2024年《红楼梦》读后感4篇(合集).docx

《2024年《红楼梦》读后感4篇(合集).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年《红楼梦》读后感4篇(合集).docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年红楼梦读后感4篇（合集）红楼梦读后感4篇（合集）当认贯右完一本名著后，大家一定对生活有了新的雁悟和苟去，需要回过头来写一写读后感了.另除读后感到底应该怎么写呢？下面是我精心、整理的红楼梦读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家.红楼梦读后感第1红楼梦作为中国的四大名著之一,以前总没有耐心读下去，最近好不容易油空读完，发现从红楼梦中居然可以学到很多怆理的方式和方法.在金陵十二奴中，王熙凤和贾探存都有突出的笆理才能，但她们管酗模式和方法差Si1.甚大，普里芹笔下的宁荣二府是当时社会的一个缩影，如文中所述，荣府虽小，从上至下也有三百余口人，一天也有一二十件事，要管理得井井有条也不是一件容易的事

2、.依仗着贾母的权势，王熙凤长期掌握着贾府的家政大权，管理就是王熙凤的主要工作，要清楚凤姐的笆理理念和方法还是从一些特殊案例说起.在书中第十三回，秦可卿突然离世，费珍请凤姐出面料理型事,前后持续一个多月，在这段时间中，我们看看王熙凤的管理手段.凤怛接手笆理任务后的第一步是分析需求现状、找到问题关犍，对宁府的风俗情况做了五条危结：头一件是人口混杂,容易遗失物品;二件，事无专管、临期推委;三件，需求过费，滥支日领;四件，任无大小，苦乐不均;五件，家人豪纵，有脸者不能取冷束，无睑者不能上进.第二步，针对以上结症，王熙凤采取了有力的对策，对任务进行了细分，明确分工，实行当班责任制，并制定相应的摆罚制度，

3、这一步充分展现了凤姐的笆理才华，将直杂的任务拆分为若干独立的子任务，针对不同的,子任务制定合理的绩效考核方法，使原本混杂不清系统变得条理洎晰起来.第三步，闵立威信，对有过失的人进行严惩.有个办事的下人因睡悔觉迟到了，坡凤姐拿住，本是小事一梃.可凤姐说：“明儿他也来吃了，后儿我也来迟了，将来都没了人了*,当即使里里处罚了那个下人,于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱各鼓兢业业,不敢偷安，不在话下.从第三步可以看出王熙凤善于利用自己的权利，采用高压政策,以约束管理手下，也达到了不信的效果.红楼梦读后感篇2“我们太年轻，年轻闹若要整天的，但不知道他一直很自由.但由于我们有“麻烦”的自由启由不是足以证明我

4、们做到了也许在某些方面我们是在一个偶然的机会问同案“顽皮”：为什么林黛玉葬花”同京回答说：“因为顺快无聊从这个时代认为它肯定是无聊会去葬花.在初中就包括听说红楼梦是本百科知识全书，学生必读初.由于是中国古文，我第一次读红楼梦真不应该知道它哪里好,只知道有一个不务事的费宝玉，还有就是一个知书达理的林琼玉.第二次世界都是我们因为我在书店锢够买到自己一本白话文的红楼梦,但无论是学习古文的还是现代白话文的，都没有进行介绍企业为何书名叫红楼梦而作者个人眼中的红楼梦又是一个怎样的？通过读书中的内容我只能把这个题目管理理解为：年少无知，胜似梦一场.这里我只是从主人的角度分忻理解,要是从当时的时代发展背景则可

5、以百接理解为：物是人非，干变万化.有人说，红楼梦是药，处方和治疗方法都记录在这本书的工作；有人说，红楼梦是教科书，书中有很多教人生活技能；一些人写说“红楼梦”是本爱情小说，费宝玉MIe玉记录凄美的爱情故事.而我个人认为红楼梦是本反封建之书，在书中对于林生玉广读诗书，可在贾府她只说自己一个珞惮；而苴宝玉身为官仕子弟学习不好导致官场，只喜欢通过玩乐;地位可以高人一等的笠宝玉和出身于小官吏之家林生玉之间相爱的人却不能生活在一起.一是批评无才的妇女是美德;二是批评官场；二是批评封建等级制度.我不箍瞄生玉的花儿无聊，我觉得姆口是不高兴,这是对封建礼教强烈不褊口无抗拒的他怒无奈的表现.红楼梦是一个悲剧性的

6、结局，他们都放弃了“坏.去追随制度.当我们放弃，最终做了我们不想做的事，我们仍然会很好,但我们已经失去了物i功本色.今天的世界上还没有这样吗？想想支配我们的生活规定外箱布点出界衩认为是乖我们的想法所以乖乖地去思考人生.有多少人不得不放弃7气”？现在还有多少人坚持“淘气”?当人生发展走到尽头，我们自己会不会燧叹，这又是进行一场红楼梦?红楼梦读后感篇3为了丰富课外阅读经聆,充实自己的寒的生活度假期间我通读了四大名著之Ty红楼梦,这本书对我来说并不陌生，第一次阅读我看到的是贾生的爱情，第二次阅读，我了解到了家族里错综爰杂的人物关系，而通过这次寒眼看了第三遍,我才慢慢品味到文字的魅力，一个个人物翔檄口

7、生，K三1.t.全书以贾宝玉与林武玉的爱情悲剧为主妓，讲述贾府的兴衰历史，其意义主要揭示了封建制度的窗朽和社会的黑暗,在书中曹雪芹以一种饬感的情绪叙述故事，对社会环境进行了嬲!1.书中让我印象很深的是诗词，阅读起来特别押韵，朗朗上口，而且符合当时的故事情节和人物心情，通读全书有一种悲伤的美感，书中贩代表的人物便是多愁善速的林生玉，她虽然年纪轻轻但是总有哀愁萦绕在她的身边这种性格是当时的环境所造成的她身在苜府看似衣食无忧,但是有人簿下的现实让她始终无J去获得真正的快乐，以至于最终忧有随死，林黛玉的悲剧是当时封建家庭的制度所造成的.在书中，林咏玉任性爱哭,又多愁善感,但是到嫁弱的她却时而敢于反抗家

8、族给她的安排,她内心保守却又向往自由，让她在黑暗中创造了一丝光明，也带给她一些可贵的品质，我觉得我应该想她学习，反对世界的一切不公，发表出自己的意见.通过红楼梦我们可以从费府中看到当时封建家庭的陶朽,而通过当时的社会环境我更是可以体会到封建社会的整体黑暗,初次阅读的时候.在我中林京玉特烈购狭瞪，她总是以柔弱自居对别人，周围的人几乎都不入她的眼，而且心眼特别小，不允许宝玉谈论其他女孩子.不过通过阅读后的.总结反思，我对林琼玉有了全新的认识，也可以说是对当时环境下人性有了更深的尊结.林生玉种“碧云天，黄花地”的哀愁,并不是没来由的,她的感情徭近人自由和美的本质.林篇玉对此的追求要更偏执些，所以注定

9、也要受更多的苦.她以降珠草的身份，冲击反抗那个黑暗封建的环境,即使有若一些封建人物的批评，但是她勇于同时代抗争的反抗将神给人留下了深深的印象.面对另瞭腐朽的家庭,我深深体会到我府有现在这般幸福的家庭是多么幸运的事情，我要更加珍惜这样的家庭.红楼梦真是一本精彩的书！G红楼梦读后感篇4假期时老师留了阅读红楼梦的作业.要说古典文学名著红楼梦3,出得好下心来用下心来慢慢品读.本来里面的文字是就文玲刍的文言理解不好的我因回吞枣匆匆扫过一遍，结果信懵脩停的连故事人物的关系也理不清楚.只洱耐下性子来看.下面是我阅读的前三回”甄氏隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀“货妇人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府托内兄如海荐西宾接

10、夕例受母偌菰女”的一些感受.红楼梦前名石头记原来并不是无稽之谈，跟神话女期补天竞还有疑。女蝎无材补天的那块石头竟然出现在宝玉出生时的嘴里.真是对应了第一回的“此回中凡用梦幻等字，是提醒阅者眼目，亦是此书立意本旨”.在我看的相关书籍中有这样用介红楼梦的第一节的“熊士盼15事题,贾雨村一暇语存.毓莲更应伶，疹自一祸起，娇杏一侥幸”为了更好的看怪剧情我还直阅了贾史王薛四大家族的人物关系真是亲上加亲，门当户对明.可是这在现代是罪不可赦的.红楼梦的灵魂人物林生玉一出场就带若一袭悲苦色彩，从小体的多病不说，他的师傅也是个羡赛权贵，尔虞我诈的小人，就连母亲也在她年纪轻轻的时候去世了.而贾宝玉的出场也和他一生的性格与安排有很大的关系，从出生时含若的彩玉到周岁时抓的女孩子的落粉相信都与后面的故事相呼应.史母史太君的出场让我首先感到她是一个心怀慈悲处事大方善良且有权威的老人她对外播女关怀备至对孙子宠爱有加.波皮辣子户王熙凤刚刚入场时就给人留下了泼辣双爽的形象不说在众人丫头面前大声说笑，就连在老祖上面前也肆无忌惮的.他们性格迥异，圣灵活泼.不管是老的少的这几个重要的人物在前三回中都以3螃的开场给我留下了不可溶灭的印坡.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请职系作者州除，谢谢!