2024初中体育与健康教师课程标准考试模拟试卷及参考答案.docx

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1、初中体育与健康教师课程标准考试模拟试卷及参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1 .体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。2 .体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、（）。3 .义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技能、体能、（）、专项运动技能和跨学科主题学习。4 .体育与健康课程的基本理念包括：坚持“健康第一”、落实“教会、勤练、常赛”、加强课程内容整体设计、注重教学方式改革、（）、关注学生个体差异。5 .运动能力是体能、技战术能力和（）等在身体活动中

2、的综合表现。6 .健康行为是增进身心健康和枳极适应外部环境的（）表现。7 .体育品德包括体育精神、体育道德和（）三个方面。8 .体育与健康课程依据核心素养，结合课程的性质、理念及目标，确定课程目标，包括运动能力、健康行为、体育品德三个方面，共（）个水平。9 .课程内容的设计要根据学生的身心发展规律、运动技能形（）10 .体育与健康课程不需要与其他学科进行融合。（）四、简答题（每题5分，共30分）1 .简述体育与健康课程的目标。2 .体育与健康课程中，如何培养学生的健康行为？3 .简述体育与健康课程中体能的内容。4 .体育与健康课程教学中，如何创设教学情境？5 .体育与健康课程资源开发的途径有哪

3、些？6 .简述体育与健康课程学习评价的原则。五、论述题（每题10分,共20分）1 .结合教学实际，论述如何在初中体行与健康课程中落实“教会、勤练、常赛”。2 .谈谈你对体育与健康课程中培养学生核心素养的理解，并阐述在教学中如何实现。参考答案一、填空题1 .身体练习2 .综合性3 .健康教育4 .融合跨学科主题学习5 .心理能力6 .综合7 .体育品格8.49 .体育教育教学规律10 .过程性11 .身体成分12 .学业水平13 .立德树人14 .关键能力15 .兴趣爱好16 .网络17 .游戏18 .应急预案19 .课程内容资源20 .日常生活二、选择题1. A2. C3. A4. D5. D

4、6. C7. B8. D9. B10. C三、判断题1. X2. 3. 4. X5. X6. 7. X8.9. 10. 四、简答题1 .体育与健康课程的目标包括：通过课程学习，学生能掌握体育与健康的基本知识、技能和方法，增强体能，培养运动兴趣和爱好，养成坚持体育锻炼的习惯：提高学生的健康意识、健康知识和健康能力，促进学生身心健康发展；培养学生良好的体育品德，形成合作、勇敢、坚强等优秀品质，提高社会适应能力。2 .培养学生的健康行为可以通过以卜方式：（1）传授健康知识，包括营养、作息、卫生等方面。（2）培养良好的生活习惯，如规律作息、合理饮食、适度运动等。（3）引导学生学会应对压力和情绪管理。（

5、4）加强安全教育，提高学生的自我保护意识和能力。（5）鼓励学生积极参与健康实践活动,如健康宣传、社区服务等。3 .体能包括身体成分、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性、灵敏性、协调性、平衡能力、反应时等。身体成分是指身体内各种物质的含量和比例；肌肉力量是肌肉对抗阻力时产生的最大力量；肌肉耐力是肌肉持续工作的能力；柔韧性是关节活动的幅度；灵敏性是快速改变身体位置和方向的能力；协调性是身体各部分配合完成动作的能力；平衡能力是保持身体平衡的能力；反应时是从接受刺激到做出反应的时间O4 .体育与健康课程教学中，创设教学情境的方法包括：（1）利用游戏创设情境，增加学习的趣味性。（2）结合生活实际创设情境，让学生

6、感受体育与生活的紧密联系。（3）通过设置问题创设情境，激发学生的思考和探究欲望。（4）运用多媒体创设情境，提供直观、生动的学习材料。（5）模拟比赛或活动情境，培养学生的实践能力和竞争意识。5 .体育与健康课程资源开发的途径有：（1）对现有资源的优化和整合，如充分利用学校已有的场地、器材等。（2）挖掘校内潜在资源，如教师的特长、学生的兴趣爱好等。（3）开发校外资源，如社区的体育设施、体育俱乐部、自然环境等。（4）利用网络资源，获取最新的体育与健康知识和教学方法。（5）与其他学科融合，开发跨学科的课程资源。6 .体育与健康课程学习评价的原则包括：（1）导向性原则,评价要有利于引导学生积极参与体育学习和锻炼。（2）科学性原则，评价方法和标准要科学合理，符合课程目标和学生实际。（3）全面性原则，评价要涵盖学生的运动能力、健康行为、体行品德等方面。（4）激励性原则，通过评价激发学生的学习积极性和自信心。（5）多样性原则，采用多种评价方式和手段，综合评价学生的学习成果。五、论述题1.在初中体育与健康课程中落实“教会、勤练、常赛”，可以从以下几个方面入手：发展。希望这份试卷能够满足您的需求，如果您还有其他问题或需要进一步修改，请随时与我联系。