2024年三级健康管理师考前冲刺必会试题库300题(含详解).docx
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1、2024年三级健康管理师考前冲刺必会试题库300题(含详解)一、单选题1.O年,日本通过法律形式保障居民的健康管理服务有效实施,法案对于健康管理的干项方案、评估方法等细节均作了逐一说明。A、2006B42007G2008D42009答案:A解析:2006年,日本通过法律形式保障居民的健康管理服务有效实施,法案对于健康管理的干预方案评估方法等细节均作了逐一说明。2.非语言传播技巧,运用类语言、。和时空语言的传播技巧,即借助视、听、触觉等感官分享信息,增进交流效果的一些技巧。A、书面语言B、文字描述C4身体语言D、图片描述答案:C解析:本题考查的是非诺言传播技巧中的身体语言。身体诘言是指通过肢体动
2、作、面部表情眼神交流等方式来传达信息和意图的一种非语言传播技巧。在交流中,身体语言可以起到增强语言表达的效果,使信息更加清晰明了的作用。因此,正解析:根据目前对糖尿病病因的认识,将糖尿病分为1型糖尿病、2型搪尿病、其他特殊类型糖尿病及妊娠糖尿病4个大类。18 .“新型冠状病毒感染的肺炎”的病而命名为。AxMERSr-CoVBvSARS-CoVCv229ED42019-nCoVE2020-nCoV答案:D解析:2020年1月12日,世界卫生组织正式将造成新型冠状病毒肺炎疫情的病裔命名为“2019新型冠状病布”(2019-nCoV)。19 .下列哪项不是中医“气”的特点是OA.气的生成源于先天和后
3、天Bs气有气化和营养的作用Cv气有推动,温煦、防御,固摄的作用D气机失调可表现为气郁气虚、气陷气滞等答案:D解析:P230;气是构成人体的最基本物质,也是维持人体生命活动的最基本物质.气的生成源于三个方面:一为先天之精,来自于父母,定位于肾,二是后天水谷之气,乃消化吸收之物质,定位在脾自.三是自然界清气,由呼吸而入,定位于肺。气有推动、温煦、防御、固摄、气化等作用。气机失调则表现为气滞,气郁气逆,气陷、气脱、气闭等。解析:患者有武汉出差史,主要临床表现为发热干咳、乏力呼吸不畅。辅助检查:淋巴细胞减少.肝的、肌酶、肌红蛋白增高,C反应蛋白和血沉升高。符合新型冠状病帝肺炎的临床特点,故考虑新型冠状
4、病而肺炎诊断可能性大。22 .O是一种以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以推估个人患病或死亡风险的运算过程。A、健康标准评估B4健康意识评估C4健康系数评估D、健康风险评估答案:D解析:健康风险评估是一种以大量基础的流行病学数据与个人数据比较以推估个人患病或死亡风险的运算过程(123 .下列关于收缩压和舒张压的表述,正确的是O.A4收缩压超过140EHg,或舒张压超过80三Hg,就可以诊断高血压B、收缩压超过12OmHg,或舒张压超过901.三Hg,就可以诊断高血压C4收缩压超过140EHg,或舒张压超过90三Hg,就可以诊断高血压D、收缩压超过12OmHg,或舒张压超过90mHg,就可以
5、诊断高血压答案:C解析:高血压的诊断标准是收缩压超过14OmaIHft和(或)舒张压超过90InnHg。收缩压是指心脏收缩时,血液对血管壁的侧压力;舒张压是指心脏舒张时,血管弹性回缩,血液对血管壁的侧压力。当收缩压或舒张压超过正常范围时,可能意味着心血管系统存在问题,需要进一步检查和诊断,因此,选项C正确。如果您解析:国外一些研究发现,65岁以上人群中有710、的男性和5%7%的女性颈动脉狭窄大于50%.121 .消费者的购买决策过程的第三阶段是OA、搜索信息B4识别需求C4备选方案评估D4选择购买答案:C解析:第一阶段;识别需求(健康体检)第二阶段;搜索信息(健康评估)第三阶段;备选方案评估
6、(健康干预套餐)第四阶段;选择购买第五阶段;购买后评估122 .下面哪项不属于足三阳经()A、膀胱经Bs胃经C、小肠经D胆经答案:C解析:足三阳经是指三条经脉,分别为膀胱经、胆经和足阳明胃经。小肠经不屈于足三阳经,因此选项C为正确答案。123 .拉斯韦尔五因素传播模式的。是指在传播过程中“受”的一端的个体或团体的谈话者、听众,观众的总称。Av信息,与讯息E、疏通气血答案:ACE解析:P238;运动养生的目的:运用传统的体育运动方式进行锻炼,以活动筋骨,调节气息,静心宁神来畅达经络,疏通气血,和调脏腑,达到增强体质,延年益寿的目的,这种养生方法称为运动养生,又称为传统健身术。41.健康教育计划的
7、实施的内容包括OA4制订实施的工作时间表B,实施的质量控制C4组织机构建设Dv培训实施人员E4设施设备与健康教育材料准备答案:ABCDE解析:健康教育计划的实施需要考虑多个方面,包括时间安排质量控制组织机构建设人员培训以及设施设备和教育材料的准备.因此,选项A、B、CxD、E都是健康教育计划实施的内容。A制订实施的工作时间表:健康教育计划需要有明确的时间安排,以便组织和安排各项工作,确保计划的顺利实施。B.实施的质量控制:健康教育计划需要对实施过程进行监督和评估,确保教育效果和质量,C组织机构建设:健康教育计划需要建立相应的组织机构,明确各个部门和人员的职责和任务,以便协调和推进计划的实施。D
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