旧爱也依旧你的身影刚在身后又到前头中学生经典的现代诗歌3是否是否你已把我遗忘不然为何杏无音信天各一方是否你已把我珍戴不然为何微笑总在装饰我的梦留下绮丽的幻想是否我们有缘只是源头水尾难以相见是否我们无缘岁月留给我的将是愁绪萦坏寸断肝肠中学生经典的现代诗歌4IS如你不够快乐窃如你不够快乐也不要把店头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让汨光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让反U1./熨平前额博大可以稀释优愁深色能够覆盖浅色中学生经典的现代诗歌5美丽的草果当我吃苹果的时候，苹果充满了我的思维；当我想念亲人的时候，亲人占据了我的心灵.我的思路,犹如灯光，可以

3、被吹灭，可以被点燃.瞬JS,犹如太阳，它的光明照亮了所在的星系.然而无论灯光或太阳，它们都只能照亮一片.它们是一时的,唯一的，也可以是连续的.月瞬要源源而来的能量.当我吃了七个单果的时候，苹果已在吞噬若我的快乐.而明天我还是吃苹果，月以我的厌恶就会大于我的快乐.因为在我的心里，没有月除多的喜好质.当我面对哈密瓜和常果的时候，我会选择哈密瓜.不仅是因为它的稀有和更用蜜味关而且还有我心里多种多样的喜好质.它们是不等级的.卷一次，每一时，它们的浓度比例是不同的.但有一点，它们都在追求若可以满足的最高度，是其，善，美.它们是现实世界的体始InW应，而它们自己也是物质.我的选择是我自身物质的延伸，然而我

4、了.如果世间没有单果，我就无去选择苹果.如果我的亲人需要华果.我就得把苹果送书也.这可能不是我的最爱，如果我只有一个苹果，或没有钱的酎候.我的抉择取决于苹果，我的抉择取决于亲人，我的抉择取决于我自身的条件.蛆我，是自身组织质与外界物对抗的结果.与内界质对抗的结果.我，是外质自对抗之于我，我纯是内质自对抗之于心.心有希，即其质于我.传命于脑.脑为认识，思考之工具.心声舱.我之心，不唯书.我之心，有原质.天质即其我.我即原质的拓展.原质生本性，本性生需求，需求生意志与喜好.中学生经典的现代诗呢6赏尽春光三月的话天，些许的凉燕子飞时，风转给不出方向纸尊翱翔，断然前题弦沐浴蓝天的.原里绿水濡滋，欲还原

5、昔日自然的猿样青草绿了又绿，绿得太过牵强初春少女般难挡，开放了江南的春光杨柳轻舞,多么潇洒的领头羊万芳吐娈，谁又能求过白玉兰的迷香寂其一场，小石头只愿倾听断桥下流水声响愿景起航,黄坦勇立枝头狂想要不要轻唱子规啼血的忧伤，震惊了全场议论声响,朋友珍惜时光请别这样泛舟湖上，垂钓者怡然自得坐等鱼J1.t当画里风光.写生人试图把江南美景一并收潼步履匆忙，错过时光都习惯日后在国画里赏人儿两两，坝上长廊寂寥而悠长逢春时节，当初悟动的心早已消歇了疯狂别来无恙,美景之下遥想佳人当年赏了又赏中学生经典的现代诗取7回忆年少总是一头栽倒在回忆这深不见底的酒缸浓浓的发肝拖出来让辣翻来覆去品尝甜的长调让夜醉倒在晨盛地后

6、一秒最顽皮的那只蛆爆刚想抓住就楣知摆痣股若至年指尖蹦了幸好雷火虫心甘情愿讨忠实的引路者目弦多卷绿滴露的年少和汪国真席幕容和泰戈尔一起翠绿的笑笑里包凄了那么些翠绿的阳光流水翠绿的虫呜脚印岩石也翠绿若内心戴了一只坐在里面遥望天的那边开始H?化的卯正慢慢长成一只鸟在走出山的.那天它飞出来白云围若它不停绕山面困誉它不停胞当时光一块块顺瑞手背跌碎我和它T才开始让生活噪的只剩骨头让回忆揉的骨头里只闪着玉石味道中学生经典的现代诗歌8见与不见你见，或者不见我物ftS3B里不悲不喜你念,或者不念我情就在那里不来不去你爱,或者不爱我爱就旗B里不增不减你狼,或者不跟我触手曲持里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里

7、默然相爱寂静欢喜中学生经典的现代诗歌9致青春春风沉群的清袅这样一幅风光如梦湛蓝的天空飘荡着五彩最光的云朵花草如此浓烈的生长石嗡花的火红满的张扬枫叶透着阳光幽兰邻水而生带瑞届露的花香漫漫过来院子里的.儿童乐园里听到世界的欢声笑语，在孩子无邪的脸上绽放快乐的感觉在心里隐隐悸动若T人轻轻哼誉歌旋律飘在半空中飘扬沐浴着金色的阳光在丁香花的摘下小坐鸟儿在身旁从季节边缘迤遍而来的清风在耳边将发丝拨动那浅边的大石上随着记忆的轮回还残留者昔日的身影景色依1密口音百看却已成了过往平淡安宁的时光流动长久的拥有就是珍惜中学生经典的现代诗歆10茶的情诗3如果我是开水你是茶叶月以你的香郁必须依赖我的无味让你的干枯柔柔的

8、在我里面展开.舒敢让我的浸润舒展你的容颜我必须热甚至沸腾彼此才能相溶我们必须隅睡在水里相融相缠一盏茶工夫我俩才决定成一种颜色无论你怎样浮沉把持不定中学生经典的现代诗歌11盆景好坡都是古代的遗物匈II的植物成了丁物主干是百铜枝槐是铁丝连叶子也是铜绿的颜色在古色古香的庭园冬不受寒夏不受热用紫槽和红木的架子更显示它们地位的突出其实它们都是不幸的产物早已失了自己的本色在各式各择的花盆里受尽了压制和委屈生长的每个过程都由铁丝的建绕和刀剪的触任人摆布不畿自由伸展一部分发育一部分委缩以不平衡为标准残缺不全的典型像一个个佝偻的老人夸修的就是怪釜蜀形有的挺出了腹部有的露出了块根留下几条弯曲的细枝芝麻大的叶子表示

9、还有青春像一群饱经战火的伤兵支撑若一个个残废的声音三J三所有的花木都要有自己的天地根须吸收士培的,营养枝叶承受雨露和阳光自由深展发育正常在天空下心情舒畅接受大自然的爱抚散发出各自的芬芳如今却一切都骸倒了少的变老老的变小为了满足人的好奇标榜养花人的技巧烧可饶之可以歪曲草木无言而横加斧刀或许这也是一种艺术却写进了对自由的讥晤中学较典的现代诗球12&间水上的强光呵一条接一条，何以都没入了暮色了呢？地上的灯光呵一盏接一盏,何以都没入了夜色了呢？天上的星光问一颗接一颗，何以都没入了照色了呢？我们的生命呵一天接一天，何以都归于永恒了呢？而当我走时呵把我接走的，究竞是怎样的天色呢？是暮色吗昏昏？是夜色吗沉沉

10、？是睹色吗耿耿中学生经典的现代诗取13芒果的赠阿敏芒果的长高了退休的彳白白给它浇水女人在它身上酒棉破一个足球飞来擦伤了顶芽,打断了嫩叶芒果恻不能避开人类损害或仁慈它都不能拒绝它甚至不知道，在湖边它的胖子有多美芒果恻开花了画家们走过都管自肩因为这花又小又灰夜说.情人CJ在的下你闾,多好，啥香水芒果的正努力学会一种新的舞蹈它听不懂也没有时间烦恼或陶醉芒果的结果了小贩们的指尖压着秤尾有人讨价，有人J三有人把芒果寄到遥远的北方在那里，它引起遐想和敬史芒果恻的技中比垂像行星完成了自转至于收获是甜是淀它并不理会芒果恻终于卸去了负担它还来不及想TB它做得对不对他开始感到寂竟了于是再长高，再开花冉把又甜又涩的

11、果实交付给世界中学较典的现代诗欧14流水线在时间的流水线里夜晚和夜晚案紧相挨我们从工厂的流水线撤下又以流水线的,队伍回家来在我们头顶星星的流水域拉过天穹在我们身旁4圾在流水域上发呆星星一定倦了几千年过去它们的旅行从不更改4咽者隰了烟尘和单调使它们失去了线条和色彩一切我都感觉到了凭着一种共同的节拍但是奇怪我惟独不能逮觉到我自Sa用在仿就丛铸与星群或者由于习惯对自己已成的定局再没有力量关怀中学生经典的现代诗歌15梦想脚步的梦想如雏鸟的梦想挣脱父母问沪的羽翼扇动自我的力在天空的屋施下独自翱翔心儿的梦想如船J曲梦想停止漂泊的旅程歇憩温鬻的湾港一盏温暖的灯火在岸边闪亮我的梦想是矛盾的梦想想流浪想靠航于是当我背着吉他走在路上我梦想在远图尘世IS器的梦的路口遇见和我有一样梦想一择漂泊的你相悦的.目光闪亮成彼此心岸温暖的灯火相牵的手强悍彼此翎翔的翅膀相伴的足迹造就生命美妙的诗行相惜的心就是彼此歇憩的湾港情雅成诗蛭;炎成词从此漂泊的日子都成诗成词一路行一路歌一路风景脚步流浪1.栖湾港从此我不会再思乡因为爱在路上家在路上身边的你就是我思念的地方从此我不再存梦想唯有一个梦想共赛在期口的!路上是我们更远的远方本文来源：网络收集与整理，如有侵权，访联系作者州赊,谢谢!