2024年《高校教师教学知识与能力》资格证考试题库与答案.docx

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1、2024年高校教师教学知识与能力资格证考试题库与答案一、单选题1 .教育心理学认为，学生在学习过程中，通过观察、模仿教师的行为，从而习得知识和技能的过程被称为()。A、社会学习B、认知学习C、行为主义学习D、建构主义学习标准答案：A2 .以下哪项不是教育评价的功能？A、诊断功能B、反馈功能C、选拔功能D、惩罚功能标准答案：D3 .高等学校社会服务的意义不包括O。A、实现高校的价值回归B、有利于引领社会反思C、有利于教师潜心学术，为学术而学术D、有利于经济建设的快速发展标准答案：C4 .高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。A.承继性B.创造性C一贯性D.稳定性标准答案：B5 .关

2、于教学与科研的叙述，错误的是（）。A.是包含与被包含的关系8 .是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体标准答案：A6 .从进入大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）,A、心理适应期B、学业准备期C、心理准备期D、心理摇摆期标准答案：C7 .高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。A.教学8 .实习C.就业辅导D.毕业设计标准答案：D8 .教师的基本能力是（）。A.沟通能力9 .教学能力C.研究能力D.组织管理能力标准答案：B10 下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。,起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等标准答案：C10 .下列教学管理制

3、度目前被我国高校普遍采用的是OoA.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制标准答案：C11 .根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略OA.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略标准答案：A12 .课程性教学环节是（）。A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践标准答案：C13 .从层次构成上看，可将课程分为下列哪儿种类型（）。A.必修课程、限选课程和选修课程B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程C.显性课程和隐性课程D.大、

4、中、小、微型课程标准答案：BM.根据“泰勒原理”，课程编制过程可.以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验标准答案：A15.当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥OoA.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能标准答案：B16.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法标准答案：C17.为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值标准答案：B18 .高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

5、.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科标准答案：B19 .从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。A.必修课程、限选课程和选修课程B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程C.显性课程和隐性课程D.大、中、小、微型课程标准答案：B20 .高等教育学是教育科学体系中的门OoA.基础学科B.分支学科C.重点学科O.理论学科标准答案：B21 .1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是O的高等教育科学研究室。A.北京大学22 南京大学C.原门大学D.山东大学标准答案：C22.高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展

6、教育D.职业性专业教育标准答案：D23.高等教育宏观管理是指（）。A.高等教育行政管理氏高等教育内部管理C.高等教育民主管理D高等教育结构管理标准答案：A24.要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则标准答案：B25.高等教育宏观结构不包括（）。.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构标准答案：C26.培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高目标标准答案：B27 .高等教育大学生教育阶段不包括A.专科教育B.本科教育C.研

7、究生教育D.博士后教育标准答案：D28 .专业设置的基础是OoA.知识B.人才C.学科D.社会标准答案：C29 .隐性课程不包括（）。.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风标准答案：C30 .爱因斯坦与爱迪生分别代表了OoA.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才标准答案：B31 .我国目前的学位级别分为卜.列哪几种类型（）。A.专科、学士、硕士、博士B.学士、硕士、博士、博士后C.专科、本科、研究生、博士后D.学士、硕士、博士标准答案：D32 .大学这种组织形式的首要特征是（）。A.专业性B.学术性C.多学科性D.严密性标准答

8、案：B33 .高等教育的经济功能表现在（）。A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所标准答案：A34 .教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法标准答案：C35 .为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加O社会实践活动。,生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查标准答案：A36 .教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教

9、学反思标准答案：D37 .主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）（,A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观标准答案：D38 .大学教师的首要职责是（）oA.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会标准答案：A39 .教案常规项目的主体部分是（）。A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课标准答案：D40 .高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A.优势一机会一劣势一威胁B.机会一威胁一优势一劣势C.优势一劣势一机会一威胁D.劣势一威胁一优势一机会标准

10、答案：C41 .体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案标准答案：A42 .培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高11标标准答案：B43 .为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。A.教育目的B.教育方针C.教育内容D.教育价值标准答案：B44 .中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学标准答案：A45 .教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）

11、。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性标准答案：B46 .北京大学的前身是（）。.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学标准答案：A47 .教案常规项目的主体部分是（）。A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课标准答案：D48 .教学计划管理包括（）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的执行、监督与评估标准答案：A49 .高校最基本的一项职能是Oo,科研B.社会服务C.教学D.知识创新标准答案：C50 .学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A.显性课程B.隐性课程C.核心课程

12、D.活动课程标准答案：B51 .理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的Oo.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。标准答案：C52 .制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是OoA.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制标准答案：A53 .在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利,即（）。A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利标准答案：A54 .在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是OoA.意大利B.美国0.澳大利亚D.法

13、国标准答案：A55 .大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？OA.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院标准答案：D56 .教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法标准答案：C57 .有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是O.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是标准答案：D58 .高等学校社会服务的意义不包括（）。A.实现高校的价值回归B.有利了引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利J：经济建设的快速发展标准答案：C59 .下列有关教师职业的说法，不正确的是.职业的一种8. 一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业标准答案：D60 .教育方针的核心内容是（）。A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生标准答案：C61 .高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。A. 15%C. 15%-50%D. 50%标准答案：C62 .高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程标准答案：C63 .决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。A.沟通能力B.教学能力和研