2024年《饮酒·其二十》陶渊明原文注释翻译赏析.docx
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1、2024年饮酒其二十陶渊明原文注释翻译赏析饮酒具二十陶渊明原文注释翎译密析赏析,是一个汉语词汇,意思是欣搀并分析(诗文等),通过鉴提与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经勃、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善.下面是我整理的C饮酒其二十陶渊明原文注释翱译费析,一起来有看也G饮酒具二十陶渊明原文主释翎译益析1作品简介饮酒具二十3是陶渊明的作品.此诗为第20首,这首诗以历史的思考为基础,慨叹眼前世风日下,而思索远古伏戴,神农时的绵卜之风,表现了诗人对现实强烈不满的情绪.作品原文喷农去我久,举世少复其(2).汲汲替中叟,弥缝使其淳(3).凤鸟虽不至,
2、礼乐者得新(4).诛泅辍微响,漂流逮狂奏(5).诗书且何罪?一朝成灰尘(6).区区诸老翁,为事诚般赞)(7).如何绝世下,六篇无一亲(8).终日驰车走,不见所问津(9).若复不快饮,空负头上巾(10).但恨多法混,将当怨醉人(11).作品注释(1)这首诗以历史的思考为基础,慨叹眼前世风日下,而思蔚远古伏羲,神农时的真朴之风,表现了诗人对现实强烈不满的情绪.(2)觐农:指伏羲氏、神衣氏,传说中的上古帝王.去:离开.其:指真淳的社会风尚.(3)汲汲(ji级):心情急切的样子.鲁中妻:鲁国的老人,指孔子,弥缝:弥补,补救行事的闭失。左传伯公二十六年:“弥维其洲,而匡救其灾.(4)凤鸟虽不至:凤鸟即凤
3、凰.古人认为凤凰是祥瑞之鸟,如果凤凰出现,就预示将出现太平盛世,论语于罕:闵鸟不至,河图不出,吾已矣夫!礼乐也得新:抠史记孔子世家就,孔子之时,周颉I而礼乐废”,后经孔于的补救整理,礼乐自此可得而述,才又得以立兴.(5)洙泗:二水名,在今山东省曲旦县北.孔子曾在那里教授弟子.扬(Chud绰):中止,停止.微响:犹微言,指精微要沙之言,史记孔子世家说“孔子没而微言绝”.潦流:形容时光的流逝.建(d3i代):至,至J.狂秦:狂褰的桑朗.(6)这两句指秦始皇焚书事.(史记弟始皇本纪):丞相季斯奏书:“臣请史官非亲记皆烧之.非博士官所职,天下敢有藏诗、书、百家语者,悉诸守、柑杂烧之.”(7)区区:少,
4、为数不多,诸老翁:指西汉初年传授经学的饱学长者,如伏生、申培.辕固生、韩婴等人.为事:指传授经学之事.(8)绝世:指汉代灭亡.六霜:指六经.亲:亲近.(9)驰车走:指追逐名利比徒奔走不息.走:奔跑.不见所问津:指没有像孔子那样为探求治世之道而奔走的人.(10)快饮:痛饮,畅饮.头上巾:这里特指陶渊明自己所戴的沿(Iu,过速)酒巾.宋书题逸传我,渊明“值其酒熟,取头上1巾漉酒.毕,还经著之:(11)多谬误:谓以上所说,多有错误不当之处.这实际上是反语,为忸激之言.作品译文伏羲神农已遥远,世间少有人朴真.虽未遇得太平世,恢豆礼乐面貌新.诗书典籍有何罪?顿时被焚成灰公汉代灭亡至于今,无人再与六经亲.
5、如若不将酒痛饮,空负头上灌酒市.警国孔子心急切.补救何失使其淳.礼乐之乡微言绝,日月迁延至于泰.汉初几位老俅生,传授蜂学很殷勤.世人奔走为名利,治世之道无问津.但恨此言多谬误,里君愿谏醉乡人.创作背景公元416年.刘裕调集全国的兵力,从东向西,分五路讨伐后泰.首发攻克了洛阳,西晋故都得到光宜.第二年又攻克长安.长安经过百年沧桑,终于被国军收经.消息传到江南,东晋朝野一片欢时刘裕通过北伐,极大的扩大了他个人的权利.朝廷为了讨好刘裕,下诏书封刘裕为相国,总管朝政,又封他为宋公,食邑十个郡,加九锡,位在各诸俟之上,刘裕故作推辞.明眼人一看就知谓,朝廷控在刘裕手里,他想要什么,朝廷就得下诏书给他什么.
6、他相当朝廷的王,当今的朝廷期号赶快让位给他,这是早豌的事.那一年秋天,陶渊明总是闷闷不乐.他早就看透,东晋的气数已尽,刘裕簿位只是迟早的事,他整天为这件事悲伤郁悒.只要东晋存在,哲祖父陶保的功绩就光辉灿烂,照傕家邦.一旦东晋灭亡,就一笔勾精了,他又想一切都在发展变化,兴哀荣辱也在不断地交替更换.大到一个国家,小至i家庭,其不如此.为这些事烦他也没有用,还是多喝点酒,好好睡一觉吧.陶渊明只要弄到酒,没有一个晚上不喝他个一番方休.他认识JiJ,人生在世像闪电一样,稍纵即逝,就应该坦荡从容,无忧无虑地度过.醉酒之后反而i百兴大发,胡乱扯出一张纸,书写感慨,等到第二天;崎后,再修改涧色.写好的诗稿越枳
7、越厚,让老朋友也忙整理抄录.T得到20首诗,陶渊明把这一组诗题为饮;酉二十首,此诗为第20首.作品塞苴读陶渊明诗,想见其为人,其性情之真而且正,比较容易体认,其思想境界之深沉,则须细心了解.饮酒第二十首羲衣去我久”,即是了解渊明思想之一田要作品.此诗可以当作渊明的一部中国学术文化史读,但是其终极关怀,则在于现实社会.在这首诗里,陶渊明百接陈述了梯衣时代SB淳真的风尚久已遗失难再的观点,抒发了他对现实社会败坏的悲慨.有人说,这首诗可以当作一部中国学术文化史来读,的险如此,从上古淳真的羲趣t代,到孔子宜兴礼乐的春秋战国,到焚书炕儒的狂冬奏朝,到老翁殷朝专授经书的汉代,再到世无孔子之徒的魏罟宋,无不
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