2024年《母亲的恩情》第二课时优秀教学设计范文.docx

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1、2024年母亲的恩情第二课时优秀教学设计范文G母亲的恩情？第二课时优秀教学设讨范文教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读谀文，背诵游子吟2、体会母亲对子女的关怀、爱沪之心，教育学生不忘母亲的养育之冏,从小尊圭、孝敬父母.三S.途点：理解游子吟藏思，体会母亲对子女的关怀、爱护，不忘父母养育之恩.教学准备：多媒体课件，歌曲世上只有妈妈好教学过程：一、谈话,整体初1.小朋友，今天,我们谈话的蓬目是母亲（板书母亲），母亲也就是我们藕的妈吗.妈妈爱你吗？能举个例子说说妈妈是怎样爱你的吗？2、是啊，母爱是世界上锻无私的,让我们深情地呼唤这个平凡而伟大的称呼一母亲（齐读两遍）.今天，我们继续学习母亲的恩情

2、（板书课版,齐读）3、通过上节课的学习，我利道唐带诗人孟如就是一个把母亲恩情永远格记在心的人.在他50岁时，写了一首著名的小诗游子吟,CAI出示诗句,谁能饱含深情地朗读一下.（指名读,齐读）二、品读，感悟真情1、师：短短的一首小诗，字字句句流露出母亲对儿子的奉挂，儿子对母亲的屈恩，今天,我们进一步来体会这份浓浓的深情.CAI图片，问：图上画了谁,正在布+么？她婕得怎么样?师：谀文第一段就描写了图上的内容，(CAI出示第一段)自由读读这一段，说说18处词句让你的J?(1)根据交流引导：“一针针一线线”，从这个词语中感悟到了什么？适时讲民间习俗(家里有人出远门，母亲或妻子为出门人做衣服,必须做得针

3、脚细密，要不然出门人归期就会延迟，母亲咫一针针一线战密密地领着JS为了让儿子早点归来M雌读好这个词语吗？指名练习朗读，师评价.(2)夜深了从这个词语中你感悟到了什么?夜深人检，怎么读好这个词语？(3)你们能S这句句子读好吗？指名读,齐读.师：读得真好.母亲把她的爱都一针针一线线蝌到了衣服上.她一边领一边会想什么呢？CAI出示,孩儿这次外出，还不知道什么时候才能回来，哪位女同学做做孟如的妈妈，读好这句话.评价(要读出坦优，牵挂之情)后面有个省略号,省珞了什么?(4)师：真是;而千里号担忧啊,Tt-域都凝聚若璟亲的深情，让我口用担心的语气读好这一段.(齐读)2、过渡：衣服缝好了.这时，天已经亮了.

4、母亲把树缄进孟郊的包袱里，把他送到嫩卜，母子两人，依依惜别.CAI出示图片，交流：他们会说些什么呢?叮国的话语有很多很多,千吉万语汇成了一句，CAI出示：郊儿，你可要早点回来呀.读读这句话，交流,你从这句话中，听出了什么，感受到了什么？交流后师总结：是啊，爱子之深,思子之切，你能通过朗读体会出来吗？听了母亲的话，孟郊不住地点头，他看到或亲的头上又多了几根白发，眼瞄湿润了.什么叫湿润？为什么孟郊的眼睛会湿河？师总结：是啊,这是不舍的泪，担心的泪，愧疚的泪！母亲年纪大了，多么需要儿子陪伴在她身边啊,孟郊却不得不远行，谁来读好这句话，练习朗读.师：这真是一CAI出示古诗：慈母手中线,游子身上衣.临行

5、密密维,港恐迟迟归.读了文京，再读这两行诗，你懂它的意思了吗？课文中找找，哪些句子是写这两句诗的呢？师总结：儿子要出远门了，母亲忙若为远走他乡的儿子做衣服,针崛得又细又密，只怕儿子回家迟了.一边想象一边用你的同情去读好这两句诗,相信你会读得更好!（生自由练读，再指名读，齐读）过渡：孟郊告别了母亲,；骄若母亲的希里和恩情,独自上路了.你们知道他干什么去吗？CAI出示图，他看到了什么？（当学生说到小草时，出示词港“生机勃勃”，什么叫生机勃勃？小草为什么会长得这样生机勃勃？）引导学生说因为有了阳光雨露的沐浴才会长得如此有生机.看到此情此里,孟郊不禁写下了CAI出示“谁言寸草心，报得三吞晖!师：下面老

6、师要来考考小朋友，这两句诗的意思就在课文的第三段，自己读读，说硼5几句话就是写这两句诗的？同捉可以讨论讨论.根据交流出示第三段内容，练习朗读.解辨：“寸草就是小草，春晖就是“春天里太阳的光辉”，帮助学生理解诗的意思.师小结：母亲的慈爱,就像春天里太阳的光辉.而孟郊,就把自己想象成沐浴若阳光的小草，母亲的恩情，是无论如何也报答不完的.孟郊上京赶考，做了一名县官，第一件事情就是把母亲接进城,在他50岁时写了这首著名的小诗游子吟，师配乐朗诵.你们也能像老师另解读好它吗？炼读，指名读，师作恰当评价.师：这首诗中的母爱是月眩平岗，又是那么伟大，千百年来殛动了无数游子之心，成了千古传唱的佳诗.让我们全体起

7、立，一起来吟诵（集体配乐吟诵）你们能美美地把它背诵下来吗？练背.三、总结，升华情感师：小朋友，我们都有深爱自亲，小草尚且知道用生机勃勃报答太阳的恩情,孟郊把自己对母亲的恩情化作了一首著名的小诗.小朋友，你们作为儿女怎样报答母亲的恩情呢？（配乐交流，可以联系母亲节，3.8妇女节，平时等）是啊，T攸的卡片，F温馨的问候，T4力所能及的小事，都能让屿屿感到幸福和安慰.（音乐响起）让我G潮若音乐，唱一曲世上只有妈妈好让我们永远铭记一7齐读课Sfi：母亲的恩情）全体起立，Bg世上只有妈屿好（CA【音乐，母子图片.）四、作业练一练（】）母亲忙着给孟郊缝补衣裳.（选择机思）忙：事情多，没空闲.急速地做.（2

8、）蜜蜂忙着在花丛中采蜜.（3）谨忙看干什么?做T：（Dffi游子吟美美地朗诵给妈屿听.（2）搜集有关母爱的古诗、歌曲、文章,准备下节课交流.教学设计（2）G母亲的感情的.教学片段原创：哲话剧细节一师：最近老IJ传了一部电视剧，名叫我爱我夫我爱我子,你们看过吗?师：里面讲到一位母亲为自己的孩子吃了多少苦？生：妈均为他的儿子才嫁给哪个大海的.生：妈妈每天的工作酬艮辛苦.生：那个妈玛每天累得都走不动路了.生：我喜欢那个电视里的妈妈.生：我妈妈不给我看电视，我常常偷愉地看,我都哭了好几回了.师：是的，想这样的好妈妈还有很多,还会唱世上只有妈妈好）这首歌吗？生：学生一起唱了起来.师：这是一部电膨，（妈妈

9、冉度我一次里面的主题跋,也是讲了一位妈妈和自己孩子的故事.我看得感动得眼泪是控制不住的晔晔地流.有机会的话,你们也可以去看一看.师：今天我们也来学习一首诗，叫游子吟出示古诗.生：学生自由朗读古诗，指名读，老师范读，再试读，指名读,最后齐读.师问：这首古诗是谁写得呢？他为什么要写这首古诗呢？这首古诗的意思是什么呢？师：你们想知谓答案吗？师：那好，今天我们就来学习（璟亲的恩情）.细节二师：请同学们看第一幅图，图上画着什么？生：图上画者T立老屿姆田S衣服.生：有一个老人在灯下缝补衣裳.师：能不能再具体一些.生：回若一位老母亲在给他的儿子缝补衣8瓦生：夜已经很深了，这个老妈妈还;殳有休息，还田由灯下为

10、明天要去远方的儿子琏补衣裳.生：图上画着这个老母亲都不怎么看得见了，可还在灯光下，为出远门的儿子缝补衣股。师：说得好！课文中哪一自然段是说得这IS图上的内容？第一自然段.师：好！请你默读这一段，课文中哪些句子写得是图上的内容，那些句子是心里想的？生：指名读.师：从这些句子中你还可以看出什么来？生：妈妈樊衣,很认真.师：你从哪个句子或者词语中看出来的？生：T惜一缀领遨君.师：是啊，妈蚂缝得多认真多细心啊!这里还有T典故呢？不知道你甫没有听说过?生：孩田口都很好奇！什么叫典故啊?师：就是这里面还有一个故事，也是一个民间习俗.生：什么故事？都直愣愣地看若比师：就是家里有人出远门，母亲或妻子为出门的人

11、做衣服,必须要把针脚做得戏迷，要不然出门的人回冢的日期就会延迟，母亲TtV一线蝴细密密地填若,是为了UJ1.子早点回来.生：哦，原来是这样.师：你看妈妈这么细心这么认真地缝补衣服，心理在想什么呢？生：带里儿子早点回来.师：那这里一针It-线线”堡得仅仅是衣服吗？生：学生茫然地看者我，不知道怎么样回答.师：你口想想老师刚才讲得那个风俗习惯，再想敬妈妈心理最想什么？生：姆妈最希里她的儿子能早点回来.哦屿妈嬉得是希望.生：妈妈是把自己的希望缝在衣服里.生：怛屿是把自己的愿里绕在衣服里.生：对，妈妈缝得是自己的期里，就得是儿子的归期.师：月琳能把这TJ话读好吗?指导朗读师：你还能从哪个句子或词语中看出

12、什么来呢？生：已经很晚了，妈妈还在缝衣服，师：你从什么地方看出来的？生：从“夜深了”看出来的.师：这夜深了,除了表示时间已始很晚了，你还能看出什么？生：可以看出妈妈再晚也要把衣服缝出来.生：可以看出妈怛再缀着自己的心JS,也不觉得时间已经很晚了.生：可以看出妈妈无论多晚都会把儿子的衣服堂好的.生：可以看出妈妈是多么的爱自己的孩子啊!师：你们说得太好了！师：妈妈对自己的孩子无论付出什么都愿意.更另版是时间了.在母亲的中，孩子是她的心肝宝贝！在母亲的心中，孩子是她的命根！在母亲的心中，孩子就是她的一切.她愿意无偿地为孩子做任何事情.这位姆屿心心中全部的爱，都化做了针线领在了衣服上，她盼里耕儿子早日

13、归来！淮胱第一自然段的后面两句话读好呢？出示：夜深了回来.指导朗读.纽书一师：请同学们再看第二福图,图上画耕什么？生：图上回若孟郊的妈妈把孟郊送到村子外.生：图上画誉孟郊的母亲把孟郊送到村子的外面，舍不得圈开.生：图上画着妈妈和儿子都舍不得分开，她们的手索紧抓在一起,谁业不愿意分开.师：你4观察得很仔细，请再仔细看看,我觉得妈妈好象在对他的儿子说着什么?你们看是不是?生：是！师：那妈妈在对她即将要远行的儿子说什么呢？请你用妈妈的语气来说.生：孩子师：对不起，打断一下，你可以用孟如的妈妈喊帆1.子一样地来断生：郊儿，你可要早点回来明！师：（妈蚂，我记住了，我会早点回来的！）生：如儿，你在外面可要

14、注意身体啊！师：（妈妈，您也要注意自己的身体啊.）生：郊儿，你在外面要保玉身体科！师：（妈屿，您也一定要保市明.）生：郊儿，你在外面遇见坏人的时候，可千万要小心啊！师：（妈妈，您在家里有困难可以先找邻居帮忙，不要累坏了身体.）生：如儿，你不用担心家里，你自己在外面可要当心明！师：（妈妈，您自己也要当心啊!）生：郊儿，屿妈同舍不得你啊！你可一定要早点回来明！我在家里等你回来明！师：（妈妈，我也舍不得您明,我会想念您的，我一定会早点回来的！）师：这真是J而千里，母担忧明！儿子的行牵动着母亲隹2啊！蚂玛的千言万语都化成了一句话,那就是（出示）：郊儿，你可要早点回来明!师：谯能把玛屿说得这一句话给读好呢？指导朗读.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，诂联系作者卅除，谢谢!